LYS Psikoloji Öğrenme Bellek- Düşünme Testleri 2

Yaş, fiziki ve sosyal çevre, zeka seviyesi gibi faktör­lerin olumlu olmasına rağmen öğrencilerin isteksiz olması, konuya ve çalışmaya ilgisizliği başarılı ola­mamalarında en önemli sebeptir. Buna göre, öğrenme ile ilgili aşağıdaki yargılar­dan hangisine ulaşılabilir?

I. Araç, gereç kullanabilme, alet tasarlayabilme, parça bütün arasında ilişki kurabilme II. İnsanlarla güçlü ilişki kurabilme, ikna kabiliyeti yüksek, empati kurabilme III. Simgelerle ve sayılarla düşünebilme gücü, ger­çekliği dış dünyada değil de bire bir zihinde ta­sarlayabilme Yukarıda özellikleri verilen zeka türleri aşağıdakilerden hangisinde doğru sırayla verilmiştir?

Zekanın “üçgen, iç açıları toplamı 180° olan üç açılı bir geometrik şekildir” gibi çok net bir tanımı olma­masına karşın içeriği çeşitli özelliklere dayanılarak belirlenmektedir. Örneğin, problem çözme yetene­ği, parça bütün arasındaki ilişkiyi kurabilme gücü, sosyal ortama uyum sağlayabilme yeteneği gibi ze­kanın özellikleri üzerinden yapılan tanımlarıdır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisinde zeka­nın rolü en azdır?

Bireyler bazı şeyleri sezgi ve yargılama gücü ile öğrenirler. Bu tip öğrenmede önceleri hiçbir ilerle­me yokken sezgi ve yargılama gücü ile karşılaşılan problemin elemanları arasındaki bağ aniden kuru­larak çözüm bir anda gerçekleşir. Bu parçada hangi öğrenme yolundan söz edil­mektedir?

Ergin bir insan, hiçbir konuda öğrenmeye sıfırdan başlamaz. Çünkü daha önceki öğrenmeleri yeni öğrenmelerini etkiler. Buna göre, öğrenme sürecinde aşağıdaki et­kenlerden hangisinin etkili olduğu ileri sürül­mektedir?

Gordon isimli bir psikolog, İngiltere’de manavlar­da çalışan çocuklarla, çingene çocukları üzerinde incelemeler yaptı. Bu çocuklar elverişsiz koşullar içinde yaşıyorlardı; uygun bir toplumsal çevreden ve eğitimden yoksundular. Çocukların zeka dere­cesi oldukça düşük bulundu; ortalama zeka bölü­mü 70 civarındaydı. Daha ilginci, çocuklar yaşça büyüdükçe, zeka bölümleri de düşüyordu. Buna göre, zeka ile ilgili aşağıdakilerden hangi­sine ulaşılamaz?

Birey yeni bir öğrenmeye başlarken eski öğrendik­lerinin etkisi altındadır. Her yeni öğrenme, eskisi­nin üzerine kurulur. Eski öğrenilenlerin yeni öğre­nilenler üzerindeki kolaylaştırma ya da zorlaştırma etkisine transfer adı verilir. Eski öğrenilenlerin yeni öğrenmeye katkıda bulunmasına pozitif transfer, eski öğrenilenlerin yeni öğrenmeyi engelleyici et­kisine negatif transfer denir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi pozitif transfere örnektir?

Aşağıdakilerden hangisi öğrenilmiş bir davra­nış örneğidir?

Matematik dersinde başarılı olamayan bir öğrenci dil ve edebiyat dersinde başarılı olabilir veya güzel sanatlar konusunda oldukça başarılıdır. Bu nok­tada bir kişiyi tek bir alana göre değerlendirerek zeka düzeyine ilişkin saptamada bulunmak olduk­ça yanlıştır. Yukarıdaki açıklamalara göre zeka ile ilgili aşa­ğıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

Arıların bal yapması, annelik sevgisi, bebeklerin emmesi, kuşların göç etmesi, köpeklerin depremi önceden hissetmesi, ipekböceğinin koza yapması gibi doğumla gelen ve öğrenilmemiş bu davranışları aşağıdaki kavramlardan hangisi en iyi açıklar?