3. Sınıf Türkçe Atatürk Test 1

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

Tebrikler - 3. Sınıf Türkçe Atatürk Test 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.

Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.

Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

ATATÜRK’ÜN AĞAÇ SEVGİSİ
Atatürk, insanlar kadar, hayvanları da, ağaçları da çok severdi. Ankara’nın ağaçlandırılması için çok çaba gösterdi.
Bir gün Atatürk ve yanındakiler çiftliğe gidiyorlardı. Atatürk şoförüne birden emir verdi:
— Dur!
Otomobil durdu. Atatürk otomobilinden inerek sordu:
— Burada bir iğde ağacı vardı. Ne oldu?
Ağacı yol boyunca aradılar. Ama bulamadılar. Belli ki yeni ağaçlar dikilirken onu kesmişlerdi. Atatürk’ün neşesi kaçtı.
— Buradaki iğde yaşlı ve cılız bir ağaçtı, dedi. Ama baharda çiçek açar, etrafa güzel kokular yayardı. Kıyılır mıydı ağaca hiç!
İsmet Kür
Yazının birinci paragrafında Atatürk’ün hangi özelliğinden bahsedilmektedir?

A	Atatürk’ün vatan sevgisi
B	Atatürk’ün çocuk sevgisi
C	Atatürk’ün insan, hayvan ve ağaç sevgisi

Soru 2

ATATÜRK’ÜN AĞAÇ SEVGİSİ
Atatürk, insanlar kadar, hayvanları da, ağaçları da çok severdi. Ankara’nın ağaçlandırılması için çok çaba gösterdi.
Bir gün Atatürk ve yanındakiler çiftliğe gidiyorlardı. Atatürk şoförüne birden emir verdi:
— Dur!
Otomobil durdu. Atatürk otomobilinden inerek sordu:
— Burada bir iğde ağacı vardı. Ne oldu?
Ağacı yol boyunca aradılar. Ama bulamadılar. Belli ki yeni ağaçlar dikilirken onu kesmişlerdi. Atatürk’ün neşesi kaçtı.
— Buradaki iğde yaşlı ve cılız bir ağaçtı, dedi. Ama baharda çiçek açar, etrafa güzel kokular yayardı. Kıyılır mıydı ağaca hiç!
İsmet Kür
Atatürk hangi konuda özel çaba göstermekteydi?

A	Ankara’nın ağaçlandırılması
B	Ankara’nın kalkındırılması
C	Ankara’nın sorunlarının çözümlenmesi

Soru 3

ATATÜRK’ÜN AĞAÇ SEVGİSİ
Atatürk, insanlar kadar, hayvanları da, ağaçları da çok severdi. Ankara’nın ağaçlandırılması için çok çaba gösterdi.
Bir gün Atatürk ve yanındakiler çiftliğe gidiyorlardı. Atatürk şoförüne birden emir verdi:
— Dur!
Otomobil durdu. Atatürk otomobilinden inerek sordu:
— Burada bir iğde ağacı vardı. Ne oldu?
Ağacı yol boyunca aradılar. Ama bulamadılar. Belli ki yeni ağaçlar dikilirken onu kesmişlerdi. Atatürk’ün neşesi kaçtı.
— Buradaki iğde yaşlı ve cılız bir ağaçtı, dedi. Ama baharda çiçek açar, etrafa güzel kokular yayardı. Kıyılır mıydı ağaca hiç!
İsmet Kür
Atatürk'ün neşesinin kaçmasına sebep olan olay nedir?

A	Yolların asfaltının bozuk olması
B	Civarda bulunan yaşlı iğde ağacının kesilmiş olması
C	Şoförün arabayı durdurması

Soru 4

"Fırından taze ekmek aldım." tümcesinde altı çizili sözcüğün zıt anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?

A	bayat
B	sıcak
C	yeni

Soru 5

“Şiirdeki derin mana hepimizi etkiledi.” tümcesindeki “mana” sözcüğü yerine aşağıdakilerden hangisi gelebilir?

A	anlam
B	sevgi
C	mutluluk

Soru 6

“ ..... adam, bastonunu yere düşürdü.” tümcesinde boş bırakılan yere aşağıdaki hangi sözcüğün zıt anlamlısı gelebilir?

A	genç
B	çalışkan
C	sevimli

Soru 7

“Atatürk, ..... ve öğretime çok ..... verirdi.” tümcesindeki noktalı yerlere getirilebilecek en uygun sözcük çifti hangisidir?

A	öğrencilere - anlam
B	okula - değer
C	eğitime - önem

Soru 8

Aşağıdaki tümcelerin hangisinin sonuna ünlem işareti (!) konulmalıdır?

A	Yardım edin, imdat
B	Şu gelen kim
C	Galiba yanlış yapıyoruz

Soru 9

Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş seslisi vardır?

A	ben
B	sen
C	o

Soru 10

Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş seslisi yoktur?

A	bağ
B	altı
C	ahır

Soru 11

Aşağıdaki sözcüklerden ikisiyle bir grup yapıldığında hangi sözcük dışarda kalır?

A	abla
B	abi
C	arkadaş

Soru 12

Canım ne yemek, ne içmek istiyor.
Ahmet’in cümlesinden hangi anlam çıkartılabilir?

A	Yemek ve içmek istiyorum.
B	Yemek ve içmek istemiyorum.
C	Yemek

Soru 13

Mustafa Kemal ileri görüşlü bir devlet adamıydı. Zekası ve aldığı eğitim yardımıyla, olaylar arasındaki neden sonuç ilişkilerini iyi değerlendirirdi. İleride oluşabilecek olayları sezer, ona göre karar verirdi. Çanakkale Savaşı sırasında, düşman donanmasının nereden çıkarma yapacağını tahmin etmiş ve önlem almıştır. Böylece savaşın kazanılmasını sağlamıştır. İstanbul’un işgal edilişi sırasında “Gel dikleri gibi giderler.” diyerek, Kurtuluş Savaşı’nın zaferle sonuçlanacağını daha o günlerde görebilmiştir.
“Geldikleri gibi giderler.” sözünü vatanın hangi toprağının işgali sırasında söylemiştir?

A	İstanbul’un işgali
B	İzmir’in işgali
C	Adana’nın işgali

Soru 14

Mustafa Kemal ileri görüşlü bir devlet adamıydı. Zekası ve aldığı eğitim yardımıyla, olaylar arasındaki neden sonuç ilişkilerini iyi değerlendirirdi. İleride oluşabilecek olayları sezer, ona göre karar verirdi. Çanakkale Savaşı sırasında, düşman donanmasının nereden çıkarma yapacağını tahmin etmiş ve önlem almıştır. Böylece savaşın kazanılmasını sağlamıştır. İstanbul’un işgal edilişi sırasında “Gel dikleri gibi giderler.” diyerek, Kurtuluş Savaşı’nın zaferle sonuçlanacağını daha o günlerde görebilmiştir.
Mustafa Kemal olaylar arasındaki neden sonuç ilişkilerini hangi vakıflarına dayanarak iyi değerlendirirdi?

A	Cesareti oluşuna dayanarak
B	Zekası ve aldığı eğitime dayanarak
C	Çok fazla kitap okumasına dayanarak

Soru 15

Mustafa Kemal ileri görüşlü bir devlet adamıydı. Zekası ve aldığı eğitim yardımıyla, olaylar arasındaki neden sonuç ilişkilerini iyi değerlendirirdi. İleride oluşabilecek olayları sezer, ona göre karar verirdi. Çanakkale Savaşı sırasında, düşman donanmasının nereden çıkarma yapacağını tahmin etmiş ve önlem almıştır. Böylece savaşın kazanılmasını sağlamıştır. İstanbul’un işgal edilişi sırasında “Gel dikleri gibi giderler.” diyerek, Kurtuluş Savaşı’nın zaferle sonuçlanacağını daha o günlerde görebilmiştir.
Bu metinde Atatürk’ün hangi özelliği vurgulanmak istenmiştir?

A	Yenilikçi olması
B	Zeki olması
C	İleri görüşlü olması

Soru 16

“İç” sözcüğü aşağıdaki tümcelerin hangisinde “kalp, gönül” anlamı dışında kullanılmıştır?

A	Bu kaza içime doğmuştu.
B	Yavru kedinin durumuna içim acıdı.
C	Kahvaltı yapmayınca içim eziliyor.

Soru 17

“Kopmak” sözcüğü hangi tümcede “uzaklaşmak” anlamında kullanılmıştır?

A	Zeynep, son zamanlarda arkadaşlarından koptu.
B	Sınıfta büyük bir gürültü koptu.
C	Salıncağın ipi koptu.

Soru 18

“Nasıl” sözcüğü aşağıdaki tümcelerin hangisinde “ne tür” anlamında kullanılmıştır?

A	Baloda nasıl bir elbise giyeceksin?
B	Hayret, nasıl oldu da geldin!
C	Beni nasıl buldun?

Soru 19

I. Kuru bir çeşme olacaktı buralarda.
II. Kuru sözlere karnım tok.
III. Şu sözlerinle içimi kuruttun.
“Kuru” sözcüğü yukarıdaki cümlelerde kaç değişik anlamda kullanılmıştır?