11.Sınıf Edebiyat Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 2
11.Sınıf Edebiyat Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 2
| Soru 1 | 
| A | Günlük konularda yazılması | 
| B | Kanıtlamanın olmaması | 
| C | Yorum içermesi | 
| D | Hoş vakit geçirtmenin amaçlanması | 
| E | Senli benli bir dilin kullanılması | 
| Soru 2 | 
| A | Tahrib-i Harabat | 
| B | Takip | 
| C | Seyahat Jurnali | 
| D | Demdeme | 
| E | Zemzeme | 
| Soru 3 | 
| A | Hadika | 
| B | Muhbir | 
| C | Tercüman-ı Ahval | 
| D | Hürriyet | 
| E | İbret | 
| Soru 4 | 
| A | Kıssadan Hisse | 
| B | Zafername | 
| C | Magosa Anıları | 
| D | Küçük Şeyler | 
| E | Şerare | 
| Soru 5 | 
| A | Ziya Paşa | 
| B | Namık Kemal | 
| C | Muallim Naci | 
| D | Halit Ziya Uşaklıgil | 
| E | Şinasi | 
| Soru 6 | 
| A | Miratü’l Memalik - Şeydi Ali Reis | 
| B | Seyahatname - Evliya Çelebi | 
| C | Seyahat Jurnali - Direktör Ali Bey | 
| D | Avrupa’da Bir Cevelan - Ahmet Mithat | 
| E | Hac Yolunda - Cenap Şahabettin | 
| Soru 7 | 
| A | Anı | 
| B | Roman | 
| C | Biyografi | 
| D | Otobiyografi | 
| E | Günlük | 
| Soru 8 | 
| A | Mektup | 
| B | Fıkra | 
| C | Deneme | 
| D | Bibliyografya | 
| E | Günlük | 
| Soru 9 | 
| A | Her konuda yazılır. | 
| B | Nesnel bir üslup kullanılır. | 
| C | Okuyucuyu yönlendirir. | 
| D | Yoruma dayanır. | 
| E | Sonuca ulaşılır. | 
| Soru 10 | 
| A | Günlük | 
| B | Sohbet | 
| C | Eleştiri | 
| D | Mektup | 
| E | Makale | 
| ← |  Liste | → | 
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 
| Son | 
 3 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
 Kim yayınladı : testleri - 17 Ocak 2014 at 15:20 
Kategoriler: Edebiyat Etiketler: edebiyat tanzimat dönemi türk edebiyatı testleri
11.Sınıf Edebiyat Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 1
11.Sınıf Edebiyat Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 1
| Soru 1 | 
| A | Batı örnek alınarak oluşturulur. | 
| B | Mustafa Reşit Paşa tarafından okunur. | 
| C | Padişahın hak ve yetkilerine bir sınırlama getirilir. | 
| D | Halkın isteğiyle hazırlanır. | 
| E | Azınlıkların can ve mal güvenliği sağlanır. | 
| Soru 2 | 
| A | Batı’ya yönelişin belgesi olması | 
| B | İnsan Hakları Evrensel Bildirisi’ne benzemesi | 
| C | Kökten bir değişmeyi savunması | 
| D | İlk modern anayasa özelliği taşıması | 
| E | Kamu hukukunun yanı sıra idari ve medeni hukuka yenilik getirmesi | 
| Soru 3 | 
| A | Muhbir | 
| B | İbret | 
| C | İkdam | 
| D | Tercüman-ı Hakikat | 
| E | Hürriyet | 
| Soru 4 | 
| A | Tercüman-ı Ahval | 
| B | Tasvir-i Efkar | 
| C | Ceride-i Havadis | 
| D | İbret | 
| E | Takvim-i Vakayi | 
| Soru 5 | 
| A | Diyojen - Teodor Kasap | 
| B | Mecmua-i Fünun - Münif Paşa | 
| C | Ceride-i Havadis - Churchill | 
| D | Servet-i Fünun - Ahmet İhsan Tokgöz | 
| E | Mirat - Mustafa Refik | 
| Soru 6 | 
| A | Takvim-i Vakayi | 
| B | Tasvir-i Efkar | 
| C | Tercüman-ı Ahval | 
| D | Ceride-i Havadis | 
| E | Vekayi-i Tıbbiye | 
| Soru 7 | 
| A | Tercüman-ı Hakikat | 
| B | Muhbir | 
| C | İbret | 
| D | İkdam | 
| E | Hürriyet | 
| Soru 8 | 
| A | Namık Kemal | 
| B | Ziya Paşa | 
| C | Ahmet Mithat | 
| D | Ali Suavi | 
| E | Şemsettin Sami | 
| Soru 9 | 
| A | İnsanlığın kendini yeniden buluşudur. (Hümanizm) | 
| B | Hümanizmin etkisiyle Avrupa’da oluşan bilim ve sanat çığırıdır. (Rönesans) | 
| C | Katolik Kilisesi’nin bozulması nedeniyle Almanya’da başlayan dini alandaki yeniliklerdir. (Reform) | 
| D | Osmanlı Devleti’nin yüzünü Batı’ya çevirerek yaptığı düzenlemelerdir. (Tanzimat Fermanı) | 
| E | Eski Yunan ve Latin edebiyatları örnek alınarak oluşturulan akımdır. (Romantizm) | 
| Soru 10 | 
| A | Deneme | 
| B | Makale | 
| C | Fıkra | 
| D | Söyleşi | 
| E | Günlük | 
| ← |  Liste | → | 
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 
| Son | 
 4 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
 Kim yayınladı : testleri - 17 Ocak 2014 at 15:19 
Kategoriler: Edebiyat Etiketler: edebiyat tanzimat dönemi türk edebiyatı testi çöz
11.Sınıf Edebiyat Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 4
11.Sınıf Edebiyat Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 4
| Soru 1 | 
| A | I. ve II | 
| B | II. ve III. | 
| C | III. ve IV. | 
| D | IV. ve V | 
| E | I. ve III | 
| Soru 2 | 
| A | I | 
| B | II | 
| C | III | 
| D | IV | 
| E | V | 
| Soru 3 | 
| A | Eminönü - Fatih | 
| B | Pendik - Kadıköy | 
| C | Sultanahmet - Kabataş | 
| D | Taksim - Beyoğlu | 
| E | Etiler-Ulus | 
| Soru 4 | 
| A | Abdülmecid | 
| B | III. Selim | 
| C | IV. Mustafa | 
| D | II. Mahmut | 
| E | II. Ahmet | 
| Soru 5 | 
| A | Batı’nın eserlerini dilimize çevirmek | 
| B | Matbaayı kurmak | 
| C | Mühendislik okulunu açmak | 
| D | İlk resmi gazeteyi çıkarmak | 
| E | Düzenli orduyu kurmak | 
| Soru 6 | 
| A | Devleti eski gücüne kavuşturmak | 
| B | Toprak kaybının önüne geçmek | 
| C | Sınırları genişletmek | 
| D | Ekonomik ve siyasi alanda gelişme sağlamak | 
| E | Batı’nın refah düzeyine gelmek istemek | 
| Soru 7 | 
| A | Osmanlı İmparatorluğu’nun çöküş içinde olması | 
| B | Mısır Valisi’ne karşı Avrupa’dan teminat alınmak istenmesi | 
| C | Merkezi otoritenin sarsılması | 
| D | Azınlıkların kışkırtılması | 
| E | Yeniçerilerin ayaklanması | 
| Soru 8 | 
| A | II. Mahmut | 
| B | Abdülhamit | 
| C | Abdülmecid | 
| D | III. Selim | 
| E | IV. Mustafa | 
| Soru 9 | 
| A | ıv. Murat | 
| B | III. Selim | 
| C | Abdülmecid | 
| D | II. Mahmut | 
| E |  IV. Mustafa | 
| Soru 10 | 
| A | Hürriyet | 
| B | Tasvir-i Efkar | 
| C | Tercüman-ı Ahval | 
| D | Takvim-i Vakayi | 
| E | Ceride-i Havadis | 
| ← |  Liste | → | 
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 
| Son | 
 Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
 Kim yayınladı : testleri - 17 Ocak 2014 at 15:17 
Kategoriler: Edebiyat Etiketler: edebiyat yenileşme dönemi türk edebiyatı testi çöz, edebiyat yenileşme dönemi türk edebiyatı testleri
11.Sınıf Edebiyat Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 3
11.Sınıf Edebiyat Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 3
| Soru 1 | 
| A | Dönemini yansıtan eserler kalıcı olur. | 
| B | Bir yazar tüm dönemlere damgasını vurmalıdır. | 
| C | Eserler sadece yaşadığı dönemde var olur. | 
| D | Yaşadığı dönemde başarıyı yakalayamayan eserler unutulmaya mahkûmdur. | 
| E | Yazarın adını duyurmasının koşulu farklı konuları özgün bir dille anlatmasıdır. | 
| Soru 2 | 
| A | Abdülmecid | 
| B | II. Mahmut | 
| C | Kanuni Sultan Süleyman | 
| D | III. Selim | 
| E | II. Abdülhamit | 
| Soru 3 | 
| A | Sanatçı, yaşadığı toplumu dile getirirken topluma karşı sorumluluk da taşır. | 
| B | Sanatçının görevi gözlem ve düşüncelerini gerçekçi bir dille aktarmaktır. | 
| C | Sanatçının kaleme aldığı yapıtında gerçekleri vermekle kalmayıp değerlendirmelerde bulunması gerekir. | 
| D | Toplumu anlatan her sanatçı kalıcı izler bırakır. | 
| E | Toplumun öncüsü olan sanatçı, eserini oluştururken bu gerçeği gözardı etmemelidir. | 
| Soru 4 | 
| A | Rönesans | 
| B | Reform | 
| C | Pozitivizim | 
| D |  Eşitlik | 
| E | Demokrasi | 
| Soru 5 | 
| A | Yirmi Sekiz Mehmet Çelebi | 
| B | Abdülmecid | 
| C | Mustafa Reşit Paşa | 
| D | III. Selim | 
| E | II. Mahmut | 
| Soru 6 | 
| A | Tanzimat Dönemi | 
| B | Servet-i Fünun Dönemi | 
| C | Fecr-i Ati Dönemi | 
| D | Milli Edebiyat Dönemi | 
| E | Cumhuriyet Dönemi | 
| Soru 7 | 
| A | Romanın başarısı, tasvirlerin gerçekçi olmasına bağlıdır. | 
| B | Roman kurgusunun iyi olması, yapıtı ölümsüz kılar. | 
| C | Roman, yazarın izlenimlerini aktarma sanatıdır. | 
| D | Mekan tasviri, üzerinde yaşayan insanların kişiliğiyle bütün oluşturur. | 
| E | Romanda tasvir belirli bir düzen içinde verilmelidir. | 
| Soru 8 | 
| A | Döneme ait bütün zihniyet unsurlarını dönemin eserlerinde bulursunuz. | 
| B | Dönem eserleri o dönemin sanatçılarının kişiliklerine ayna tutar. | 
| C | Sanatçının kişilik özellikleri, duyguları, özlemleri, beklentileri eserinde karşımıza çıkar. | 
| D | İçinde yaşadığı dönemi, duygu ve düşünceleri anlatmak toplumsal olayların içinde olmaya bağlıdır. | 
| E | Dönemi yansıtan eserlerin okuru etkilemesi, yazarının kültürel birikimiyle doğru orantılıdır. | 
| Soru 9 | 
| A | Yeniçeri Ocağı’nın kaldırılması | 
| B | Takvim-i Vakayi adında ilk gazetenin çıkarılması | 
| C | Gümrük kolaylıklarının getirilmesi | 
| D | Devlet memurlarının maaşa bağlanması | 
| Soru 10 | 
| A | I ve II. | 
| B | II. ve III. | 
| C | III. ve IV. | 
| D | II. ve IV. | 
| E | I. ve V. | 
| ← |  Liste | → | 
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 
| Son | 
 5 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
 Kim yayınladı : testleri - 17 Ocak 2014 at 15:16 
Kategoriler: Edebiyat Etiketler: 11. sınıf edebiyat yenileşme dönemi türk edebiyatı testleri, edebiyat yenileşme dönemi türk edebiyatı testi çöz
11.Sınıf Edebiyat Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 2
11.Sınıf Edebiyat Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 2
| Soru 1 | 
| A | Lozan Antlaşması’yla | 
| B | Pasarofça Antlaşması’yla | 
| C | Karlofça Antlaşması’yla | 
| D | Tanzimat Fermanıyla | 
| E | Yeniçeri ayaklanmasıyla | 
| Soru 2 | 
| A |  halk | 
| B |  askerler | 
| C | ilim adamları | 
| D | zanaatçılar | 
| E | müneccimler | 
| Soru 3 | 
| A | Osmanlı’nın Karlofça Antlaşması’yla toprak kaybetmesinin güçlü devlet imajını yıkması | 
| B | Osmanlı’nın ekonomik düzeninin sarsılması | 
| C | Aydınların Batı’ya hayranlık beslemesi | 
| D | Ordunun, devlet ve bilim adamlarının bozulması | 
| E | Padişahların Avrupa karşısında kendini üstün görerek kendine aşırı güven duyması | 
| Soru 4 | 
| A | İyi devlet yöneticilerinin bulunması | 
| B | Merkezi otoriteye bağlı kalınması | 
| C | Askerlerin disiplinli olması | 
| D | İmparatorluğun sınırlarının sürekli genişlemesi | 
| E | Gelir kaynaklarının devamlı artması | 
| Soru 5 | 
| A | 15. yüzyıl | 
| B | 16. yüzyıl | 
| C | 17. yüzyıl | 
| D | 18. yüzyıl | 
| E | 19. yüzyıl | 
| Soru 6 | 
| A | Hürriyet | 
| B | Tasvir-i Efkar | 
| C | Tercüman-ı Ahval | 
| D | Takvim-i Vakayi | 
| E | Ceride-i Havadis | 
| Soru 7 | 
| A | İlmi - Osmanlı’da | 
| B | Modern - Avrupa’da | 
| C | Skolastik - Osmanlı’da | 
| D | Pozitif - Avrupa’da | 
| E | Skolastik - Avrupa’da | 
| Soru 8 | 
| A | yönetici sınıf | 
| B | halk sınıfı | 
| C | askeri sınıf | 
| D | ilmi sınıf | 
| E | zanaat sınıfı | 
| Soru 9 | 
| A | Yöneticilerin ve aydınların Batı’ya yönelmesini | 
| B | Yeniçeri Ocağının kapatılmasını | 
| C | Halkın ödediği vergilerin arttırılmasını | 
| D | Ceza ve ticaretle ilgili yasaların çıkarılmasını | 
| E | Doğu’nun eserlerinin dilimize çevrilmesini | 
| Soru 10 | 
| A | Tanzimat Fermanı’nın kabul edilmesiyle | 
| B | Düzenli ordunun kurulmasıyla | 
| C | Gazetenin çıkarılmasıyla | 
| D | Kılık kıyafet inkılabının yapılmasıyla | 
| E | İlk nüfus sayımının yapılmasıyla | 
| ← |  Liste | → | 
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 
| Son | 
 7 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
 Kim yayınladı : testleri - 17 Ocak 2014 at 15:16 
Kategoriler: Edebiyat Etiketler: 11. sınıf edebiyat yenileşme dönemi türk edebiyatı testi çöz, edebiyat yenileşme dönemi türk edebiyatı testleri
11.Sınıf Edebiyat Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 1
11.Sınıf Edebiyat Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatı Testleri 1
| Soru 1 | 
| A | Diğer sanat dallarıyla ilişkilidir. | 
| B | Yazıldığı dönemi yansıtır. | 
| C | Kültürel ortamın gelişmesine katkı sağlar. | 
| D | Toplumsal gelişmelerden büyük oranda uzaktır. | 
| E | Gerçek hayatın yansıması sayılır. | 
| Soru 2 | 
| A | Kurgu olmasına rağmen edebi metinler, toplum hayatından bağımsız değildir. | 
| B | Edebi metinlerde her ayrıntının toplumsal gerçeklik içinde yeri vardır. | 
| C | Sosyal hayat, edebi metinlerde her zaman yansımasını bulmaz. | 
| D | Edebi metinlerde karşımıza çıkan kelimeler dönemin zihniyetini yansıtır. | 
| E | Edebi metinlerin çıkış noktası toplum hayatıdır. | 
| Soru 3 | 
| A | Roman tekniğini iyi bilmek | 
| B | Dönemin dil özelliklerini bilmek | 
| C | Sanatçının edebi kişiliğini bilmek | 
| D | Dönemin yaşayış ve inanç biçimlerini bilmek | 
| E | Dönemin toplumsal ve siyasi koşullarını iyi bilmek | 
| Soru 4 | 
| A | Skolastik düşünce | 
| B | Pozitivizm | 
| C | Fransız İhtilali | 
| D | Rönesans | 
| E | İnsan Hakları | 
| Soru 5 | 
| A | Heykel | 
| B | Müzik | 
| C | Edebiyat | 
| D | Minyatür | 
| E | Resim | 
| Soru 6 | 
| A | Gelmedin son hayal de yanıp kül oldu Bu derûni kavgada kırılan gönül oldu | 
| B | Yıldız gibi parladı gönlünde gülüşlerin Duruşun güneşimdi, yanardı gözlerimde | 
| C | Hoyrattır bu akşamüstüler daima Gün saltanatıyla gitti mi bir defa | 
| D | Yalnız senin gezdiğin bahçede açmaz çiçek Bizim diyarımız da bin bir baharı saklar | 
| E | Yaşamış sayılmaz zaten Yurdu için ölmesini bilmeyen millet | 
| Soru 7 | 
| A | Özlem | 
| B | Korku | 
| C | Yılgınlık | 
| D | Sevinç | 
| E | Direnç | 
| Soru 8 | 
| A | Şiir, yazıldığı dönemle ilgili ipuçlarını verir. | 
| B | Şair eserlerinde kişiliğini gizler. | 
| C | Devrin sosyal ve siyasal özelliklerini bilmeden şiir yazamayız. | 
| D | Bir şiiri, teması ve biçim özellikleriyle birlikte değerlendirmeliyiz. | 
| E | Şiir, onu okuyan kişilerde farklı yorumlara yol açmamalıdır. | 
| Soru 9 | 
| A | Toplumu etkilemek | 
| B | Toplumun duygularını dile getirmek | 
| C | Toplumu yönlendirmek | 
| D | Toplumsal olayları değerlendirmek | 
| E | Toplumu bilgilendirmek | 
| Soru 10 | 
| A | mimarlık | 
| B | müzik | 
| C | bale | 
| D | resim | 
| E | dans | 
| ← |  Liste | → | 
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 
| Son | 
 12 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
 Kim yayınladı : testleri - 17 Ocak 2014 at 15:13 
Kategoriler: Edebiyat Etiketler: 11. sınıf edebiyat yenileşme dönemi türk edebiyatı testi çöz, 11. sınıf edebiyat yenileşme dönemi türk edebiyatı testleri