Coğrafya
Sitemizden çözeceğiniz 9. sınıf coğrafya testleri ile ulaşmak istediğiniz hedefler artık çok kolay olacak sizler için.
Sitemizden çözeceğiniz 9. sınıf coğrafya testleri ile ulaşmak istediğiniz hedefler artık çok kolay olacak sizler için.
Soru 1 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 2 |
A | Gece ve gündüz sürelerinin uzayıp kısalması |
B | Aydınlanma çizgisinin yıl boyunca yer değiştirmesi |
C | Ekvatoral bölgede kalıcı kar sınırının 5000 metrenin üzerinde oluşması |
D | Matematik iklim kuşaklarının sınırlarının dönenceler ve kutup dairelerinden oluşması |
E | Dönenceler dışında kalan yerlerde güneş ışınlarının yatay bir düzleme dik olarak düşmemesi |
Soru 3 |
A | Kıta oluşumunda |
B | Obruk oluşumunda |
C | Taşların oluşumunda |
D | Sıradağ oluşumunda |
E | Haliçli kıyılarına oluşumunda |
Soru 4 |
A | Ekvatoral |
B | Tropikal |
C | Akdeniz |
D | Muson |
E | Tundra |
Soru 5 |
A | I ve II |
B | I ve V |
C | III ve V |
D | III ve VI |
E | V ve VI |
Soru 6 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 7 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 8 |
A | Tarım |
B | Turizm |
C | Balıkçılık |
D | Ticaret |
E | Sanayi |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | Son |
1 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 10:48
Kategoriler: Coğrafya Etiketler: 9. sınıf coğrafya insan ve çevre testi, coğrafya insan ve çevre testi çöz, coğrafya insan ve çevre testleri
Soru 1 |
A | İnsan nüfusunun hızlı bir şekilde artması |
B | Tarımda modern yöntemlerin yaygınlaşması |
C | Şehirlerin çevresinde yeni yolların yapılması |
D | Yer altı ve yer üstü su kaynaklarının tüketiminin artması |
E | Şehirlerde modern ve yüksek katlı evlere talebin artması |
Soru 2 |
A | Bakır |
B | Demir |
C | Krom |
D | Boksit |
E | Linyit |
Soru 3 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 4 |
A | Antalya |
B | Rize |
C | Bursa |
D | Mersin |
E | Aydın |
Soru 5 |
A | Eğimin fazla olmasından |
B | Toprakların verimli olmasından |
C | Yağış miktarının fazla olmasından |
D | Toprak örtüsünün ince olmasından |
E | Tarım ve hayvancılıkla geçinen nüfusun fazla olmasından |
Soru 6 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 7 |
A | Tarım |
B | Turizm |
C | Balıkçılık |
D | Ticaret |
E | Sanayi |
Soru 8 |
A | Asit yağmurlarının görülmesine |
B | Orman alanlarının zarar görmesine |
C | Çarpık kentleşmenin ortaya çıkmasına |
D | Solunum yolu hastalıklarının artmasına |
E | Havadaki karbondioksit ve kükürtoksit gazının artmasına |
Soru 9 |
A | Anız örtüsünün yakılması |
B | Küresel ısınmanın artması |
C | Ozon tabakasının incelmesi |
D | Şiddetli yağışların görülmesi |
E | Orman alanlarının tahrip edilmesi |
Soru 10 |
A | I ve III |
B | II ve III |
C | I ve II |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
3 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 10:47
Kategoriler: Coğrafya Etiketler: 9. sınıf coğrafya insan ve çevre testi çöz, 9. sınıf coğrafya insan ve çevre testleri
Soru 1 |
A | Doğal koşulların insan yaşamına etkisinin |
B | Ekvatoral bölgedeki yaşam alanlarının daha geniş olduğunun |
C | Ekvatoral bölgenin ortalama yükseltisinin daha fazla olduğunun |
D | Dünya nüfusun büyük bölümünün ekvatoral bölgede yaşadığının |
E | Orta kuşaktaki insanların ekonomik düzeyinin daha yüksek olduğunun |
Soru 2 |
A | Eğimli yamaçların taraçalanması |
B | Fabrikaların arıtma tesisi kurması |
C | Kentsel atıkların akarsulara karışması |
D | Yağış sularının yüzeysel akışa geçmesi |
E | Tarım alanlarında sulamanın yaygınlaşması |
Soru 3 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 4 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 5 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 6 |
A | Köprü |
B | Baraj |
C | Su kanalı |
D | Yol |
E | Volkan Konisi |
Soru 7 |
A | İş veriminin düşmesi |
B | İşitme kaybını azaltması |
C | İşe konsantrasyonun azalması |
D | Psikolojik rahatsızlıklara neden olması |
E | Baş ağrısı ve sinir bozukluğuna yol açması |
Soru 8 |
A | Her vatandaşın çevreye karşı sorumlu olduğuna |
B | Devletin çevre kirlenmesini önlemesi gerektiğine |
C | Sağlıklı bir yaşam için çevrenin korunması gerektiğine |
D | Herkesin sağlıklı ve dengeli bir çevrede yaşama hakkı olduğuna |
E | Çevreyi korumayanların ağır bir şekilde cezalandırılması gerektiğine |
Soru 9 |
A | Nüfusun hızlı bir şekilde artması |
B | Sanayi tesislerinin yaygınlaşması |
C | Akarsuların tarım için kullanılması |
D | Motorlu taşıtların sayısının artması |
E | Petrol, kömür gibi fosil yakıtların ısınmada kullanılması |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | Son |
6 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 10:46
Kategoriler: Coğrafya Etiketler: 9. sınıf coğrafya insan ve çevre testi çöz, 9. sınıf coğrafya insan ve çevre testleri
Soru 1 |
A | Bakı durumu |
B | Arazinin yapısı |
C | Depremin süresi |
D | Depremin şiddeti |
E | Dış merkeze uzaklık |
Soru 2 |
A | Jeosenklinal |
B | Graben |
C | Senklinal |
D | Antiklinal |
E | Horst |
Soru 3 |
A | Kentlerin yüz ölçümleri |
B | Kentlerin enlem dereceleri |
C | Kentlerin boylam dereceleri |
D | Kentlerin ortalama yükseltileri |
E | Türkiye’nin matematik konumu |
Soru 4 |
A | Ekvator çevresinde bitkilerin geniş yapraklı olması |
B | Kalıcı karların kutuplara yakın bölgelerde daha fazla olması |
C | Bir yamaç boyunca yükselen hava kütlesinin yağış bırakması |
D | Bir dağın kuzey yamacının güney yamacından daha az ısınması |
E | Havanın taşıyabileceği nem miktarının kıştan yaza geçildiğinde artması |
Soru 5 |
A | Ekvatora göre yeri |
B | Dönencelere olan uzaklığı |
C | Kullanılan ortak saat sayısı |
D | Kutup noktalarına olan uzaklığı |
E | En kuzeyi ile güneyi arasındaki mesafe |
Soru 6 |
A | İstanbul |
B | Rize |
C | Şanlıurfa |
D | Konya |
E | Edirne |
Soru 7 |
A | Ankara |
B | Roma |
C | Brüksel |
D | Cannes |
E | Atina |
Soru 8 |
A | Yer şekillerinin elverişli olmasının |
B | Bitki örtüsünün oldukça gür olmasının |
C | Yükselici hava hareketlerinin olmasının |
D | Dünya’nın dönüş hızının fazla olmasının |
E | Denizlerin karalardan daha fazla yer tutmasının |
Soru 9 |
A | Ekvatoral bölgedeki dağların yüksek kesimlerinde kalıcı karların bulunması |
B | Kanada’nın doğu kıyılarının sıcaklık ortalamalarının, batı kıyılarından düşük olması |
C | Türkiye’nin Ege kıyılarının sıcaklık ortalamasının İç Anadolu’dakinden yüksek olması |
D | Karadeniz Bölgesi kıyılarındaki kış sıcaklıklarının Doğu Anadolu Bölgesi’nden yüksek olması |
E | Yüksek enlemlerde yer almasına rağmen Norveç’in Atlas Okyanusu kıyılarında ılıman okyanus ikliminin görülmesi |
Soru 10 |
A | 32° doğu |
B | 38° doğu |
C | 42° doğu |
D | 45° doğu |
E | 48° doğu |
Soru 11 |
A | 10° |
B | 20° |
C | 30° |
D | 40° |
E | 50° |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 10:44
Kategoriler: Coğrafya Etiketler: 9. sınıf coğrafya ortak payda bölge testleri, coğrafya ortak payda bölge testi çöz, coğrafya ortak payda bölge testleri
Soru 1 |
A | Greenpeace |
B | Varşova Paktı |
C | Sadabat Paktı |
D | Birleşmiş Milletler |
E | Karadeniz Ekonomik İş Birliği |
Soru 2 |
A | Bitki örtüsü |
B | İklim özellikleri |
C | Yeryüzü şekilleri |
D | Yer altı kaynakları |
E | Yerleşim özellikleri |
Soru 3 |
A | Tarım bölgeleri |
B | Petrol bölgeleri |
C | Balıkçılık bölgeleri |
D | Sık nüfuslu bölgeler |
E | Hidroelektrik üretimin fazla olduğu bölgeler |
Soru 4 |
A | Brezilya’da okuryazar oranı düşüktür. |
B | Finlandiya’da binlerce buzul gölü bulunur. |
C | Japonya’da kentsel nüfus oranı çok yüksektir. |
D | Kanada’nın kuzey kesimlerinde nüfus yoğunluğu çok seyrektir. |
E | Cezayir’in kırsal kesimlerinde kerpiç türü yapılar yaygın olarak görülür. |
Soru 5 |
A | Dağlık bölgeler içinde yer almaları |
B | Nüfus miktarı bakımından yoğun olmaları |
C | Yeryüzünün hareket hâlindeki bölgeleri olması |
D | Eskiden oluşmuş yaşlı bölgelerde görülmeleri |
E | Beşerî ve ekonomik özelliklere göre oluşturulmuş bölgeler içinde yer almaları |
Soru 6 |
A | Yatak eğimi azaldığında |
B | Akım değeri yükseldiğinde |
C | Akarsuya yeni bir kol katıldığında |
D | Yıllık yağış beklenenden fazla olduğunda |
E | Yatak içinde derine doğru aşındırma arttığında |
Soru 7 |
A | Norveç |
B | Finlandiya |
C | Ukrayna |
D | İsveç |
E | Japonya |
Soru 8 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 9 |
A | Dalmaçya kıyıları |
B | Fiyort kıyıları |
C | Boyuna kıyılar |
D | Enine kıyılar |
E | Haliçli kıyılar |
Soru 10 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
1 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 10:42
Kategoriler: Coğrafya Etiketler: 9. sınıf coğrafya ortak payda bölge testi çöz, 9. sınıf coğrafya ortak payda bölge testleri
Soru 1 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 2 |
A | NATO |
B | OPEC |
C | Türk Dünyası |
D | İskandinav ülkeleri |
E | Karadeniz Ekonomik ve İş Birliği Teşkilatı |
Soru 3 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 4 |
A | Akarsu havzaları |
B | Fay hatları |
C | İklim koşulları |
D | Sıradağlar |
E | Siyasi antlaşmalar |
Soru 5 |
A | İngiltere |
B | Brezilya |
C | Hindistan |
D | İtalya |
E | Japonya |
Soru 6 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 7 |
A | İklim özellikleri |
B | Nüfus özellikleri |
C | Boylam değerleri |
D | Yer şekli özellikleri |
E | Akarsu ve göl durumu |
Soru 8 |
A | Türkiye |
B | Portekiz |
C | İngiltere |
D | İtalya |
E | Tunus |
Soru 9 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 10 |
A | Siyasi özelliklere göre oluşturulmaları |
B | Sınırlarının zaman içinde genişleyip daralabilmesi |
C | Bölge sınırlarının daha çok ülke sınırlarını takip etmesi |
D | Sınırların daha çok antlaşmalara bağlı olarak oluşturulması |
E | Sınırların oluşturulmasında doğal koşulların etkisinin de olması |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
3 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 10:41
Kategoriler: Coğrafya Etiketler: 9. sınıf coğrafya ortak payda bölge testi çöz, 9. sınıf coğrafya ortak payda bölge testleri
Soru 1 |
A | Şeker |
B | Yem |
C | Kâğıt |
D | Bitkisel yağ |
E | Konserve |
Soru 2 |
A | Yükseltilerinin az olması |
B | İş olanaklarının fazla olması |
C | Konut sayısının fazla olması |
D | Yüz ölçümlerinin geniş olması |
E | İklim koşullarının elverişli olması |
Soru 3 |
A | Park ve yeşil alanların yaygın olması |
B | Çok katlı modern binaların bulunması |
C | Büyük alışveriş merkezlerinin bulunması |
D | Sanayi tesislerinin şehir merkezinde bulunması |
E | Metro, raylı sistem ve diğer ulaşım olanaklarının bulunması |
Soru 4 |
A | 37° doğu |
B | 39° doğu |
C | 41° doğu |
D | 43° doğu |
E | 45° doğu |
Soru 5 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 6 |
A | İdari yapı |
B | Konut tipleri |
C | Toplam nüfus |
D | Göçün yönü |
E | Çalışan nüfusun sektörel dağılımı |
Soru 7 |
A | Dünya’nın şeklinin yuvarlak olduğunu |
B | Yerden yükseldikçe sıcaklığın azaldığını |
C | Kara ve denizlerin ısınma ısılarının farklı olduğunu |
D | Güney Yarım Küre’de denizlerin karalardan daha fazla yer kapladığını |
E | Kuzey ve Güney yarım kürelerde aynı anda farklı mevsimlerin yaşandığını |
Soru 8 |
A | Uzunluklarının farklı olmasıyla |
B | Farklı boylamlarda yer almasıyla |
C | Doğal bitki örtülerinin farklı olmasıyla |
D | Koy ve körfez sayısınının farklı olmasıyla |
E | Doğu kıyılarından soğuk, batı kıyılarından sıcak akıntıların geçmesiyle |
Soru 9 |
A | Yağış oluşumunun |
B | Bulut oluşumunun |
C | Bağıl nemin artmasının |
D | Hava kütlesinin soğumasının |
E | Föhn rüzgârının oluşumunun |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 10:40
Kategoriler: Coğrafya Etiketler: 9. sınıf coğrafya yaşadığım yerden ülkeme testleri, coğrafya yaşadığım yerden ülkeme testleri
Soru 1 |
A | Çevre sorunlarının fazla olması |
B | Bazı yatırımcıların Torbalı ’dan arazi satın alarak fabrika inşa etmeleri |
C | Adnan Menderes Havalimanı’na ve Ege Serbest Bölgesi’ne 30 km uzaklıkta olması |
D | İzmir ile Aydın arasındaki kara yolu ve demir yolu ulaşımının, Torbalı üzerinden sağlanması |
E | Farklı dönem ve kültürlere ait tarihî eserlerin Torbalı turizmi açısından önemli bir kaynak olması |
Soru 2 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 3 |
A | Buğday tarımının yapılması |
B | Mermer yataklarının bulunması |
C | Nüfus yoğunluğunun yüksek olması |
D | Kümes hayvancılığının gelişmiş olması |
E | Zeytinliklerin ve kızılçam ormanlarının yaygın olması |
Soru 4 |
A | İnsan, yaşadığı şehirdeki değişimden etkilenmez. |
B | Şehirlerdeki değişimi nüfus hareketleri etkilemez. |
C | Şehirlerdeki değişme bütün dönemlerde aynı şekilde olur. |
D | Şehirlerdeki ekonomik faaliyetlerin niteliği, değişim üzerinde etkili değildir. |
E | Bir şehirdeki değişim, şehrin bulunduğu toplumun özelliklerine göre farklılık gösterir |
Soru 5 |
A | Verimli tarım arazilerinin daralması |
B | Deniz ürünleri tüketiminin az olması |
C | Kümes hayvancılığının gelişmiş olması |
D | Hayvan başına alınan süt veriminin yüksek olması |
E | Tarım alanlarında hayvansal gübre kullanım oranının düşük olması |
Soru 6 |
A | Hava limanına sahip olması |
B | Uluslararası fuara sahip olması |
C | Ulaşım olanaklarının gelişmiş olması |
D | Gecekondu mahallelerinin oluşması |
E | Limanının hinterlandının geniş olması |
Soru 7 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 8 |
A | Rejimleri düzenlidir. |
B | Vadileri dar ve derindir. |
C | Açık bir havzada yer alırlar. |
D | Kar ve buz sularıyla beslenirler. |
E | Yıl içindeki akım değişmeleri belirgin değildir. |
Soru 9 |
A | Kurumuş akarsu yataklarının yerleşime açılması |
B | Tarım alanlarının yerleşim bölgesi hâline getirilmesi |
C | Orman alanlarının tarım alanı hâline dönüştürülmesi |
D | Sanayi tesislerinin yerleşim bölgeleri içinde kalması |
E | Sulama olanaklarının elverişli olduğu tarım alanlarında sebze yetiştirilmesi |
Soru 10 |
A | Köy nüfus oranı |
B | Şehir nüfusu oranı |
C | Şehirde yaşayan kadın nüfus oranı |
D | Şehir merkezindeki nüfus yoğunluğu |
E | Köylerde yaşayan erkek nüfusun kadın nüfusa oranı |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 10:38
Kategoriler: Coğrafya Etiketler: 9. sınıf coğrafya yaşadığım yerden ülkeme testi çöz, 9. sınıf coğrafya yaşadığım yerden ülkeme testleri
Soru 1 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 2 |
A | Libya |
B | Hollanda |
C | Irak |
D | Belçika |
E | Afganistan |
Soru 3 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 4 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 5 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 6 |
A | Çiftçinin tarlasını ekip biçmesi |
B | Bir maden ocağının açılıp işletilmesi |
C | Uluslararası spor organizasyonlarının düzenlenmesi |
D | Bozkırların yaygın olduğu alanlarda mera hayvancılığının yapılması |
E | Yağışlar sonucu suyla doygun hâle gelen toprağın yamaç aşağı kayması |
Soru 7 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 8 |
A | Maden yataklarıyla |
B | Turizm olanaklarıyla |
C | Yerleşme dokusuyla |
D | Ulaşım olanaklarıyla |
E | Nüfusun cinsiyet durumuyla |
Soru 9 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 10:36
Kategoriler: Coğrafya Etiketler: 9. sınıf coğrafya beşeri sistemler testleri, coğrafya beşeri sistemler testi çöz
Soru 1 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 2 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 3 |
A | Çevre sorunlarının görülmesi |
B | Sanayi faaliyetlerinin gelişmiş olması |
C | Nüfusun daha çok tarım sektörüyle uğraşması |
D | Nüfus artışı ile iş olanakları arasında paralellik olması |
E | Nüfus artışı üzerinde çevreden gelen göçlerin belirgin bir etkisinin olması |
Soru 4 |
A | Yerleşme dokularını incelemek |
B | Yerleşim alanlarının dağılışını ve özelliklerini incelemek |
C | Nüfusun kentsel ve kırsal alanlara dağılışını incelemek |
D | İklim koşullan ile bitki örtüleri arasındaki ilişkiyi incelemek |
E | Çalışan nüfus içinde erkek ve kadın nüfus oranlarını incelemek |
Soru 5 |
A | İdari yapının belediyelik olması |
B | Nüfusun 20 000’den fazla olması |
C | Sanayi faaliyetlerinin gelişmiş olması |
D | Nüfusun daha çok tarım sektörüyle uğraşması |
E | Nüfus artışının yalnızca çevreden gelen göçlerle olması |
Soru 6 |
A | Yayla |
B | Köy |
C | Mezra |
D | Mahalle |
E | Belde |
Soru 7 |
A | İstanbul |
B | La Paz |
C | Mekke |
D | Sofya |
E | Atina |
Soru 8 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 9 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
Soru 10 |
A | I ve II |
B | I ve III |
C | II ve III |
D | II ve IV |
E | III ve IV |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
5 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 19 Aralık 2013 at 10:35
Kategoriler: Coğrafya Etiketler: 9. sınıf coğrafya beşeri sistemler testi, coğrafya beşeri sistemler testi çöz
Türkiye’nin en çok ziyaret edilen online test çözme platformu. 2010 yılında yayın hayatına başlayan eğitim sitemizdeki tüm sorular alanında uzman öğretmenler tarafından hazırlanmaktır. Tamamiyle ücretsiz olarak siz öğrencilere sunulmaktadır.
Copyright © 2010 – Tüm hakları saklıdır.