11. Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Yöntemleri Testleri 1
11. Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Yöntemleri Testleri 1
11. Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Yöntemleri 1 Testi Çöz
Başla
Tebrikler - 11. Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Yöntemleri Testleri 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Eski İstanbul dendiğinde... Benim çocukluğumda Türkiye’nin nüfusu 15 milyondu, İstanbul’un nüfusu da 750 bin... Karaköy Köprüsü’nden Kadıköy’e kalkan vapurlarla, Haliç’e kalkan vapurlar İstanbul’u iki zıt dünyaya ayırırdı: Kadıköy vapurlarına tüketimde çağdaşlaşmış fötr şapkalı erkeklerle, son moda giyimli genç hanımlar binerlerdi. Haliç vapurlarına ise eli sepetli, yoksul giyimli genç insanlarla; takkeli, beyaz sakallı İhtiyarlar ve siyah çarşaflı ama peçesiz kadıncıklar... Kadıköy vapurlarının yolcuları, genellikle üst düzey ailelerin bireyleriydi... Bürokratik kesimin çocuklarıydılar yani... Haliç vapurlarının yolcuları ise “ayak takımı” da sayılan halkın kendisiydi. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A | Tartışmacı bir yolla kanıların değiştirilmesi amaçlanmıştır. |
B | Karşıtlıklara yer verilerek düşünceler pekiştirilmiştir. |
C | Anlatım birinci kişinin ağzından yapılmıştır. |
D | Karşılaştırmalara yer verilmiştir. |
E | Oyküleyici bir anlatım benimsenmiştir. |
Soru 2 |
İnsanlar, yaşamları boyunca sergiledikleri temel davranışların önemli bir bölümünü yine okul öncesi dönemde kazanıyorlar. Okul öncesi eğitimden yararlananlar, sonraki eğitim kademelerinde ve yaşamda yararlanmayanlara göre çok daha başarılı oluyorlar. Okul öncesi eğitim, Avrupa ülkelerinin çoğunda zorunlu. Okullaşma oranı da yüzde 90 ile 100 arasında değişiyor. ABD, Japonya, Rusya, Çin ve daha pek çok ülkelerde yine çok üst düzeylerde. Peki okul öncesi eğitim dünyada bu kadar önemli ve yaygınsa Türkiye’deki konumu ne? Rakamlar korkunç! Türkiye gene- yüzde 6.4 yani her yüz çocuktan ancak 6's okul öncesi eğitimden yararlanabiliyor. Bölgelere göre bakıldığında ise ortaya çok daha vahim bir tablo çıkıyor, işte veriler: Karadenız 4.4, Doğu Anadolu 2.3, Güneydoğu Anadolu 2.8, Akdeniz 7, Marmara 7, Ege 10, iç Anadolu 7... Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerde' hangisine ver verilmemiştir?
A | Karşılaştırma |
B | Örnekleme |
C | Okuyucuyu bilgilendirme |
D | Tanımlamalara yer verme |
Soru 3 |
Siyah şemsiyesini açınca serin akşam Yıldızlar köy üstüne uzattı kollarını Bu dizelerde “akşam” ve “yıldız” kavramlarına insan kişiliği kazandırılmıştır. Böyle bir anlatım yolu aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A | Her sabah bakarım köye tepeden Köylü kızlar tütün kırmaya koşar |
B | Koyun meler, kuzu meler Sular hendeğine dolar |
C | Ne güzel dağ köyü, ne güzel Evler, ağaçlar ne güzel |
D | Bir şarkı tutturdu kuşlar sabah üstüne Bahar tomurcukları yeşil dallarda |
E | Soğuk rüzgâr esiyor başımın üstünde Nasırlı ellerim üşüse de |
Soru 4 |
“Bu çocuk gerçekten çok zeki, fakat bir de şu yalan söyleme alışkanlığı olmasa!” cümlesiyle aşağıdakilerden hangisi arasında anlatımda başvurulan yol bakımından bir benzerlik vardır?
A | Hayatım boyunca çok çeşitli kişilerle çalıştım, bunun kadar dürüst birini hiç görmedim. |
B | Şirketin başındaki bu adam olmasa, işlerin iyi gideceğini hiç sanmıyorum. |
C | Yazar, üsluba önem vermiyor ama dili yanlışsız kullanıyor. |
D | Bestecinin son eseri sanat dünyasında beklemenin de üzerinde bir ilgi görünce, herkes onunla tanışmak istiyor. |
E | Hemen her hafta, bir bahane uydurup müdürden izin istiyor, bizim işimizi de zorlaştırıyor. |
Soru 5 |
John Steinbeck, Yaşar Kemal ve Amin Maalouf gibi yazarları okurken, dünyanın sağladığı sonsuz olanaklar dizisi içerisinde bir düş gezisine çıkar ve evreni, evrenin içerisindeki aktörleri başka bir gözle değerlendirebiliriz. John Steinbeck’in kitaplarında, endüstri öncesi Amerika’nın büyük değişimleriyle, yeni çağı haber veren büyük dönüşümlerle, renksiz kişilikleri büyük kahraman ya da canavarlara dönüştüğü ilginç masalsı kahramanlarla karşılaşırız. Yaşar Kemal ise, Çukurova’nın bereketli ve acı dolu topraklarından kopan o bin bir efsane ile yüklü yaşamını, yoksulluk ve acıyı, hastalık ve güçsüzlüğü, zulmü, haksızlığı, arka plandan çıldırmış verimlilikteki doğaya uygun muhteşem bir dille anlatır. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A | Tanımlama |
B | Örnekleme |
C | Tanık gösterme |
D | Tartışma |
E | Karşılaştırma |
Soru 6 |
insanların geçmişle bağlarını koparmamış olmalarının en güzel örneklerini teşkil eden tarihi roman olgusu, tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de kendini kabul ettirmiş ve ayrıca bu arada anı - roman denilen bir edebiyat türü de varlığını hissettirmeye başlamıştır. Bu konudaki çalışmaların en güzellerini Ayşe Kulin vermektedir. Onun “Sevdalinka” ile başlattığı anı - roman yazarlığı, daha geçtiğimiz aylarda satışa sunulan ve baskı adedi kısa bir sürede yirmileri geçen “Füreya” ile doruk noktasına ulaşmıştır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yöntemlerden hangisine başvurulmuştur?
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yöntemlerden hangisine başvurulmuştur?
A | Örnekleme |
B | Karşılaştırma |
C | Tanık gösterme |
D | Tanımlama |
E | Öyküleme |
Soru 7 |
İnsanoğlunun mutluluk arkasından koştuğunu sanırlar, oysaki asıl ereği sevinç, şu filozofların söylediği, bilmekten doğan sevinçtir. Pascal: “Evren, kişiyi ezse de kişi evrenden uludur; ezildiğini, evrenin üstünlüğünü bilir; evren ise bunu bilmez” diyor. Kişilerin en ürkeğine, canını en sevenine bakın, en yılınç, en öldürücü doğruları öğrenmek dileğini onda bile bulursunuz. Bu parçada yazarın Pascal’dan bir alıntı yapmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A | insanın hür olmasının önemini belirtme |
B | Anlatımına çekicilik kazandırma |
C | Yazısına akıcılık kazandırma |
D | Yazarın kendi görüşünü inandırıcı kılma |
E | Okuyucusuna farklı bakış açısı sunabilme |
Soru 8 |
Saçlarına takmış bir mor menekşe
Gözlerinde neşe, kalbinde neşe
Yüzünü çevirmiş doğan güneşe
Bir bahar çiçeği şu Rodoplu kız
Bu dörtlüğün anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Gözlerinde neşe, kalbinde neşe
Yüzünü çevirmiş doğan güneşe
Bir bahar çiçeği şu Rodoplu kız
Bu dörtlüğün anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A | Benzetme sanatından yararlanılmıştır. |
B | Uyaklı sözcüklere yer verilmiştir. |
C | Sözcüklerin duygusal anlamından yararlanılmıştır. |
D | Yorum gerektiren söyleyişler yoktur. |
E | Birbirini çağrıştıran sözcüklerden yararlanılmıştır. |
Soru 9 |
Tarihi şahsiyetler; sanatçılar, fikir ve bilim adamlarından farklı olarak, içinde bulunulan siyasal yapının temellerinin atılmasında belirleyici olmuş kişilerdir. Bu anlamda Picasso veya Einstein tarihi şahsiyet değil, XX. yüzyılın önemli bir sanatçısı ve bilim adamıdır. Buna karşılık George Washington, Charles de Gaulle, Mahatma Gandhi tarihi şahsiyetlerdir. Esas olarak kendi toplumları içinde anlamı olan şahsiyetlerdir bunlar. Bu parçanın anlatımında ağır basan yöntemler aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A | Açıklama - öyküleme |
B | Öyküleme - betimleme |
C | Örnekleme - karşılaştırma |
D | Tanımlama - örnekleme |
E | Alıntılama - tanımlama |
Soru 10 |
Bu bölgedeki bataklıklar yaz aylarında fıkır fıkır kaynar, kirli, pistir. Kokudan yanına yaklaşılmaz. Çürümüş saz, çürümüş ot, ağaç, kamış, çürümüş toprak kokar. Kışınsa çarşaf gibi açılır. Bataklıklar geçildikten sonra tekrar sürülmüş tarlalara gelinir. Toprak yağlı ışıl ışıl dır. Bire kırk, bire elli vermeye hazırlanmıştır. Sıcacık, yumuşacıktır. Bu mevsimde ara sıra karga sesleri duyarsınız bu düzlüklerde gezinirken. Bu parçanın anlatımında hangi duyu organıyla ilgili ayrıntıya ver verilmemiştir?
A | Görme |
B | İşitme |
C | Tatma |
D | Dokunma |
E | Koklama |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
10 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel