5. Sınıf Sosyal Bilgiler Birlikte Yaşamak 2 Test Çöz
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Birlikte Yaşamak 2
Soru 1 |
A | konser izleyicileri |
B | markette alışveriş yapanlar |
C | halk oyunları ekibi |
D | okul bahçelerindeki veliler |
Soru 2 |
A | Kimse istemediği bir gruba üye olamaz. |
B | Ailemiz, üyesi bulunduğumuz gruplardan biridir. |
C | Gruplarda başka insanlarla birlikte hareket ederiz. |
D | Bir gruba üye olma zorunluluğu vardır. |
Soru 3 |
A | meslek grubu |
B | arkadaş grubu |
C | siyasi parti |
D | okul - aile birliği grubu |
Soru 4 |
A | aile |
B | sınıf |
C | okul korosu |
D | Dmahalle arkadaşlığı |
Soru 5 |
A | Hangi sınıfta okumaktadır? |
B | Okulda hangi rollere sahiptir? |
C | Evde sahip olduğu haklar nelerdir? |
D | Okulda rollerinin gerektirdiği sorumlulukları yerine getiriyor mu? |
Soru 6 |
A | Sınıfa uygun davranışlar sergilemesi |
B | Okula istediği zaman gitmesi |
C | Arkadaşlarına hediye alması |
D | Basketbol takımında lider olmak için mücadele etmesi |
Soru 7 |
A | yaşama |
B | eğitim |
C | sağlık |
D | çalışma |
Soru 8 |
II. Okul
III. Spor takımı
Yukarıda verilenlerden hangileri kurum değildir?
A | Yalnız I |
B | Yalnız III |
C | I ve III |
D | I, II ve III |
Soru 9 |
A | Yaşama hakkı |
B | Eğitim hakkı |
C | Beslenme hakkı |
D | Çalışma hakkı |
Soru 10 |
Elif : Sorumluluklarımızın farkına varmak ve yerine getirmek bizi başarıyla ulaştırır.
Barış : Çocukların okula gitmeleri isteklerine bağlıdır.
Seda : Aile fertlerinden biri hasta olduğu zaman ona ilgi göstermek sorumluluğumuzdur.
Yukarıda yer alan öğrencilerden hangileri haklar ve sorumluluklar ile ilgili yanlış bir bilgi vermiştir?
A | Mert |
B | Elif |
C | Barış |
D | Seda |
Soru 11 |
A | işçi |
B | kasiyer |
C | müşteri |
D | patron |
Soru 12 |
Bu bilgiye dayanılarak aşağıdaki yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
I. Bir kişi toplumda tek bir role sahip olmalıdır.
II. Her rol kişiye aynı zamanda çeşitli sorumluluklar da yüklemektedir.
III. Her rolün kişiye tanıdığı haklar vardır.
A | Yalnız II |
B | I ve II |
C | II ve III |
D | I, II ve III |
Soru 13 |
A | Baba - Evin geçimini sağlamak |
B | Hâkim - Adaleti sağlamak |
C | Doktor - Hastaları tedavi etmek |
D | Polis - Halka gıda dağıtmak |
Soru 14 |
I.Rolleri
II.Hakları
III.Sorumlulukları
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I, II ve III |
Soru 15 |
A | kulüpteki arkadaşlarımın fikirlerine saygı duymuş olurum. |
B | sorumluluklarımı yerine getirebilirim. |
C | fikirlerimin herkes tarafından kabul edilmesini sağlarım. |
D | arkadaşlarımla iletişimimi güçlendiririm. |
Soru 16 |
A | santraç takımı |
B | okul aile birliği |
C | aile |
D | okul basketbol takımı |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 29 Temmuz 2021 at 15:47
Kategoriler: Birlikte Yaşamak Etiketler:
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Birlikte Yaşamak Test Çöz
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Birlikte Yaşamak
Soru 1 |
II. Türk tarih ve kültürünü öğrenebiliriz.
III. Tüm sahip olduğumuz hakları elde ederiz.
Yukarıdaki öncüllerden hangileri Sosyal Bilgiler dersinin bireye kazandırdığı özelliklerdir?
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | I, II ve III |
Soru 2 |
A | Tüm insanlar özgür olarak doğarlar. |
B | İnsanlara verilen tüm haklar onlara tüm istediklerini yapmalarını sağlar. |
C | İnsanlar haklarını kullanırken kardeşlik duygularıyla hareket etmelidirler. |
D | İnsanlar hakları bakımından birbirinden üstün değildir. |
Soru 3 |
A | Yaşadığımız çevrenin ve dünyanın coğrafi özelliklerini tanır, insanlar ve doğa arasındaki ilişkiyi açıklayabiliriz. |
B | Birey olarak kendimizi tanır, ilgi ve yeteneklerimizin farkına varırız. |
C | Laboratuvarda deneyler yaparak çalışmalarımıza kanıt oluşturabiliriz. |
D | Eşitlik, özgürlük, demokrasi kavramlarını öğrenir; insan hayatı içerisindeki yerinin farkına varırız. |
Soru 4 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
Soru 5 |
A | bitki türleri ve yaşam alanları |
B | çevre kirliliği ve önlenmesi |
C | dünyada yaşanan savaşlar ve insanlığa etkisi |
D | bilim ve teknolojinin ilerlemesi |
Soru 6 |
Uygar => Tarih
Buse => Arkeoloji
Kenan => Fizik
Yukarıda Seçil, Uygar, Buse ve Kenan farklı kitaplardan ders çalışmaktadır. Buna göre, yukarıdaki öğrencilerden hangisinin Sosyal Bilgilere aitcbir derse çalıştığı söylenemez?
A | Seçil |
B | Uygar |
C | Buse |
D | Kenan |
Soru 7 |
A | Sosyal Bilgiler |
B | Fen Bilgisi |
C | İngilizce |
D | Türkçe |
Soru 8 |
A | Geçmişten kalan tarihi eserleri bilir ve sorgular. |
B | Geçmiş ve günümüz arasında bağlantı kurar. |
C | İnsanlığın geçirdiği değişimin bilicine varır. |
D | Arkeolojik çalışmalara katılma şansı bulabilir. |
Soru 9 |
A | On sekiz yaşını doldurmuş kişiler seçme ve seçilme hakkını kullanabilir. |
B | Kişiler günlük hayatlarında yaşadıkları problemleri hukuk kuralları sayesinde çözebilirler. |
C | Kişi haklarını bilir ve kullanır. |
D | Sosyal Bilgiler dersi bize sınırsız özgürlerimizi öğretir. |
Soru 10 |
A | Ergani’de çevre kirliliği artar. |
B | Ergani’de ağaçlandırma çalışmaları artar. |
C | Ergani’de yeni iş sahası açıldığı için ilçeye göç artar. |
D | Ergani’de işsizlik artar. |
Soru 11 |
Deniz : Parkta arkadaşlarınla oyun oynaman nelere yol açtı?
Buna göre, olaylar hakkında aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılırsa doğru olur?
A | Olaylar sebepsizce ortaya çıkar. |
B | Olayların birden çok sonuçları olabilir. |
C | Derya’nın yaşadığı olaydan tüm mahalle sakinleri etkilenmiştir. |
D | Olayların sadece sonuçlarına bakılmalıdır. |
Soru 12 |
A | Bir olayın birden çok nedeni ve sonucu olabilir. |
B | Olaylardan bir kişi değil birçok kişi etkilenebilir. |
C | İstenirse tüm olaylar kontrol altına alınabilir. |
D | Olayların neden ve sonuçları birlikte değerlendirilmelidir. |
Soru 13 |
A | Ali’nin doktor olmasında, annesini kaybetmesinin payı olabilir. |
B | Yaşadığı talihsiz olaylar Ali’nin memleketine faydalı işler yapması sonucunu doğurmuştur. |
C | Ali çok hırslı ve sadece maddiyatı düşünen biridir. |
D | Bir olayın nedeni farklı bir çok sonu cu doğurmuştur. |
Soru 14 |
A | Serdar’ın İngilizce dersine geç kalması |
B | Ömer’in oyun oynarken kolunu kırması |
C | Selda’nın voleybol maçında düşmesi |
D | Manisa’daki Gediz Nehri’nin taşması sonucu sel oluşması |
Soru 15 |
A | Ali ve Nihal’in evlenmesi |
B | Endonezya’daki tsunami felaketi |
C | Seçil'in hastalanması |
D | Ömer’in tatile gitmesi |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 29 Temmuz 2021 at 15:47
Kategoriler: Birlikte Yaşamak Etiketler:
5. Sınıf Fen Bilimleri Yaşamımızdaki Elektrik 4 Test Çöz
5. Sınıf Fen Bilimleri Yaşamımızdaki Elektrik 4
Tebrikler - 5. Sınıf Fen Bilimleri Yaşamımızdaki Elektrik 4 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Soru 1 |

A | Pil |
B | Ampul |
C | Anahtar |
D | Bağlantı kablosu |
Soru 2 |
A | Uzun çizgi (-) kutbu, kısa çizgi (+) kutbu |
B | Uzun çizgi (+) kutbu, kısa çizgi (-) kutbu |
C | Uzun çizgi boşluğu, kısa çizgi doluluğu |
D | Uzun çizgi doluluğu, kısa çizgi boşluğu |
Soru 3 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 4 |

A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 5 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 6 |
II. Pil yatağı
III. Ampul
Yukarıda verilenlerden hangileri basit bir elektrik devresinden olmayabilir?
A | Yalnız I. |
B | Yalnız II. |
C | I ve II. |
D | II ve III. |
Soru 7 |
A | Ampul |
B | Pil |
C | Bağlantı kablosu |
D | Anahtar |
Soru 8 |

A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 9 |
A | Devrede elektrik enerjisi sağlar. |
B | Elektrik enerjisini ışık enerjisine dönüştürür. |
C | Devre elemanlarına elektrik enerjisini iletir. |
D | Devrede elektrik enerjisinin geçişini kontrol |
Soru 10 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 11 |
Görseli verilmeyen elektrik devresi ile ilgili,
I. Anahtardır.
II. Devredeki elektrik enerjisini kontrol eder.
III. Devreye elektrik enerjisi sağlar.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A | I ve II. |
B | I ve III. |
C | II ve III. |
D | I, II ve III. |
Soru 12 |
II. Lambanın söndürülmesi
III. Kapı zilinin çalması
Yukarıdaki örneklerin hangisinde devre anahtarı açılmıştır?
A | Yalnız I. |
B | I ve II. |
C | Yalnız III. |
D | II ve III. |
Soru 13 |
A | Ampulün ışık vermesi |
B | Televizyonun çalışması |
C | Asansörün çalışmaması |
D | Fırının ısınması |
Soru 14 |
A | Piller doğru bağlanmalı |
B | Devrede anahtar bulunmalı |
C | Bağlantı kablolarında kopukluk olmamalı |
D | Anahtar kapalı olmalı |
Soru 15 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 16 |

A | Elif’in devresindeki ampul |
B | Ayşe’nin devresindeki ampul |
C | Ampul parlaklıkları eşittir. |
D | Ampuller ışık vermez. |
Soru 17 |
II. Anahtar sayısı
III. Pil sayısı
Yukarıda verilen devre elemanlarından hangileri bir lambanın parlaklığını etkileyen değişkenlerdir?
A | Yalnız I. |
B | I ve II. |
C | I, II ve III. |
D | I ve III. |
Soru 18 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 19 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 20 |
A | Ampul sayısı bağımsız değişkendir. |
B | Pil sayısı kontrol edilen değişkendir. |
C | Ampul parlaklığı bağımlı değişkendir. |
D | Ampul parlaklığında herhangi bir değişiklik olmaz |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 29 Temmuz 2021 at 14:41
Kategoriler: Yaşamımızdaki Elektrik Etiketler:
5. Sınıf Fen Bilimleri Tam Gölgenin Oluşumu Test Çöz
5. Sınıf Fen Bilimleri Tam Gölgenin Oluşumu
Tebrikler - 5. Sınıf Fen Bilimleri Tam Gölgenin Oluşumu adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Soru 1 |

Enes içini eşkenar dörtgen şeklinde kestiği bir daireyi el feneri önüne koyarak gölgesini ekran üstüne düşürmeye çalışıyor. Enesin gözlemlediği gölge hangi seçenekteki gibi olur?

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 2 |

Yasemin hangi numara ile gösterilen yönde ilerlerse perdedeki gölgesi büyür?
A | 1. |
B | 2. |
C | 3. |
D | 4. |
Soru 3 |
I. Cam,
II. Buzlu cam,
III. Tahta parçası
cisimlerinden hangilerinin tam gölgesi olur?
A | Yalnız III. |
B | I ve II. |
C | II ve III. |
D | I,II ve III. |
Soru 4 |

Perdede oluşan tam gölgenin alanının küçülmesi için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
A | Perde cisimden uzaklaştırılmalıdır. |
B | Işık kaynağı cisme yaklaştırılmalıdır. |
C | Cisim ışık kaynağından uzaklaştırılmalıdır. |
D | Cisim perdeden uzaklaştırılmalıdır. |
Soru 5 |
II. Öğle vaktinde cisimlerin gölgesi en kısadır.
III. Ay tutulması bir gölge olayıdır.
Yukarıda ışık olayları ile ilgili verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
A | Yalnız I. |
B | I ve II. |
C | II ve III. |
D | I,II ve III. |
Soru 6 |

A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 7 |

Yaptığı deney sonucu yukarıdaki görüntüyü elde eden Kaan tam gölge boyunu artırmak için hangisini yapmalıdır?
A | Işık kaynağını hamura yaklaştırmalı |
B | Işık kaynağını oyun hamurundan uzaklaştırmalı |
C | Oyun hamurunu perdeye yaklaştırmalı |
D | Oyun hamurunun hacmini küçültmeli |
Soru 8 |

Melis cismin perdede oluşacak görüntüsünü çizebilmek için hangi yolu izlemelidir?
A | Cismin şeklini aynı şekilde perdeye çizmelidir. |
B | Cismin şeklini bir miktar büyüterek perdeye çizmelidir. |
C | Cismin şeklini bir miktar küçülterek perdeye çizmelidir. |
D | Işık kaynağından çıkan ve cismin kenarlarından geçen doğruların perdede düştüğü noktaları birleştirmelidir. |
Soru 9 |

A | Yalnız I. |
B | I ve II. |
C | I ve III. |
D | Yalnız II. |
Soru 10 |
A | Güneş pili |
B | Güneş saati |
C | Güneş ölçer |
D | Gölgemetre |
Soru 11 |

A | K |
B | L |
C | M |
D | N |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 29 Temmuz 2021 at 14:37
Kategoriler: Işığın Madde İle Etkileşimi Etiketler:
5. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde İle Etkileşimi Deneme Sınavı
5. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde İle Etkileşimi Deneme
Tebrikler - 5. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde İle Etkileşimi Deneme adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Soru 1 |
A | Saat camı - yağlı kâğıt - ilaç kutusu |
B | Yağlı kâğıt - saat camı - ilaç kutusu |
C | İlaç kutusu - saat camı - yağlı kâğıt |
D | Saat camı - ilaç kutusu - yağlı kâğıt |
Soru 2 |
A | Saydam oluşu |
B | Opak oluşu |
C | Yarı saydam oluşu |
D | Işık kaynağı oluşu |
Soru 3 |
A | Kolonya |
B | Cam |
C | Yağlı kâğıt |
D | Tahta |
Soru 4 |
A | Güneş gözlüklerinde |
B | Kameralarda |
C | Kaynakçı gözlüklerinde |
D | Banyo kapılarında |
Soru 5 |
A | Su |
B | Alkol |
C | Şeffaf dosya |
D | Kolonya |
Soru 6 |
A | Otomobillerde |
B | Dürbünlerde |
C | Duvarlarda |
D | Seralarda |
Soru 7 |
I. Şeffaf poşetten birkaç tane iç içe koyup hediyeyi koymak,
II. Poşetin dışını buruşturarak yüzeyini pürüzlü hâle getirmek,
III. Poşeti saydam bir poşetle değiştirmek önerilerinden hangilerini uygulamalıdır?
A | Yalnız l. |
B | I ve II. |
C | II ve III. |
D | I,II ve III. |
Soru 8 |
A | Tahta kalem |
B | Beton duvar |
C | Metal tencere |
D | Cam bardak |
Soru 9 |
A | Yansır. |
B | Kırılı |
C | Yok olur. |
D | Soğurulur |
Soru 10 |
A | Opak maddeyle karşılaşan ışınlar gölge oluşturmaz. |
B | Saydam maddelerin kalınlığı artırılırsa saydamlığı azalır. |
C | Opak maddelerin kalınlığı azaltılırsa yarı saydam olabilir. |
D | Opak maddeler ışığı geçirmezler. |
Soru 11 |

A | Yalnız III. |
B | I ve II. |
C | I ve III. |
D | II ve IV. |
Soru 12 |

Elindeki yağlı kâğıt arkasından köpeğine bakan Mehmet aşağıdaki cisimlerden hangisiyle yağlı kâğıdı değiştirirse köpeğini daha net görür?
A | Asetat kâğıdı |
B | Tahta plak |
C | Mukavva |
D | Yufka |
Soru 13 |
A | Cam filmi aracı havalı gösterdiği için |
B | Cam filmi yarı saydam ve güneş ışınlarını engellediği için |
C | Cam filmi opaktır ve insanlar gizlenmek istediği için |
D | Cam filmi hiçbir ışığı geçirmediği için |
Soru 14 |
A | Sis saydam bir madde olduğundan çevreyi görmek zorlaşır. |
B | Sis yarı saydam bir maddedir. Bu nedenle sürücülerin yolu görmesi zorlaşır. |
C | Sis opak bir madde olduğundan siste araç sürülmez. |
D | Sis şeffaf olduğundan güneş ışığının Dünya’ya ulaşmasını engeller. |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 29 Temmuz 2021 at 14:36
Kategoriler: Işığın Madde İle Etkileşimi Etiketler:
5. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde İle Etkileşimi 3 Test Çöz
5. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde İle Etkileşimi 3
Tebrikler - 5. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Madde İle Etkileşimi 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Soru 1 |
A | Işık kaynağından çıkan ışık ışınları her yöne yayılır. |
B | Işık ışınları dalgasal yayılabilir. |
C | Güneş’ten çıkan ışık ışınları boşlukta yayılır. |
D | Işık olmadan cisimler görülmez. |
Soru 2 |
A | Düz bir boru ile ışık kaynağına bakmak |
B | Gece arabaların farlarını gözlemlemek |
C | Çıplak göz ile Güneş’e bakmak |
D | Bulutların arasından sızan güneş ışınlarını gözlemlemek |
Soru 3 |

A | Işık kaynağının cinsi |
B | Işığın nasıl yayıldığı |
C | Işık şiddeti |
D | Işığın rengi |
Soru 4 |

A | Yalnız II. |
B | I ve II. |
C | II ve III. |
D | I, II ve III. |
Soru 5 |

Buna göre, Osman’ın çizimlerinden hangileri doğrudur?
A | Yalnız 1. |
B | 1 ve 2. |
C | 2 ve 3. |
D | 1,2 ve 3. |
Soru 6 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 7 |
I. Mutlaka bir ışık kaynağından yayılır.
II. Eğrisel bir yol izler.
III. Işınlar ile gösterilir.
IV. Her yöne doğru yayılır.
bilgilerinden hangileri doğrudur?
A | I ve II. |
B | I ve III. |
C | II ve IV. |
D | I, III ve IV. |
Soru 8 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 9 |

A | PNR |
B | KNR |
C | KSR |
D | PSL |
Soru 10 |

A | Yalnız D |
B | D ve E |
C | B ve E |
D | A, B ve C |
Soru 11 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 12 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 13 |
II. Işığın yayılması engellenebilir.
III. Işık kaynağını hangi tarafa tutarsak diğer taraflar aydınlanmaz.
Yukarıda verilen ışığın yayılması ile ilgili bilgilerden hangileri yanlıştır?
A | I ve III. |
B | I ve II. |
C | II ve III. |
D | I,II ve III. |
Soru 14 |

Şekildeki gibi bir düzenek kuran Esra noktasal ışık kaynağını koyuyor. Esra’nın düzeneği ile ilgili,
I. Düzenekte belirtilen tüm noktalar aydınlanır.
II. Doğrusal yayıldığı için sadece S, L ve K noktaları aydınlanır.
III. Işık kaynağı noktasal olduğu için sadece en yakınındaki S noktasını aydınlatır.
yorumlarından hangileri doğrudur?
A | Yalnız I. |
B | I ve II. |
C | II ve III. |
D | I ve III. |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 29 Temmuz 2021 at 14:35
Kategoriler: Işığın Madde İle Etkileşimi Etiketler:
5. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Doğası 6 Testi Çöz
5. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Doğası 6
Tebrikler - 5. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Doğası 6 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Soru 1 |
A | Elektrik tellerinin yazın aşağıya doğru sarkması |
B | Aynı kaba konan su ve zeytinyağından suyun altta kalması |
C | Kışın demir yolu raylarının arasındaki boşluğun artması |
D | Sıcak havada gözlük camının düşmesi metal halka |
Soru 2 |

A | Çubuğu buz dolu kovaya koymak |
B | Çubuğu ortamdan daha sıcak bir suya koymak |
C | Çubuğu ortamla aynı sıcaklıkta bir sıvı içine koymak |
D | Bıçak gibi kesici bir madde ile halkayı kesmeye çalışmak |
Soru 3 |

A | Termometre ve su ısıtıcısı |
B | Yalnız termometre |
C | Yalnız dinamometre |
D | Termometre ve dinamometre |
Soru 4 |
• Elektrik telleri kışın gergindir.
• Demir yolu raylarının ek yerleri yazın birbirine daha yakındır.
• Sıcak hava balonlarının yükselmesidir.
• Kar üstündeki topun havasının azalmasıdır.
Yukarıda verilen olaylardan kaç tanesi genleşmeyi kaç tanesi büzülmeyi ifade eder?

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 5 |
A | Sıcak havada güneşin altında uzun süre bekleyen balonun hacminin artması |
B | Sıcak havalarda parfüm şişelerinin patlaması |
C | Deniz tuzunun soğuk suda hacminin azalması |
D | Yazın elektrik tellerinin sarkması |
Soru 6 |

Yandaki görselde verilen gravzant halkasından top rahatlıkla geçememektedir. Buna göre;
I. Halka ısıtılmalı,
II. Top ısıtılmalı,
III. Top soğutulmalı
durumlarından hangileri yapılırsa top halkadan rahatlıkla geçebilir?
A | Yalnız I. |
B | I ve III. |
C | I ve II. |
D | II ve III. |
Soru 7 |
A | I ve II. |
B | Yalnız III. |
C | II ve III. |
D | Yalnız II. |
Soru 8 |
A | Gazların genleşme özelliğinden yararlanarak paraşütler yapılmıştır. |
B | Gazların genleşme özelliğinden yararlanarak insan taşıyan balonlar yapılmıştır. |
C | Metallerin genleşme özelliğinden yararlanarak termostat yapılmıştır. |
D | Sıvıların genleşme özelliğinden yararlanarak termometreler yapılmıştır. |
Soru 9 |

A | K çubuğu L’ye göre daha çok büzülmüştür. |
B | K ve L çubukları eşit genîeşmiştir. |
C | L çubuğu K’ye göre daha çok genîeşmiştir. |
D | K çubuğu L’ye göre daha çok genîeşmiştir. |
Soru 10 |
A | Isı etkisiyle balonun hacmi artmıştır. |
B | Balon içindeki gazın kütlesi artmıştır. |
C | Balon içindeki gaz genîeşmiştir. |
D | Patlamanın nedeni balon içindeki gazın fazla genleşmesidir. |
Soru 11 |
A | Su |
B | Işık |
C | Hava |
D | Altın |
Soru 12 |

A | Tele ısı verildiği için büzülmüştür. |
B | Tele ısı verildiği için genleşmiştir. |
C | Tel ısı verdiği için büzülmüştür. |
D | Tel ısı aldığı için büzülmüştür. |
Soru 13 |

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 29 Temmuz 2021 at 14:34
Kategoriler: Maddenin Doğası Etiketler:
5. Sınıf Fen Bilimleri Isı ve Sıcaklık Test Çöz
5. Sınıf Fen Bilimleri Isı ve Sıcaklık 2
Soru 1 |
I. Bir enerjidir.
II. Termometre ile ölçülür.
III. Birimi Joule’dür.
IV. Maddeler arası alışverişi olmaz.
Buna göre, bilgilerin doğru eşleştirilmesi aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

A | a |
B | b |
C | c |
D | d |
Soru 2 |
A | P’nin sıcaklığı N’den büyüktür. |
B | N’nin sıcaklığı P’den büyüktür. |
C | P ve N’nin sıcaklıkları eşit değildir. |
D | Düzeneğin son sıcaklığı P’den büyüktür. |
Soru 3 |
A | Bugün havanın ısısı 20°C’tur. |
B | Bebeğin vücut ısısı 39°C olmuş. |
C | Ankara’da hava sıcaklığı bugün düştü. |
D | Sıcaklık alan madde ısınır. |
Soru 4 |
x y
-->
ısı akışı
A | x: 0 y: 10 |
B | x: 0 y: -5 |
C | x: 5 y: 15 |
D | x: 10 y: 10 |
Soru 5 |

A | En sıcak olan X’tir. |
B | En soğuk olan Y’dir. |
C | Y, Z’den daha sıcaktır. |
D | Son sıcaklıkları eşittir. |
Soru 6 |

A | Maddeler arası sıcaklık alışverişi gerçekleşmiştir. |
B | M maddesi ısı vermiştir. |
C | N maddesi ısı almıştır. |
D | Denge sıcaklığı 30°C’tur. |
Soru 7 |

Kaplar özdeş ısıtıcılarla şekildeki gibi eşit sürelerde ısıtıldığında hangi kaptaki suyun sıcaklığı en fazla olur?
A | K |
B | L |
C | M |
D | N |
Soru 8 |

Şekilde görülen içlerindeki su miktarı bilinmeyen kaplar su eşit süre ısıtılmış ve sıcaklıkları ölçülmüştür. Buna göre, sıcaklıklarının farklı olması aşağıdakilerden hangisi ile açıklanamaz?
A | Isıtıcıların ısı enerjisi sağladığı ısı kaynakları farklıdır. |
B | Su miktarı farklı olabilir. |
C | Suların ilk sıcaklıkları farklı olabilir. |
D | Termometreler farklı olabilir. |
Soru 9 |

K ve L sıvılarına ait sıcaklık-zaman grafiği yanda verilmiştir. K ve L sıvıları aynı kaba aktarılıp karıştırılmıştır.
I. K maddesi ısı vermiştir.
II. L maddesinin sıcaklığı artmıştır.
III. Karışımın son sıcaklığı K’den küçük L’den büyüktür.
yorumlarından hangileri yapılabilir?
A | Yalnız l. |
B | I ve II. |
C | II ve III. |
D | I,II ve III. |
Soru 10 |

A | A) En fazla meyve suyunun sıcaklığı artar. |
B | B) I ve II. kaplarda sıcaklık daha çok artar. |
C | C) Her kaptaki sıcaklık artışları farklı olur. |
D | D) Bütün kaplarda sıvıların sıcaklıkları eşit miktarda artar. |
Soru 11 |
A | Isı değişimi kalorimetre kabı ile hesaplanır. |
B | Isı birimi kalori ya da Joule’dür. |
C | Sıcaklık birimi °C’tur. |
D | Sıcaklık dinamometre ile ölçülür. |
Soru 12 |
Özlem : Ankara'da ısı 20°C olacak.
Elif: Trabzon’da hava sıcaklığı 5°C düşecek.
Yozgat’ta gece en düşük sıcaklık 7°C ölçüldü.
Buna göre, hangi spikerlerin Fen Bilimleri dersinden başarılı olmadığı söylenebilir?
A | Özlem |
B | Elif |
C | Çağlar |
D | Özlem ve Elif |
Soru 13 |

A | Buz sudan ısı alır. |
B | Su buzdan ısı alır. |
C | Aralarında ısı alışverişi olmaz. |
D | Su miktarı artar. |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 29 Temmuz 2021 at 14:33
Kategoriler: Maddenin Doğası Etiketler:
5. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Doğası 3 Test Çöz
5. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Doğası 3
Tebrikler - 5. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Doğası 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Soru 1 |

A | K maddesi üç kere hâl değiştirmiştir. |
B | 20°C’tan sonra K maddesi gaz hâldedir. |
C | 0°C’a K maddesi tamamen katı hâldedir. |
D | 15°C’a K maddesi sıvı hâldedir. |
Soru 2 |

A | Saf bir maddeye ait grafiktir. |
B | Madde 100°C’a kaynamaya başlar. |
C | t2 -t3 zaman aralığında maddenin sıcaklığı artmıştır. |
D | 5°C’a madde katı hâldedir. |
Soru 3 |

A | 0 |
B | 50 |
C | 100 |
D | 500 |
Soru 4 |

• Suyun kaynama sıcaklığı 100°C
• Alkolün kaynama sıcaklığı 78°C
• Eterin kaynama sıcaklığı 64°C
Yukarıda verilen bilgiye göre grafik hangi maddeye aittir?
A | Su |
B | Alkol |
C | Eter |
D | Buz |
Soru 5 |

A | 1 ve 2. |
B | 1 ve 3. |
C | 2 ve 3. |
D | 3 ve 4. |
Soru 6 |

Termometrede okunan değer 20 ve 60. dakikalar arasında neden değişmemiştir?
A | Isı kaynağı arızalanmıştır. |
B | Bardaktaki su bitmiştir. |
C | Hâl değişimi gerçekleşmiştir. |
D | Termometre bozulmuştur. |
Soru 7 |

Tabloya göre suyun donma sıcaklığı kaç °C’tur?
A | 20 |
B | 0 |
C | -3 |
D | -7 |
Soru 8 |

Tabloda bazı maddelerin erime sıcaklığı verilmiştir.
Tablodaki maddelerden hangileri 35 °C’ta sıvı hâlde bulunur?
A | Su |
B | Mum |
C | Su ve cıva |
D | Alüminyum ve cıva |
Soru 9 |

M maddesine ait sıcaklık - zaman grafiği verilmişir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
A | M maddesi 0°C’a katı hâldedir. |
B | M maddesi 10°C’a hâl değiştirmiştir. |
C | M maddesinin kaynama noktası 15°C’tur. |
D | M maddesi -5°C’ta buharlaşamaz. |
Soru 10 |
A | Bir maddenin erime sıcaklığı ile donma sıcaklığı eşittir. |
B | Bir madde donma sıcaklığının üstündeki sıcaklıkta sıvı ya da gaz hâldedir. |
C | Katı bir maddenin erimeye başladığı sıcaklığa erime sıcaklığı denir. |
D | Sıvı bir madde ısı aldığında donabilir. |
Soru 11 |

Tabloda bazı sıvılar ve kaynama sıcaklıkları verilmiştir. Volkan tabloya bakarak aşağıdaki yorumları yapmıştır. Hangi seçenekteki yorum doğrudur?
A | Sıvıların madde miktarları farklıdır. |
B | Kaynama sıcaklığı sıvıları ayırt etmede kullanılabilir. |
C | Sıvılar aynı yerde bulunmamaktadır. |
D | Sıvılardan aseton en fazla ısı almıştır. |
Soru 12 |

Buna göre,
I. X’in donma noktası 20°C kaynama noktası 80°C’tur.
II. X maddesi sadece I ve V. aralıklarda ısı almıştır.
III. II ve IV. aralıklarda X’e ısı verilmemiştir.
IV. 50. dakikada X gaz hâldedir.
yorumlarından hangileri doğrudur?
A | I ve II. |
B | II ve III. |
C | II ve IV. |
D | I ve IV. |
Soru 13 |

A | Üçü de aynı sıvıdır. |
B | K ile L aynı sıvıdır. |
C | L ile M aynı sıvıdır. |
D | K ile M aynı sıvıdır. |
Soru 14 |

A | X ve Y |
B | X ve Z |
C | Y ve Z |
D | X, Y ve Z |
Soru 15 |

A | Bu maddenin erime sıcaklığı 50 °C’tur. |
B | Bu grafik saf bir katiya aittir. |
C | Maddenin kütlesi daha az olursa madde daha düşük bir sıcaklıkta kaynar. |
D | Bu maddenin kaynama sıcaklığı 95 °C’tur. |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 29 Temmuz 2021 at 14:31
Kategoriler: Maddenin Doğası Etiketler:
5. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Doğası 2 Test Çöz
5. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Doğası 2
Tebrikler - 5. Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Doğası 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Soru 1 |
A | Buharlaşma her sıcaklıkta olur. |
B | Buharlaşan sıvının sıcaklığı sabit kalır. |
C | Buharlaşma ısı alarak gerçekleşir. |
D | Buharlaşma sıvının yüzeyinde olur. |
Soru 2 |
A | Her kaynama, aynı zamanda buharlaşmadır. |
B | Kaynama belli sıcaklıkta gerçekleşir. |
C | Kaynama süresince sıcaklık sabit kalır. |
D | Bütün saf maddelerin kaynama sıcaklıkları aynıdır. |
Soru 3 |
A | Suyun bir kısmı dökülmüştür. |
B | Su yoğuşmuştur. |
C | Su katı hâle geçmiştir. |
D | Su ısıtılmaya başlandığında, buharlaşma nedeniyle azalmıştır. |
Soru 4 |
II. Kaynama her sıcaklıkta olur.
III. Kaynama sıvının yüzeyinde olurken buharlaşma sıvının her tarafında olur.
Yukarıda kaynama ve buharlaşma ile ilgili verilen ifadelerden hangileri doğrudur?
A | Yalnız I. |
B | Yalnız III. |
C | II ve III. |
D | I,II ve III. |
Soru 5 |

• Termometredeki sıcaklık değeri sabit kaldı.
• Suyun içinde baloncuklar oluşmaya başladı.
• Baloncuklar yavaş yavaş yukarıya doğru hareketlendi.
Bahar’ın gözlemlerine göre aşağıdaki hangi olay gerçekleşmektedir?
A | Buharlaşma |
B | Kaynama |
C | Yoğuşma |
D | Erime |
Soru 6 |
A | Kaynama süresince sıcaklık artışı devam eder. |
B | Bütün sıvıların kaynaması için alması gereken ısı aynıdır. |
C | Kaynama boyunca madde miktarı sabittir. |
D | Kaynama sırasında sıcaklık sabit kalır. |
Soru 7 |
A | Madde miktarını arttırmak |
B | Isı miktarını arttırmak |
C | Maddenin ısı ile temas eden yüzeyini artırmak |
D | Madde miktarını azaltmak |
Soru 8 |
A | Kesilen karpuzun güneşte soğuması |
B | Çamaşırlarımızın her zaman kuruyabilmesi |
C | Kolonyanın serinletmesi |
D | Naftalinin süblimleşmesi |
Soru 9 |
• Nergis: Kış günü bir bardak suyu balkona bırakıyor.
• Tuğba :_Kış_günü bir_bardak limon suyunu balkona bırakıyor.
• Elif - Kış günü bir bardak suyu salona bırakıyor.
Buharlaşma hızının sıcaklık artışına bağlılığını göstermek için hangi öğrenciler birlikte çalışmalılar?
A | Nergis ve Tuğba |
B | Tuğba ve Elif |
C | Nergis ve Elif |
D | Nergis, Tuğba ve Elif |
Soru 10 |
A | Sıvı hâle geçmiştir. |
B | Fiziksel hâli değişmemiştir. |
C | Maddenin yapısı (kimyasal yapısı) değişmiştir. |
D | Madde ısı almıştır. |
Soru 11 |
A | Kuru buz erirken etrafına ısı verir bu sırada dondurulmuş ürünlerin daha rahat taşınmasını sağlar. |
B | Kuru buz donarken çevresinden ısı alır. Bu da dondurulmuş ürünlerin taşınmasını kolaylaştırır. |
C | Kuru buz süblimleşirken çevresinden ısı alır. Bu sırada çevresinde dondurulmuş ürünler varsa ısıyı onlardan alacağı için ürünler erimeden taşınabilir. |
D | Kuru buz kırağılaşırken çevresine ısı verir. Dondurulmuş ürünler bu sayede daha kolay taşınır. |
Soru 12 |
A | Tencereye tuz eklemek |
B | Yüzeyi daha geniş bir kap kullanmak |
C | Tencereye aynı sıcaklıkta su eklemek |
D | Suyun sıcaklığını azaltmak |
Soru 13 |
A | Islak çamaşırların kuruması |
B | Ele dökülen suyun kuruması |
C | Katı iyotun ısıtılınca gaz hâline geçmesi |
D | Islak zeminin kuruması |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 29 Temmuz 2021 at 14:30
Kategoriler: Maddenin Doğası Etiketler: