9. Sınıf Testleri
Sitemizden 9. sınıf ile alakalı tüm dersler ve konuların testlerini online olarak çözebilirsiniz.
Sitemizden 9. sınıf ile alakalı tüm dersler ve konuların testlerini online olarak çözebilirsiniz.
Soru 1 |
A | Kısa bir süre sonra petri kabında su miktarının artması |
B | İlk evrede oksijen kullanan bakterilerin üremesi |
C | Her iki türe ait bakterilerin sürekli olarak üremeye devam etmesi |
D | Bir süre sonra oksijensiz ortamın oluşması |
E | Oksijen kullanan bakterilerin kullanmayanlardan önce öl¬mesi |
Soru 2 |
A | Ormanların sürekliliğinin korunması |
B | Zehirli fabrika atıklarının arıtılması |
C | Tarım ilâçları kullanımının en aza indirgenmesi |
D | Bir tür hayvanın avlanmasının yasaklanması |
E | Arıtılmamış atıkların denizlere atılmasının yasaklanması |
Soru 3 |
A | Tür |
B | Cins |
C | Familya |
D | Takım |
E | Sınıf |
Soru 4 |
A | Karın ve göğüs boşluğunun, kaslı bir diyaframla birbirinden ayrılması |
B | Kalbin dört gözlü olması |
C | Kapalı dolaşım sisteminin bulunması |
D | Akciğerlerle solunum yapılması |
E | İskeletinde kıkırdak dokusunun bulunması |
Soru 5 |
A | Birincil tüketici sayısının |
B | İkincil tüketici sayısının |
C | Birim zamanda, birim alandan aşınan toprak miktarının |
D | Üretilen serbest oksijen miktarının |
E | Toprakta tutulan su miktarının |
Soru 6 |
A | Derinlere doğru, göl suyunun oksijen derişiminde azalma |
B | Besin piramidindeki basamak sayısında artma |
C | Çökelmede (sedimantasyonda) artma |
D | Derinlere doğru, göl suyunun ışık geçirgenliğinde azalma |
E | Kokuşmada artma |
Soru 7 |
A | Üreme |
B | Boşaltım |
C | Sindirim |
D | Solunum |
E | Dolaşım |
Soru 8 |
A | Tür |
B | Cins |
C | Familya |
D | Takım |
E | Sınıf |
Soru 9 |
A | Buzullarda erime |
B | Kıyı ekosistemlerinde değişme |
C | Deniz suyu seviyesinde yükselme |
D | Hava sıcaklığı ortalamalarında artma |
E | Atmosferdeki karbondioksit miktarında artma |
Soru 10 |
A | İç döllenme |
B | Kirli ve temiz kanın karıştığı dolaşım |
C | Akciğer solunumu |
D | Yumurtayla çoğalma |
E | Sabit vücut sıcaklığı |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 15:56
Kategoriler: Biyoloji Etiketler: 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testleri, biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testleri
Soru 1 |
A | Bilateral simetrili olmaları |
B | Kılcal damarların olması |
C | İç döllenme yapmaları |
D | İskelete sahip olmaları |
E | Sinir şeritlerinin sırt tarafında olması |
Soru 2 |
A | Böbreklerinin metanefroz (son böbrek) tipinde olması |
B | Dolaşımlarında, oksijenli ve oksijensiz kanın tamamen bir¬birinden ayrılmış olması |
C | Göğüs ve karın boşluğunu ayıran diyaframın bulunması |
D | Ağızda dişlerin bulunması |
E | Deride ter bezlerinin bulunması |
Soru 3 |
A | Sinir sistemi |
B | Mezoderm (orta deri) |
C | Endoderm (iç deri) |
D | Salgı hücreleri |
E | Blastopor (ilk ağız) |
Soru 4 |
A | Solunum organının gaz değişim yüzeyi genişliğinin |
B | Metabolizmalarının enerji gereksiniminin |
C | Solunum pigmenti çeşidinin |
D | Oksijenin hücrelere taşınma hızının |
E | Solunum pigmentinin kanda taşınma biçiminin |
Soru 5 |
A | Hidra |
B | Toprak solucanı |
C | Salyangoz |
D | Amfiyoksüs |
E | Deniz kestanesi |
Soru 6 |
A | Cins (Genus) |
B | Aile (Familya) |
C | Takım (Ordo) |
D | Sınıf (Classis) |
E | Şube (Filum) |
Soru 7 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 8 |
A | Floem |
B | Sklerankima |
C | Kollenkima |
D | Ksilem |
E | Kambiyum |
Soru 9 |
A | Oksijenli solunum yapar. |
B | Enerji kaynağı olarak glikoz kullanabilir. |
C | Solunum ürünü olarak alkol meydana getirir. |
D | ATP sentezler. |
E | Karbondioksit açığa çıkarabilir. |
Soru 10 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 15:54
Kategoriler: Biyoloji Etiketler: 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testi, 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testi çöz, 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testleri
Soru 1 |
A | Endüstriyel atıklar |
B | Besin atıkları |
C | Nükleer atıklar |
D | Tıbbı atıklar |
E | Kloroflorokarbonlar |
Soru 2 |
A | Ağaç dikmek |
B | Fabrika bacalarına filtre takmak |
C | Kömür ve petrol kullanımını azaltmak |
D | Fabrikalara arıtma tesisi kurmak |
E | Radyasyonlu atıkları ayrı toplayarak etkisiz hale getirmek |
Soru 3 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 4 |
A | Güneş |
B | Su |
C | Rüzgar |
D | Petrol |
E | Jeotermal |
Soru 5 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 6 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 7 |
A | Nükleer atıkların güvenli bir yerde depolanması |
B | Kloroflorokarbon içeren maddelerin kullanımının azaltılarak, ozon tabakasının korunması |
C | Dünyada nükleer silah denemelerinin yasaklanması |
D | Sebze ve meyvelerin tüketilmeden önce yıkanması |
E | Röntgen ve tomografi cihazı kullanımı sırasında gerekli tedbirlerin alınması |
Soru 8 |
A | Kan dolaşım sistemlerinin kapalı oluşuyla |
B | Üreme organlarının bağırsağa açılışıyla |
C | Midelerinin tek gözlü oluşuyla |
D | Akciğer solunumu yapmalarıyla |
E | Böbreklerinin metanefroz tipi olmasıyla |
Soru 9 |
A | Vücut ısısını koruyucu önlemler alma |
B | Yumurtaları çevre koşullarına karşı korunmuş olma |
C | Akciğerlerle solunum yapma |
D | İç döllenme yapma |
E | Gelişmiş bir iç iskelete sahip olma |
Soru 10 |
A | Kök ya da tutunma organları |
B | Yaprağın üst yüzeyinde yoğunlaşmış stomalar |
C | Rüzgarla döllenme |
D | Koruyucu mum tabakası |
E | Destek doku |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 15:54
Kategoriler: Biyoloji Etiketler: 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testi, 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testi çöz, 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testleri
Soru 1 |
A | Endüstriyel atıklar |
B | Besin atıkları |
C | Nükleer atıklar |
D | Tıbbı atıklar |
E | Kloroflorokarbonlar |
Soru 2 |
A | Ağaç dikmek |
B | Fabrika bacalarına filtre takmak |
C | Kömür ve petrol kullanımını azaltmak |
D | Fabrikalara arıtma tesisi kurmak |
E | Radyasyonlu atıkları ayrı toplayarak etkisiz hale getirmek |
Soru 3 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 4 |
A | Güneş |
B | Su |
C | Rüzgar |
D | Petrol |
E | Jeotermal |
Soru 5 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 6 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 7 |
A | Nükleer atıkların güvenli bir yerde depolanması |
B | Kloroflorokarbon içeren maddelerin kullanımının azaltıla¬rak, ozon tabakasının korunması |
C | Dünyada nükleer silah denemelerinin yasaklanması |
D | Sebze ve meyvelerin tüketilmeden önce yıkanması |
E | Röntgen ve tomografi cihazı kullanımı sırasında gerekli tedbirlerin alınması |
Soru 8 |
A | Kan dolaşım sistemlerinin kapalı oluşuyla |
B | Üreme organlarının bağırsağa açılışıyla |
C | Midelerinin tek gözlü oluşuyla |
D | Akciğer solunumu yapmalarıyla |
E | Böbreklerinin metanefroz tipi olmasıyla |
Soru 9 |
A | Vücut ısısını koruyucu önlemler alma |
B | Yumurtaları çevre koşullarına karşı korunmuş olma |
C | Akciğerlerle solunum yapma |
D | İç döllenme yapma |
E | Gelişmiş bir iç iskelete sahip olma |
Soru 10 |
A | Kök ya da tutunma organları |
B | Yaprağın üst yüzeyinde yoğunlaşmış stomalar |
C | Rüzgarla döllenme |
D | Koruyucu mum tabakası |
E | Destek doku |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
2 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 15:16
Kategoriler: Biyoloji Etiketler: 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testi çöz, 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testleri
Soru 1 |
A | Verimli tarım alanlarının nadasa bırakılması |
B | Eğimli tarım alanlarındaki tarlaların eğime dik sürülmesi |
C | Aşırı otlatmanın yapılmaması |
D | Mevcut bitki örtüsünün korunması |
E | Yanlış ekim, sulama ve yanlış toprak işleme uygulamaların önlenmesi |
Soru 2 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 3 |
A | Bilgisayar kullanması |
B | Fosil yakıt tüketmesi |
C | Televizyon izlemesi |
D | Toplu taşıma aracı kullanması |
E | Beslenmesi |
Soru 4 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 5 |
A | Fosil yakıt kullanımını artırmak |
B | Gereksiz su tüketiminden kaçınmak |
C | Toplu taşıma araçlarını tercih etmek |
D | Geriye dönüşebilir maddelerin kullanımını artırmak |
E | Enerji tüketimini en aza indirmek |
Soru 6 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 7 |
A | Sera etkisi |
B | Ekolojik ayak izi |
C | Ötrofikasyon |
D | Karbon ayak izi |
E | Küresel ısınma |
Soru 8 |
A | Kükürtdioksit ve azotoksitin hava nemiyle birleşip, göle asit yağmurları şeklinde karışması |
B | Kirli ve deterjanlı suların göllere karışması |
C | Göle karışan azot ve fosfor bileşiklerinin bazı bitki ve alglerde kontrolsüz çoğalmaya neden olması |
D | Tarım ilaçları ve yapay gübrelerin topraktan yıkanarak sulara karışması |
E | Kanalizasyon sularının göllere karışması |
Soru 9 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 10 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız III |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 15:14
Kategoriler: Biyoloji Etiketler: 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testi, 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testleri
Soru 1 |
A | Toprak kirliliği |
B | Işık kirliliği |
C | Su kirliliği |
D | Radyasyon kirliliği |
E | Hava kirliliği |
Soru 2 |
A | I ve II |
B | II ve III |
C | I ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 3 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve lI |
E | I II ve III |
Soru 4 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve lI |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 5 |
A | I ve II |
B | II ve IV |
C | III ve IV |
D | I, II ve III |
E | I, II, III ve IV |
Soru 6 |
A | Cep telefonları |
B | Röntgen ve tomografi cihazları |
C | Yerkabuğundaki toryum ve uranyum elementleri |
D | Bilgisayar ve televizyonlar |
E | Nükleer silahlar |
Soru 7 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 8 |
A | Plastik köpükler |
B | Ağır metal iyonları |
C | Spreyler |
D | Aerosoller |
E | Yangın söndürücüler |
Soru 9 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız III |
C | I ve lI |
D | I ve III |
E | I, II ve III |
Soru 10 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
13 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 15:13
Kategoriler: Biyoloji Etiketler: 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testi, 9. sınıf biyoloji bilinçli birey ve yaşanılabilir çevre testi çöz
Soru 1 |
A | Cıvık mantarlar - Maja mantarları |
B | Küf mantarları - Şapkalı mantarlar |
C | Yumuşakçalar - Derisi dikenliler |
D | Sporlular — Sililer |
E | Süngerler – Sürüngenler |
Soru 2 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız III |
C | I ve II |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 3 |
A | Kabuklular |
B | Yumuşakçalar |
C | Çok ayaklılar |
D | Böcekler |
E | Örümcekler |
Soru 4 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 5 |
A | Başkalaşım geçirme - İç gelişme |
B | Akciğer solunumu - Dış döllenme |
C | Sabit vücut ısısı - Dış gelişme |
D | Değişken vücut ısısı - İç döllenme |
E | Tohum oluşturma - İletim demetlerine sahip olma |
Soru 6 |
A | Cins |
B | Takım |
C | Sınıf |
D | Familya |
E | Şube |
Soru 7 |
A | Sulak alan ekosistemi |
B | Çöl ekosistemi |
C | Step ekosistemi |
D | Orman ekosistemi |
E | Göl ekosistemi |
Soru 8 |
A | Eber sarısı |
B | Ayçiçeği |
C | Ters lale |
D | Çoban dikeni |
E | Sığla ağacı |
Soru 9 |
A | İlkel kordalı |
B | Balık |
C | Memeli |
D | Derisi dikenli |
E | Kuş |
Soru 10 |
A | Sülük |
B | Ahtapot |
C | Salyangoz |
D | Kiton |
E | Midye |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 15:02
Kategoriler: Biyoloji Etiketler: 9. sınıf biyoloji ökaryot canlılar ve biyolojik çeşitlilik testi, 9. sınıf biyoloji ökaryot canlılar ve biyolojik çeşitlilik testi çöz, 9. sınıf biyoloji ökaryot canlılar ve biyolojik çeşitlilik testleri
Soru 1 |
A | Olgun alyuvarlarının çekirdeksiz olması |
B | Vücudunun kıllarla kaplı olması |
C | Ter ve süt bezlerinin bulunması |
D | Alyuvarında hemoglobin pigmentinin bulunması |
E | Kas yapılı diyaframlarının bulunması |
Soru 2 |
A | Plazmodyum - Mayoz bölünmeyle spor oluşturma |
B | Öglena - Fotofosforilasyon ile ATP sentezi |
C | Heterotrof bakteri - İnorganik maddenin oksidasyonu |
D | Paramesyum - Kontraktil koful ile su atma |
E | Amip - Fagositoz ile besin alınımı |
Soru 3 |
A | Yainız I |
B | I ve lI |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 4 |
A | Yalnız II |
B | Yalnız III |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 5 |
A | Vücutları halka şeklinde bölmelerden oluşmuştur. |
B | İki açıklığı ve özelleşmiş bölümleri olan gelişmiş sindirim sistemleri vardır. |
C | Kapalı dolaşım sistemine sahiptir. |
D | Sinir şeridi vücudunun sırt tarafında bulunur. |
E | Işığa ve dokunmaya duyarlı basit duyu organlarına sahiptir. |
Soru 6 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 7 |
A | Bira mayası - Oksijenli solunum |
B | Paramesyum - Eşeyli üreme |
C | Bakteri - Mayoz bölünme |
D | Öglena - İkiye bölünme |
E | Kara yosunu - Döl almaşı |
Soru 8 |
A | I-II-III |
B | II-I-III |
C | ll-lll-l |
D | III-I-II |
E | lll-ll-l |
Soru 9 |
A | Yalnız I |
B | I ve II |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 10 |
A | Bir hücreli örnekleri hariç vücutları hif adı verilen iplikçiklerden oluşur. |
B | Glikozun fazlasını glikojen olarak depo ederler. |
C | Hücre dışı sindirim yapabilen örnekleri bulunur. |
D | Hücre duvarları kitin adı verilen bir polisakkaritten oluşur. |
E | Tüm türleri gelişmiş kök sistemi ve iletim demetlerine sahiptir. |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
1 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 15:01
Kategoriler: Biyoloji Etiketler: 9. sınıf biyoloji ökaryot canlılar ve biyolojik çeşitlilik testi çöz, biyoloji ökaryot canlılar ve biyolojik çeşitlilik testi çöz
Soru 1 |
A | Kalbi üç odacıktan oluşur. |
B | Eşeyli üremesi sırasında çok sayıda sperm ve yumurta üretir. |
C | Larva döneminden ergin döneme geçerken başkalaşım geçirir. |
D | Vücut sıcaklığını çevre sıcaklığından etkilenmeden sabit tutabilen uyumlara sahiptir |
E | Vücudu nemli ve bol kılcal damar içeren bir deri ile örtülüdür. |
Soru 2 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız III |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 3 |
A | X-Y-Z |
B | X-Z-Y |
C | Y-X-Z |
D | Z-X-Y |
E | Z-Y-X |
Soru 4 |
A | Yalnız II |
B | I ve II |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 5 |
A | Paramesyum |
B | Plazmodyum |
C | Cıvık mantarlar |
D | Öglena |
E | Amip |
Soru 6 |
A | Ankara kedisi |
B | Sivas kangalı |
C | Van kedisi |
D | Çıngıraklı yılan |
E | Büyük toy |
Soru 7 |
A | Sülük |
B | Ahtapot |
C | Salyangoz |
D | Kiton |
E | Midye |
Soru 8 |
A | Yalnız III |
B | I ve II |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I,II ve III |
Soru 9 |
A | I - II - III - IV - V |
B | I - II - V - IV - III |
C | II — I - III - V - IV |
D | II - I - V - IV - III |
E | III — IV— V- l-ll |
Soru 10 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | I, II ve III |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 15:00
Kategoriler: Biyoloji Etiketler: 9. sınıf biyoloji ökaryot canlılar ve biyolojik çeşitlilik testleri, biyoloji ökaryot canlılar ve biyolojik çeşitlilik testi çöz
Soru 1 |
A | Tohum taslağının meyve yaprak ile örtülü olması |
B | Tohum içindeki embriyoda tek veya iki çeneğin bulunması |
C | İğne yapraklı bitki türlerinden oluşması |
D | Üremeleri sirasında çift döllenmenin gerçekleşmesi |
E | Orgahik ve inorganik maddelerin iletim demetleri ile taşınması |
Soru 2 |
A | I ve II |
B | II ve III |
C | II ve IV |
D | I, II ve IV |
E | II, III ve IV |
Soru 3 |
A | Döllenmenin vücut içinde gerçekleşmesi |
B | Hareketin çizgili kaslarla sağlanması |
C | Sindirimin hücre dışında gerçekleşmesi |
D | Sinir şeridinin sırt tarafta olması |
E | Azotlu boşaltım atığı olarak ürik asit atılması |
Soru 4 |
A | Omurgasızlar |
B | İlkel kordalılar |
C | Omurgalılar |
D | Balıklar |
E | Eklem bacaklılar |
Soru 5 |
A | Yalnız I |
B | I ve II |
C | I ve III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 6 |
A | Derisi dikenliler |
B | Yumuşakçalar |
C | Solucanlar |
D | Sölenterler |
E | Eklem bacaklılar |
Soru 7 |
A | Sınıf |
B | Takım |
C | Şube |
D | Alem |
E | Familya |
Soru 8 |
A | Deniz yıldızı - Planarya - Kirpi - Serçe |
B | Sünger-Arı-Yılan-Yunus |
C | Ahtapot - Çekirge - Kurbağa - Alabalık |
D | Hamsi - Balina - Semender - Serçe |
E | Örümcek - Amfiyoksüs - Fare - Tavuk |
Soru 9 |
A | Vücudun kıllarla örtülü olması |
B | Kas yapılı diyaframa sahip olması |
C | Olgun alyuvarların çekirdeksiz olması |
D | Hareketlerin çizgili kaslarla sağlanması |
E | İç döllenme ve iç gelişmenin görülmesi |
Soru 10 |
A | Yalnız III |
B | I ve IV |
C | II ve IV |
D | I, III ve IV |
E | I, II, III ve IV |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 14:59
Kategoriler: Biyoloji Etiketler: 9. sınıf biyoloji ökaryot canlılar ve biyolojik çeşitlilik testleri, biyoloji ökaryot canlılar ve biyolojik çeşitlilik testleri
Türkiye’nin en çok ziyaret edilen online test çözme platformu. 2010 yılında yayın hayatına başlayan eğitim sitemizdeki tüm sorular alanında uzman öğretmenler tarafından hazırlanmaktır. Tamamiyle ücretsiz olarak siz öğrencilere sunulmaktadır.
Copyright © 2010 – Tüm hakları saklıdır.