4.Sınıf Fen Maddeyi Tanıyalım Testi

Fen ve Teknoloji dersinde öğretmen, öğrencilerinden parlak maddelere ör­nek vermelerini istiyor. Öğrencilerin­den;
Neslihan: Altın yüzük,
Türkân: Elmas,
Aydan: Çelik tencere,
Hatice: Paslı çivi
örneğini veriyor. Buna göre, hangi öğrencinin verdiği örnek yanlıştır?

1. Kum - su
2. Tuz - su
3. Kum - çakıl taşı
4. Demir tozu - su
Yukarıda verilen karışımlardan han­gileri aynı ayırma yöntemi kullanıla­rak bileşenlerine ayrıştırılabilir?

Hangi seçenekte belirtilenlerin tama­mı cisimdir?

- Un - Buz - Bakır - Şeker - Ekmek Yukarıda verilen maddelerden kaç tanesi ısıtıldığında sıvı hâle geçmeyerek bozunur?

Hangi seçenekte suda batan ve batmayan maddelere doğru örnekler verilmiştir?

Tahta parçası, seramik, banyo süngeri ve pamuğu sınıflandırmak isteyen bir öğrenci, tahta parçası ve seramiği aynı grupta; banyo süngerini ve pamuğu başka bir grupta inceliyor. Öğrenci bu sınıflandırmayı maddele­rin hangi özelliklerine göre yapmış olabilir?

Paket lastiği : K
Çekiç sapı : L
Yukarıdaki tabloda paket lastiği ve çekiç sapının duyu organlarımızla al­gılanabilecek birer özelliği karşılaştırmıştır. Buna göre K ve L harfleri ile gösterilen yerlere hangi seçenekte belirtilenlerin getirilmesi uygundur? ( sırasıyla K - L )

Bir öğrenci içinde 500 mL su bulunan dereceli kaba silgisini attığında su seviyesinin 750 mL’ye yükseldiğini görüyor. Buna göre silginin hacmi kaç mL’dir?

Yandaki tabloda çiçek, üçgen, kare ve daire sembolleri ile gösterilen maddeler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?  

• Taş
• Çelik
• Seramik
• Gözlük camı
• Pazar poşeti
• Defter yaprağı

Yukarıda verilen maddelerden hangi­leri opak maddelere örnek verilebilir?