9. Sınıf Testleri
Sitemizden 9. sınıf ile alakalı tüm dersler ve konuların testlerini online olarak çözebilirsiniz.
Sitemizden 9. sınıf ile alakalı tüm dersler ve konuların testlerini online olarak çözebilirsiniz.
Soru 1 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I,II ve III |
Soru 2 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 3 |
A | Devlet adamlarının bilimsel ve kültürel çalışmaları desteklemeleri |
B | Çeşitli medeniyetlere ait eserlerin Arapça’ya çevrilmesi |
C | Avrupalıların Haçlı Seferlerini yapması |
D | Medreselerin kurularak, yaygınlaştırılması |
E | İslamiyeti kabul eden Arap olmayan ulusların katkıları |
Soru 4 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I,II ve III |
Soru 5 |
A | Merkezi otoritenin sarsılması |
B | Şiilerin çalışmaları |
C | Güçlü ordularla karşılaşılması |
D | Arap milliyetçiliğinin yapılması |
Soru 6 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I,II ve III |
Soru 7 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I,II ve III |
Soru 8 |
A | Kabileler arasında kan davalarının olması |
B | Putperestliğin yaygın olması |
C | Siyasi birliğin kurulmaması |
D | Şiir ve edebiyatın gelişmesi |
E | Kadına değer verilmemesi |
Soru 9 |
A | Yargısal görevler kadıda toplanmıştır. |
B | Zamanla kadıların yükümlülükleri artmıştır. |
C | Adli yapılanmaya büyük önem verilmiştir. |
D | Yetkiler tek elde toplanmıştır. |
E | İdare ve yargı birbirinden ayrılmıştır. |
Soru 10 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | I, II ve III |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
2 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 14 Eylül 2013 at 09:59
Kategoriler: 9. Sınıf Tarih Etiketler:
Soru 1 |
A | I, II, III |
B | I, III, II |
C | II, III, I |
D | I, I, II |
E | II, I,III |
Soru 2 |
A | Yalnız III |
B | Yalnız IV |
C | I ve II |
D | III ve IV |
E | II, III ve IV |
Soru 3 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | I, II ve III |
Soru 4 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | II ve III |
Soru 5 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I, II ve III |
Soru 6 |
A | Yalnız l |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I ve III |
Soru 7 |
A | İran |
B | Irak |
C | Suriye |
D | İspanya |
E | Mısır |
Soru 8 |
A | İslam kültürü farklı kültürlerden etkilenerek geliştiğinin |
B | Emevilerin İslam medeniyetini gerilettiğinin |
C | İslam’ın diğer devletlerden geri kaldığının |
D | İslamiyetin farklı kültürlerde yayıldığının |
E | Abbasilerin yönetimde başarısız olduğunun |
Soru 9 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I ve III |
Soru 10 |
A | Arap Yarımadası dışında fetihlerin olduğu |
B | İslamiyet’in çok hızlı yayıldığı |
C | İslamiyet’in askeri mücadeleyle yayılmadığı |
D | Hudeybiye Antlaşması’nın hâlâ devam ettiği |
E | Arabistan’da siyasi birliğin sağlandığı |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 14 Eylül 2013 at 09:59
Kategoriler: 9. Sınıf Tarih Etiketler:
Soru 1 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız III |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 2 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız III |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 3 |
A | Köleliğin yaygın olması |
B | Mekke’de ticaret, Medine’de ekonominin tarıma dayanması |
C | Kabe’nin kutsal sayılması |
D | Kabileler arasında kan davalarının yaşanma¬sı |
E | Şiir ve edebiyatın gelişmiş olması |
Soru 4 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yanlız III |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 5 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 6 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız III |
C | I ve II |
D | I ve III |
E | II ve III |
Soru 7 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I,II ve III |
Soru 8 |
A | İslam dinini yaymak |
B | Halifelik makamını ele geçirmek |
C | Ticari gelirleri artırmak |
D | Ülkede tam eşitlik ilkesini sağlamak |
E | Ülke sınırlarını genişletmek |
Soru 9 |
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | I ve II |
E | I,II ve III |
Soru 10 |
A | Arapçanın resmi dil ilan edilmesi |
B | Kuran-ı Kerim’in kitap haline getirilmesi |
C | Kuran-ı Kerim’in fethedilen yerlere gönderil¬mesi |
D | Bir çok medreselerin kurulması |
E | Fıkıh ve tefsir bilimlerinin ortaya çıkması |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
7 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 14 Eylül 2013 at 09:59
Kategoriler: 9. Sınıf Tarih Etiketler:
Soru 1 |
A | ileti |
B | dönüt |
C | kanal |
D | iletişim |
E | bağlam |
Soru 2 |
A | Bir bildirinin işaret ve simgelerle de iletilebileceğine |
B | Bildirme ile iletişimin aynı anlama gelmediğine |
C | Jest ve mimiklerle gerçekleştirilen iletişimin dille gerçekleştirilenden kalıcı olduğuna |
D | İletişimde bilginin, gönderici ve alıcı arasında el değiştirdiğine |
E | Bilgi aktarımının insanlarla diğer varlıklar arasında da söz konusu olabileceğine |
Soru 3 |
A | Gönderici |
B | İleti |
C | Alıcı |
D | Dönüt |
E | Bağlam |
Soru 4 |
A | Kendi dışında bir başka şeyi gösteren, düşündüren, onun yerini alabilen nesne görünüş ve olgulara “gösterge” denir. |
B | Her gösterge, gösteren ve gösterilenden oluşur ve bunlar birbirinden ayrılmaz. |
C | İnsanların ürettiği her türlü gösterge, bireyler arasında bir iletişim kurmaya yöneliktir.S |
D | Dildeki kavramların tamamı birer göstergedir, bu göstergeler bir başkasına bir düşünceyi ya da görüşü aktarmak için kullanılır. |
E | Dilsel bir iletişimde, “Kim söylüyor, kim konuşuyor?” sorusunun cevabı alıcıyı gösterir. |
Soru 5 |
A | Bir göstergenin kendisi başka, gerçek dünyada karşıladığı nesne başkadır. |
B | Gösterge bilim, gösterge sistemlerini inceleyen çalışma alanıdır. |
C | Ses taklidi ile oluşan dil göstergeleri dışındakilerin varlık sebepleri açıklanamamaktadır. |
D | Göstergeler, anlam bakımından kullanıldıkları yer ve zamana göre yeni değerler kazanır. |
E | En kalıcı göstergeler, dil göstergeleri olan kelimelerdir. |
Soru 6 |
A | Gönderici, alıcı; bildiri, kanal, kod ve bağlam öğeleri yardımıyla gerçekleştiğine |
B | Birden çok kişi arasında gerçekleştiğine |
C | Gönderici, alıcı ve bildirinin, üç temel unsuru olduğuna |
D | Belli bir bağlamda gerçekleştiğine |
E | Tek bir kişinin kendine özgü diliyle gerçekleştiğine |
Soru 7 |
A | Duvarlar |
B | Kelimeler |
C | Hava |
D | Oda |
E | Dil |
Soru 8 |
A | Bir Konuşmacının topluluğa sunum yapması |
B | İzleyicinin canlı yayma telefonla bağlanması |
C | Bir kişinin gelecekle ilgili planlar yapması |
D | Bir öğretmenin sınıfa ders anlatması |
E | İki insanın tokalaşması |
Soru 9 |
A | Farklı alanlarda ve günlük yaşamdaki işaret ve simgeler, bir bildiriyi aktaran göstergelerdir. |
B | Gemilerin hareket ederken çaldıkları düdük sayısı, hareket yönünü bildiren göstergelerdir. |
C | Ev hanımları, dil dışındaki iletişim türlerinden de yararlanmaktadırlar. |
D | Renkler, çeşitli duyguları aktarmak için araç olarak kullanılır. |
E | Kızılderililer, dumanı iletişim aracı olarak kullanmışlardır. |
Soru 10 |
A | Belirtke |
B | Simge |
C | Kod |
D | İkon |
E | Belirti |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
201 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 14 Eylül 2013 at 09:57
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 9 sınıf dil ve anlatım iletişim dil ve kültür testi çöz, 9 sınıf dil ve anlatım iletişim dil ve kültür testleri, dil ve anlatım iletişim dil ve kültür testi çöz
Soru 1 |
A | belirtke |
B | bağlam |
C | alıcı |
D | gönderge |
E | kanal |
Soru 2 |
A | Ateş ve öksürük |
B | Ağaçların çiçek açması |
C | Ses ve renkler |
D | Havanın bulutlanması |
E | Yüzdeki kırışıklıklar |
Soru 3 |
A | Dilin toplumsal düzeni sağlama özelliği taşıdığı |
B | Dilin, bir toplum için çok önemli olduğu |
C | Dildeki bozulmanın hukuksal sorunlara sebep olacağı |
D | Dildeki bozulmanın sanatı olumsuz etkileyeceği |
E | Ülke yönetimine bilgili kişilerin getirilmesi gerektiği |
Soru 4 |
A | Gönderici ile alıcı arasındaki mesafe |
B | İletinin doğru anlaşılamaması |
C | Kanalın yanlış seçilmesi |
D | Kodlama yanlışı yapılması |
E | Dönütün genelde geç gelmesi |
Soru 5 |
A | Belirtke |
B | İkon |
C | Simge |
D | ileti |
E | Belirti |
Soru 6 |
A | Dilin geçmişle günümüz arasında bir köprü olduğuna |
B | Sözlü ve yazılı iletişimin her türlü duygu ve düşüncenin taşıyıcısı olduğuna |
C | Yazılı ürünlerin geçmişe kaynaklık etttiğine |
D | Dilin insanları diğer canlılardan farklı kıldığına |
E | Sanat eserlerine ve bilimse! eserlere yabancı kalmanın toplumu yozlaştıracağına |
Soru 7 |
A | Göndericinin kendi düşüncelerini alıcıya benimsetmeye çalışması gerekir. |
B | Alıcının, göndericinin.ortaya koyduğu göstergelerin anlamını bilmesi gerekir. |
C | Göndericinin bilgi üretmesi gerekir. |
D | Gönderici ile alıcının birbirini iyi tanıması gerekir. |
E | Gönderici ve alıcı dışında izleyenlerin de iletişime katılmaları gerekir. |
Soru 8 |
A | Kod |
B | Gönderici |
C | Alıcı |
D | İleti |
E | Kanal |
Soru 9 |
A | Simge |
B | Belirti |
C | İkon |
D | Dil göstergesi |
E | Belirtke |
Soru 10 |
A | Bahçıvan |
B | Adamın, bahçıvana sorduğu soru |
C | İletişimin gerçekleştiği fiziksel ortam, hava |
D | Bahçıvanın, adama verdiği cevap |
E | Adam |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
87 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 14 Eylül 2013 at 09:57
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 9 sınıf dil ve anlatım iletişim dil ve kültür testi çöz, 9 sınıf dil ve anlatım iletişim dil ve kültür testleri, dil ve anlatım iletişim dil ve kültür testleri
Soru 1 |
A | I ve II. |
B | II.ve V. |
C | III. ve IV. |
D | III. ve V. |
E | I ve IV. |
Soru 2 |
A | gösterge bilim - dil bilim |
B | dil bilim - gösterge bilim |
C | toplum bilim - dil bilim |
D | ses bilimi - gösterge bilim |
E | edebiyat bilimi - sosyal bilimler |
Soru 3 |
A | Bir kişi, herhangi bir göstergeye kendi bilgi birikiminden de yola çıkarak anlam kazandırır. |
B | Dil göstergeleri, diğerlerinden daha gelişmiştir. |
C | Her insan, çevresiyle birlikte vardır ve yaşar. |
D | Her dil göstergesi, “gösteren” ve “gösterilen” unsurlardan oluşur. |
E | Arkeologlar bilimsel yöntemler kullanırlar |
Soru 4 |
A | Dengede duran terazi |
B | Ağustos böceği |
C | Defter |
D | Zeytin dalı |
E | Güvercin |
Soru 5 |
A | gönderge |
B | gönderici |
C | simge |
D | gösterge |
E | iletişim |
Soru 6 |
A | Dil ötesi işlev |
B | Poetik işlev |
C | Kanalı kontrol işlevi |
D | Göndergesel işlev |
E | Alıcıyı harekete geçirme işlevi |
Soru 7 |
A | Kanalı kontrol işlevi |
B | Alıcıyı harekete geçirme işlevi |
C | Heyecana bağlı işlevi |
D | Şiirsel işlevi |
E | Göndergesel işlevi |
Soru 8 |
A | Alıcıyı harekete geçirme işlevini |
B | Kanalı kontrol işlevini |
C | Göndergesel işlevini |
D | Dil ötesi işlevini |
E | Şiirsel işlevini |
Soru 9 |
A | Göndergesel işlev |
B | Dil ötesi işlev |
C | Heyecana bağlı işlev |
D | Şiirsel işlev |
E | Alıcıyı harekete geçirme işlevi |
Soru 10 |
A | Alıcıyı harekete geçirme işlevinde |
B | Şiirsel işlevde |
C | Kanalı kontrol işlevinde |
D | Göndergesel işlevde |
E | Heyecana bağlı işlevde |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
61 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 14 Eylül 2013 at 09:57
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 9 sınıf dil ve anlatım iletişim dil ve kültür testleri, dil ve anlatım iletişim dil ve kültür testi çöz, dil ve anlatım iletişim dil ve kültür testleri
Soru 1 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 2 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 3 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 4 |
A | “yağmurlardayım” sözcüğü küçük ünlü uyumu kuralına uyar. |
B | “vazgeçtim “sözcüğünde ünsüz benzeşmesi vardır. |
C | “yalnızlardayım” sözcüğünde ünlü düşmesi vardır. |
D | “affedemem” sözcüğünde ünsüz türemesi vardır. |
E | “sonbahardayım” sözcüğünde kaynaştırma ünsüzü vardır. |
Soru 5 |
A | “diye” sözcüğünde ünlü daralması vardır. |
B | “kaldığımız” sözcüğünde ünsüz yumuşaması vardır. |
C | “hepsini” sözcüğünde kaynaştırma harfi vardır. |
D | “şeyle” sözcüğünde ünlü düşmesi vardır. |
E | “emanetmiş” sözcüğünde ünsüz düşmesi vardır. |
Soru 6 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 7 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 8 |
A | Ünlü türemesi - ünlü düşmesi |
B | Ünsüz türemesi - ünlü türemesi |
C | Ünsüz yumuşaması - ünsüz düşmesi |
D | Ünsüz değişimi - ünlü değişimi |
E | Ünsüz düşmesi - ünsüz benzeşmesi |
Soru 9 |
A | I. ve II |
B | I. ve III. |
C | II.ve III. |
D | III. ve IV. |
E | I ve V. |
Soru 10 |
A | I. cümlede ünsüz benzeşmesine örnek vardır. |
B | II. cümlede ünlü daralmasına örnek vardır. |
C | III. cümlede ünsüz yumuşamasına örnek var¬dır. |
D | IV. cümlede ünsüz türemesine örnek vardır. |
E | V. cümlede kaynaştırma harfi alan sözcük vaRdır. |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
41 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 14 Eylül 2013 at 09:56
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 9 sınıf dil ve anlatım ses bilgisi ve telafuz testleri, dil ve anlatım ses bilgisi ve telafuz testleri
Soru 1 |
A | 5 |
B | 6 |
C | 7 |
D | 8 |
E | 10 |
Soru 2 |
A | “Konuşurken” sözcüğünde ünsüz benzeşmesi vardır. |
B | “Kaptanım” sözcüğünde ünlü düşmesi vardır. |
C | “Kâğıt” sözcüğünde ünsüz yumuşaması vardır. |
D | “Kıyısında” sözcüğünde kaynaştırma ünsüzü vardır. |
E | “Görüyormuş” sözcüğünde ünlü daralması vardır. |
Soru 3 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 4 |
A | Her an yazabileceğimi hiçbir zaman yazmam. |
B | Kolayca yazılmış hiçbir şey olgun değildir. |
C | Yuvasını yıkmadıkça yılanın kökü kesilmez. |
D | Yıllar bütün omuzlara aynı ağırlıkta çökmez. |
E | Yollar yürüdükçe daha uzuyor. |
Soru 5 |
A | “Ömrün” sözcüğünde ünlü düşmesi vardır. |
B | “Dörtte” sözcüğünde ünsüz benzeşmesi vardır. |
C | “Mutluluğu” sözcüğünde ünsüz yumuşaması vardır. |
D | “Buna” sözcüğünde kaynaştırma ünsüzü vardır. |
E | “Bakarak” sözcüğünde ünlü türemesi vardır. |
Soru 6 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 7 |
A | 5 |
B | 6 |
C | 7 |
D | 8 |
E | 9 |
Soru 8 |
A | Ünlü düşmesi |
B | Ünsüz benzeşmesi |
C | Ünsüz türemesi |
D | Ünsüz yumuşaması |
E | Ünlü türemesi |
Soru 9 |
A | Bencilliğin yüzünden herkes zarar gördü. |
B | Yapışkan insanlardan hiç hoşlanmadığını söyledi. |
C | Her zaman dürüstlüğü ile övünürdü. |
D | Benimle ilgili konuşuyorsunuz değil mi? |
E | Başkalarına yardım edeceğine akrabalarına yardım etseydin. |
Soru 10 |
A | Konuşma esnasında meydana gelen duraklamalar, yazı dilinde noktalama işaretleriyle karşılanır. |
B | Türkçede vurgu genellikle son hecededir, orta hece vurgusuzdur. |
C | İnsan sesi kalın, orta, tiz olmak üzere yükseklik bakımından üç tona ayrılır. |
D | İnsan hançeresinden aynı veya yakın kaynaklardan çıkan seslerin bir kelimede veya birbirine yakın kelimelerde |
E | kullanılması ifadenin ses bakımından kusurlu olmasına sebep olur. |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
27 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 14 Eylül 2013 at 09:56
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: dil ve anlatım ses bilgisi ve telafuz testi çöz, dil ve anlatım ses bilgisi ve telafuz testleri
Soru 1 |
A | İmla |
B | İletişim |
C | Dil bilgisi |
D | Telaffuz |
E | Yazı dili |
Soru 2 |
A | Tonlama |
B | Boğumlama |
C | Ulama |
D | Duraklama |
E | Vurgu |
Soru 3 |
A | Ulama vardır. |
B | Boğumlama kusuru vardır. |
C | Aynı sesin ya da çıkış yeri bakımından birbirine yakın seslerin tekrarı telaffuzu zorlaştırmıştır. |
D | 1. dizede, “kartal” kelimesi vurguludur. |
E | “Kartal” kelimesinde vurgu son hecededir. |
Soru 4 |
A | I. ve VIII. |
B | II. ve VII. |
C | III. ve VI. |
D | IV. ve V. |
E | V. ve VIII. |
Soru 5 |
A | 1. ve 10. |
B | 2. ve 7. |
C | 5.ve 8. |
D | 3. ve 6. |
E | 4. ve 9. |
Soru 6 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 7 |
A | Derinden derine / ırmaklar ağlar Uzaktan uzağa / çoban çeşmesi |
B | Boşa bağlanmamış / bülbül gülüne Kar koysan köz olur / aşkın külüne |
C | Uzun kavak ne / gidersin engine Yaprakların / benzemiyor rengine |
D | Yazmakla bitmiyor / aşkın anlamı Ancak çeken bilir / bu derdi gamı |
E | Elma verdim / almazsın Hiç hâlimi / sormazsın |
Soru 8 |
A | Niçin zileti çocukların ulaşabileceği yere koyuyorsun? |
B | Pen sana destek olurum, hiç canını sıkma! |
C | Çok yürüdüğüm için bacaklarım ağrıyor, biraz dinlenmeliyim. |
D | Şapkanı çok beğendim, nereden aldın bu şapkayı? |
E | Nassın, bugün biraz daha iyi misin? |
Soru 9 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
Soru 10 |
A | Tekerlemeleri tekrarlayarak boğumlama kusurları düzeltilebilir. |
B | Konuşma esnasında kelimeleri aynı tonda söylemeyip yaşanan duygu hâline ve alıcıda uyandırılmak istenen etkiye göre sese bir akış kazandırılır. |
C | Doğal söyleyişin bozulması sonucu meydana gelen söyleyişe “yapmacık söyleyiş” denir. |
D | Ünlüler söylenişlerine göre farklı ses değerleri kazanır, bu ses değerlerinin alfabedeki işaretlerle gösterilmesi mümkün değildir. |
E | Art arda gelen kelimelerden birincisinin sonundaki ünlünün, İkincisinin başındaki ünsüze ses bakımından bir hece oluşturacak biçimde bağlanarak söylenmesine “ulama” denir. |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
9 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 14 Eylül 2013 at 09:56
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 9 sınıf dil ve anlatım ses bilgisi ve telafuz testleri, dil ve anlatım ses bilgisi ve telafuz testleri
Soru 1 |
A | tonlama |
B | ulama |
C | boğumlama |
D | duraklama |
E | vurgu |
Soru 2 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 3 |
A | Zonguldak |
B | Antalya |
C | Denizli |
D | Ağrı |
E | Çanakkale |
Soru 4 |
A | Gığılama |
B | Kekemelik |
C | Islıklama |
D | Atlama |
E | Gevşeklik |
Soru 5 |
A | Sessizle biten bir kelimeden sonra sesliyle başlayan bir kelimenin gelmesiyle bu iki kelimenin tek bir kelime gibi hecelenip seslendirilmesidir. (ulama) |
B | Bir konuşmanın, okunan bir metnin, söylenen bir şarkının içeriğine ve akışına bağlı olarak ses tonunun, dile getirilen duygu ve düşüncelerle uyumlu olması için sesin bazı yerlerde yükseltilip alçaltılmasıdır. (tonlama) |
C | Konuşa, okuma sırasında bir hece veya kelime üzerine diğerlerinden daha farklı olarak yapılan baskıdır, (vurgu |
D | Bir kelimenin ses, hece, ton ve vurgu bakımından söylenme biçimi, söyleyiş, (telaffuz) |
E | Konuşmada, anlamın gerektirdiği biçimde kelimeler arasındaki ses kesintisi, (boğumlama) |
Soru 6 |
A | Karaman’da Tarım İl Müdürlüğü verilerine göre 5 milyon civarında meyve veren elma ağacı bulunmakta. |
B | Antep fıstığı bahçelerinden, geleneksel uygulamalarla fidan dikiminden 15 yıl sonra ürün alınabilmektedir. |
C | Ankara’nın Çubuk ilçesinde domatesten yüzü gülen çiftçi, serada domates üretimi yapmak için İlçe Tarım Müdürlüğüne müracaat etti. |
D | Türkiye’deki narenciye üretimi ve ihracatında önemli bir yere sahip olan Muğla’da, erken kesim fiyatları düşürdü. |
E | Et ve Balık Kurumuna verilen ve 31 Aralık 2010’da son bulan “sıfır gümrükle 100 bin ton canlı sığır ithalatı izni” bir yıl uzatıldı. |
Soru 7 |
A | İsim tamlamalarında ikiden fazla yapılan zincirleme, bir anlatım kusuru oluşturur. |
B | Aynı ekle yapılan tamlamaların bir cümlede art arda kullanılması ifadeyi ses bakımından kusurlu kılar. |
C | Konuşurken veya yazarken ses yumuşamasına uymamak bir kusurdur. |
D | Ses titreşimlerinin kulaktaki ses izlerine vurgu, cümlenin söylenişi sırasında sesi anlama göre düzenlemeye de ulama denir. |
E | Vurgunun bazen anlam belirleyici bir özelliği olur. |
Soru 8 |
A | tonlama |
B | vurgu |
C | duraklama |
D | boğumlama |
E | ulama |
Soru 9 |
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
E | 8 |
Soru 10 |
A | A |
B | B |
C | C |
D | D |
E | E |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
13 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 14 Eylül 2013 at 09:56
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 9 sınıf dil ve anlatım ses bilgisi ve telafuz testleri, dil ve anlatım ses bilgisi ve telafuz testleri
Türkiye’nin en çok ziyaret edilen online test çözme platformu. 2010 yılında yayın hayatına başlayan eğitim sitemizdeki tüm sorular alanında uzman öğretmenler tarafından hazırlanmaktır. Tamamiyle ücretsiz olarak siz öğrencilere sunulmaktadır.
Copyright © 2010 – Tüm hakları saklıdır.