8. Sınıf Testleri

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 1

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 1

Başla

Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

I. anayol
II. anadil
III. anayasa
IV. anadüşünce
Mert, sözcüğün doğru yazıldığı kafesteki kanaryayı serbest bırakacaktır.
Buna göre, sembollerle gösterilmiş kafeslerdeki kanaryalardan hangisi özgürlüğüne kavuşacaktır?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.

Soru 2

- Yeterki
- Yanlış
- Tıraş
- Asvalt
Yukarıdaki sözcüklerden kaç tanesi yanlıştır?

A	1
B	2
C	3
D	4

Soru 3

I. O filmi bende seyretmiştim.
II. Resimlerin hepsini dosyada saklıyor.
III. Arkadaşlarda toplanacağız yarın.
IV. Gelde onun söylediklerine inanma!
numaralandırılmış cümlelerin hangilerinde “de” nin yazımı ile ilgili yanlışlıkla yapılmıştır?

A	II. ve IV.
B	I. ve II.
C	III. ve IV.
D	I. ve IV.

Soru 4

Aşağıdaki fotoğraflarla verilmiş sözcüklerden hangisinin yazımı doğrudur?

A	göz yaşı
B	ay çiçeği
C	ateş böceği
D	aşçı başı

Soru 5

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıysa ilgili bir yazım yanlısı vardır?

A	Sınava Perşembe günü girecek.
B	Marmara Bölgesi'nde sanayi gelişmiştir.
C	Ağrı Dağı çok heybetliydi.
D	23 Nisan'da ben de görevliydim.

Soru 6

Etkinlik doğru bir şekilde tamamlandığında hangi sembole ulaşılır?

A	1.
B	2.
C	3.
D	4.

Soru 7

Özel adlara gelen yapım ekleri kesme işaretiyle ayrılmaz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya uygun olmayan bir kullanım vardır?

A	Tatil için Antalya'yı düşünüyoruz.
B	Öğrencilerden biri Bursalıymış.
C	Uzun süredir Tokat'ta oturuyorlar.
D	Nemrut Dağı'na turla gitmiştik.

Soru 8

- Çocuğu okula kayıt ettiniz mi?
- Hayır, yarına kaldı.
Bu konuşmada görülen yazım yanlışının benzeri aşağıdaki cümlelerin hangisinde görülmektedir?

A	Kardeşim onbeş yaşına girdi.
B	İhtiyacı olanlara hep yardım eder.
C	Oyuncağım bu odada kayıp oldu.
D	Dosyaya benim için bakabilirmisin?

Soru 9

Atatürk, yaşamının her dönemin de olduğu gibi Ankara'daki Atatürk Orman çiftliğini kurarken bin bir zorlukla karşılaştı. Bu zorlukların hiç biri onu yıldırmadı. Azimli iradesi sayesinde toprak ana canlandı, bozkır ortasın da bir cennet doğdu.
Yukarıdaki parçada kaç yazım yanlısı vardır?

A	4
B	5
C	6
D	7

Soru 10

I. Sıralarda ikişer kişi oturuyor.
II. Sınavda yine 4.ncü olmuş.
III. Sırada daha on iki kişi var.
IV. Babam 1965'te doğmuş.
Hangi ifadede sayıların yazımı ile ilgili bir yanlışlık vardır?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

48 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:48

Kategoriler: Türkçe Etiketler:

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 4

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 4

Başla

Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 4 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yazım yanlışı yoktur?

A	Türkier, çok zengin bir kültüre sahiptir.
B	Bu konu da size yeterli bilgiyi bu hafta vereceğim.
C	Dayımlar Mimar Sinan caddesinde oturuyor.
D	Bu gidişle tarih ve İngilizce derslerinden kalacakmış.

Soru 2

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yazım yanlışı yoktur?

A	Burada her şeyi bula bilirsiniz.
B	Süregelen olaylar medyayı rahatsız ediyor.
C	Bize tatilimizi de zehir ettiler.
D	Bu yıl bu dersaneye kayıt olacak.

Soru 3

Ressam : Ben, bir Ressam olarak Dünya ülkelerine barışçıl bir hayat sunmayı amaçlıyorum.
Ressamın cümlesinde kaç tane yazım yanlışı yer almaktadır?

A	1
B	2
C	3
D	4

Soru 4

1. birdenbire
2. peş peşe
3. ard arda
4. birçok
Yukarıdaki grafikte verilen sözcüklerden hangisinin yazımında yanlışlık yapılmıştır?

A	1
B	2
C	3
D	4

Soru 5

Damla hanım, bizede bu konuda hiç bir bilgi vermedi.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisiyle ilgili bir yazım yanlışı yoktur?

A	Büyük harlerin yazımı
B	“de” bağlacının yazımı
C	“-de” ekinin yazımı
D	Birleşik sözcüklerin yazımı

Soru 6

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “ki” bağlacının yazımıyla ilgili bir yazım yanlışı yapılmıştır?

A	Yazarın roman ya da tiyatro türündeki eserleri çok satıyormuş.
B	Öğrencilerin bu konudaki telaşlarını anlayışla karşılıyorum.
C	Mademki gelmeyecekti, o zaman niye bizi çağırdı.
D	Ona deki: “İnsan olan, yalan söylemez ve dürüst davranır.”

Soru 7

Beyza : Benim dünya kadar derdim var, bir de seninle uğraşamam.
Sema : Ahmet Bey, toplantıdan sonra seni arayıp bilgilendirecektir.
Burcu : Kardeşim Lise'yi Ankara'da, Üniversite'yi İstanbul'da okudu.
Selin : Cemil Meriç, “Bu Ülke” adlı yapıtında, bize bir entelektüelin dünyasını sunar.
Yukarıdaki öğrencilerden hangisi büyük harflerin kullanımıyla ilgili yazım yanlışı yapmıştır?

A	Beyza
B	Burcu
C	Sema
D	Selin

Soru 8

(1) Okuduğunuz bir eserin nitelikli olup olmadığını mı anlamak istiyorsunuz? (2) Bu, bilinçli bir okuyucunun sorması gereken bir sorudur. (3) Ona birkaç ay sonra tekrar gözatın. (4) Eğer nitelikli bir eser ise size yepyeni tatlar verir.
Yazar, numaralanmış cümlelerden hangisinde yazım yanlışı yapmıştır?

A	1
B	2
C	3
D	4

Soru 9

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “ki” bağlacının yanlış yazılmasından kaynaklanan bir yazım yanlışı vardır?

A	Kitaptaki bilgilerin kaynağı, klasik eserlerdir.
B	O kadar heyecanlandıki sesinin titremesini engelleyemedi.
C	Okuldaki eğitimi daha da kaliteli hale getirmeliyiz.
D	Burası o kadar soğuk ki anlatamam.

Soru 10

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yazım yanlışı olmayan kelime yoktur?

A	herbir - başbaşa - heran - ascı
B	biran - bir araya - yan yana - hiçbir
C	biraz - sapasağlam - bir gün - göz göze
D	yurt dışı - deniz altı - sere serpe - herşey

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

5 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:46

Kategoriler: Türkçe Etiketler:

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 3

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 3

Başla

Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Nergis, 400 m koşu yarışmasında ....'inci oldu.
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse yazım yanlışı ortaya çıkar?

A	8
B	5
C	2
D	1

Soru 2

Aşağıdaki balonlardan hangisinde yazım yanlışı bulunmayan sözcüklere yer verilmiştir?

A	yapa, ysnlız, bir şey, gözgöze
B	peş peşe, gitgide, masmavi
C	bir çok, her şey. biraz
D	düpe düz yarı yana, birkaç

Soru 3

1. Üzüm üzüme baka baka kararır. 2. Minareyi çalan kılıfını hazırlar. 3. Gözden uzak olan gönüldende uzak olur. 4. Mart kapıdan baktırır kazma kürek yakdırır. Yukarıdaki numaralanmış atasözlerinden hangi ikisinde yazım yanlışı yapılmıştır?

A	1. ve 3.
B	2. ve 3.
C	3. ve 4.
D	2. ve 4.

Soru 4

Sokak lambasının, sokağı aydınlatması için, aşağıdaki sözcüklerden hangileri lambanın altında yer almalıdır?

A	duydumki, yanyana, gel geleli
B	sırdaş, bil ki, mademki
C	dosdoğru, kıpkırmızı, oysa ki
D	gelelimi, sap sarı, demek ki

Soru 5

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır?

A	Onu sen de mi görmedin?
B	Hiç biriniz bana yardımcı olmadı ki.
C	İstanbul'ki dünyanın göz bebeğidir.
D	Sen yada o, hiç fark etmez.

Soru 6

Aşağıdaki kutucuklarda verilen cümlelerin hangisinde yazım yanlışlığı yapılmamıştır?

A	Bizde sizinle gelmek istiyoruz.
B	Bana her hangi bir şey söylemedi.
C	Ondan hiçbir konuda bilgi alamadık.
D	Takımımız birebir mücadelede çok iyiydi.

Soru 7

Işık : Ödevini yapmak için hangi kütüphaneye gidiyorsun?
Doğa : Benmi, tabiki de Millî kütüphaneye...
Doğa’nın vermiş olduğu cevapta aşağıdakilerden hangisiyle ilgili bir yazım yanlışı yoktur?

A	“mi”nin yazımı
B	“ki”nin yazımı
C	"de”nin yazımı
D	Özel isimlerin yazımı

Soru 8

Aşağıdaki eser isimlerinden hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?

A	Çamlıca'daki Eniştemiz
B	Bahar ve Kelebekler
C	İstanbul'un bir Yüzü
D	Ayaşlı ve Kiracıları

Soru 9

1. zehir etmek
2. kaydolmak
3. arz etmek
4. sabretmek
Yukarıdaki grafikte numaralanmış sözcüklerden hangisinin yazımında yanlışlık yapılmıştır?

A	1
B	2
C	3
D	4

Soru 10

(1) Bu işten de bıktı hemen. (2) Böyle olacağını biliyordum. (3) Maymun iştahlının biriydi. (4) Onun bir yer de uzun süre çalıştığı görülmemiştir. (5) Gelde sinirlenme şimdi.
Bu paragrafta numaralandırılmış cümlelerin hangisinde “de’lerin yazımında yanlışlık yapılmıştır?

A	1 ile 3
B	3 ile 4
C	4 ile 5
D	2 ile 4

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

8 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:45

Kategoriler: Türkçe Etiketler:

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 2

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 2

Başla

Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

1. Bir şey söylemeden çıktı.
2. Pek çok ülke, yaz tatili için Türkiye'ye geliyor.
3. Konuyu bir kaç kişiyle konuştum.
4. Size de her şeyi söylemek istiyorum.
Yukarıdaki tren, önünde yazım yanlışı bulunan tünelden geçmek zorundadır.
Buna göre, tren kaç numaralı tünelden geçmelidir?

A	1
B	2
C	3
D	4

Soru 2

Karadeniz Bölgesi'nde ki sıradağlar, Anadolu'nun geniş ve kıraç düzlüklerinin önün de aşılmaz bir duvar gibi yükselir. Bu dağların Kuzey'e bakan yamaçları gür bir bitki örtüsüyle kaplıdır.
Bu parçada kaç yerde yazım yanlışı vardır?

A	1
B	2
C	3
D	4

Soru 3

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?

A	Polis, saat beşte kapıya dikilmiş.
B	Çocuk iki de bir kapıya çıkıyordu.
C	Sert bir frenle birdenbire durdu.
D	Cumhuriyet, 10. yılında büyük bir coşkuyla kutlanmış.

Soru 4

Kıvanç, elindeki ıstakayla masadaki topları belirli bir düzen dahilinde köşedeki deliklere göndermektedir. Kıvanç 1 numaralı topu yazım yanlışının olduğu bir köşeye gönderecekse bu köşe hangisi olmalıdır?

A	sol üst köşe
B	sağ üst köşe
C	sol alt köşe
D	sağ alt köşe

Soru 5

Öğretmen : Çocuklar, birleşik fiilerde ses olayı varsa, birleşik fiiler bitişik yazılır.
Ahmet : Kendimi çok yorgun hissediyorum.
Selin : Doğru ite yanlışı ayırt etmelisin.
Cemil : Artık bu şehri terketmeylim.
Pelin : Arabanızı lütfen sağa park edin.
Hangi öğrenci Hakan Öğretmenin söylediği kurala uygun bir örnek cümle söylemediği için yazım yanlışı yapmıştır?

A	Ahmet
B	Cemil
C	Pelin
D	Selin

Soru 6

Öğrenmelimiz 23 Temmuz ...'de doğmuş.
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse yazım yanlışı ortaya çıkar?

A	1977
B	1978
C	1980
D	1983

Soru 7

I. Eve gide bilirim.
II. Onu mu aramışlar?
III. Akşamki maçı kazandık.
IV. Bunu sen de bilirsin.
Yukarıdaki grafikte numaralanmış cümlelerden hangisinde yazım yanlışa vardır?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.

Soru 8

Bu işler sanıldığı gibi kolay deyildir. (Chicahago)
O gece suçluları yakalamam gerekiyordu. (Arizona)
Gecenin gürültüsü dinmek bilmiyordu. (Ditroit)
Bu akşam eve erken dönmem gerekir.(Boston)
Harry Potter, yazım yanlışının bulunduğu yolu takip ederse hangi kente ulaşır?

A	Chicahago'ya
B	Arizona'ya
C	Ditroit'e
D	Boston'a

Soru 9

I. Bu bölge de yaşayanlar tarımla uğraşır.
II. Sizin ki yine telaşlı telaşlı ortalıkta dolaşıyordu.
III. "Tanrıpınar'ın ders notları" adlı kitabını çok sevdim.
IV. Okuduğum son roman tam üç yüz kırkbeş sayfa.
- ki ekinin yazımı
- sayıların yazımı
- de ekinin yazımı
Yukarıdaki ağaçlarda bulunan yazım yanlışları sağdaki elmalarla eşleştirilirse kaç numaralı ağaç dışarıda kalır?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.

Soru 10

I. Lavoboya ard arda gitmesi beni şüphelendirdi.
II. Herşey onun başının altından çıkıyordu.
III. Uzun kipriği ve mavi gözüyle oldukça büyüleyici idi.
IV. Bu ayakkabıların fiyatı her yerde farklı farklı.
Kaç numaralı kutuda birden fazla yazım yanlışı vardır?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

6 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:44

Kategoriler: Türkçe Etiketler:

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Testleri Çöz

8. Sınıf Paragrafta Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları	Online Test Linkleri
8. Sınıf Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1	Testi Çöz
8. Sınıf Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2	Testi Çöz
8. Sınıf Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3	Testi Çöz
8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 1	Testi Çöz
8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2	Testi Çöz
8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3	Testi Çöz

6 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:30

Kategoriler: Türkçe Etiketler:

8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3

Başla

Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.

Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.

Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Kıskançlığı uzak tutmak için sürekli uyanık olmak gerekir. Kıskançlık, darbesini ayrım gözetmeden indirir. Kıskançlık yok edici bir zehirdir. Çevresindeki herkesi mahvederken bizleri de sürekli bir hüzne mahkûm eder. En soylu içsel duyguları besliyor olmak bile kıskançlık acısı çekmeyi engelleyemez.
Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi yoktur?

A	Tanımlamaya başvurma
B	Benzetmeden faydalanma
C	Olayları devinim içinde anlatma
D	Düşünceyi somutlaştırarak anlatma

Soru 2

Bir insanın hiç durmadan kendini övmesi nasıl rahatsızlık vericiyse, çok fazla alçak gönüllülük göstermesi de o derece rahatsız etmeli. Biriyle konuşurken seninle konuştuğunun farkına vardırmalı, herkeste senin karşına geçecek cesaret buldurmamalısın. Bu konuda Monteigne, “Kendini olduğundan küçük göstermek alçak gönüllülük değil, budalalıktır.”der.
Melis'in anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi daha ağır basmaktadır?

A	Tanık gösterme
B	Örnekleme
C	Tanımlama
D	Sayısal verilerden yararlanma

Soru 3

İnsan sevgisi doğa sevgisiyle başlar. Mümtaz Soysal, “Doğayı sevmeyen kişi, doğadaki en değerli varlık olan insanı sevebilir mi?” derken haklı değil midir? Seneca (Seneka)'nın, “Sevgi ekilen yerde sevinç baş atar.” özdeyişi de insan içtenliğini anlatır. Ancak sevgi dostluğun kapısını aralar. Bu arada beklenmedik bir şey olursa, filozofça, “Elimi dostça omzuna koydum, ne bileyim altında çıban varmış.” diye Valery (Valeri) gibi yakınmak da var.
Kino, büyük bir özenle bıçağını kabuğun kenarından geçirdi. Midyenin gerginleştiğini hissetti. Bıçağın ucunu ileri geri oynatarak midyenin kapanan ve gerginleşen kaslarını gevşetti. Kabuk ikiye ayrıldı. Dudak biçiminde olan midyenin etleri ilkin gerildi, sonra gevşedi. Kino etleri kaldırdı. İşte tam oradaydı. Büyük inci, ay kadar parlak inci. Üzerine ışık düştü, inci parladı, gümüşten alevler saçtı. Bir martı yumurtası kadar iriydi. Dünyanın en büyük incisiydi.
Kitap düşmanları aynı zamanda özgürlüğe de düşmandırlar. Bunlar her çağda çıkarlar insanlığın karşısına, Orta Çağda İskenderiye Kitaplığımı yakarlar. Yeni Çağda kitapları yasaklayıp okunmasına engel olurlar. 19. yüzyılda Çemberli-taş Hamamımın ocaklarında çuvallar dolusu kitabın yakılmasına buyruk verirler. 1830'larda Berlin sokaklarında yığın yığın kitabın küllerini havaya savururlar.
Yukarıdaki paragraflarda başvurulan düşünceyi geliştirme yolları hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?

A	Tanımlama - Örnekleme - Tanık gösterme
B	Tanık gösterme - Benzetme - Örnekleme
C	Soru sorma - Örnekleme - Tanımlama
D	Örnekleme - Benzetme - Karşılaştırma

Soru 4

1.Koca dağ dipten doruğa sığırcık kaynıyordu. Sevimli ala sığırcıkların kimi konuyor, kimi kalkıyordu. Şamataları yeri göğü tutmuştu. Taşların dibi, otların arası yumurta bezeliydi.
2. Neler getiriyor bize bu halk oyunları? Önce bir iyimserlik dersi veriyor. Böyle güzel oynayabilen halk, güzel düşünmeyi de öğrenebilir; giderek öğretebilir. Bu oyunlardan öğreniyoruz ki halk; el ele yürümesini biliyor.
3. Roman yazmak, hikâye yazmaktan daha kolaydır. Romanda her unsur ayrıntısıyla verilebileceği için yazar rahattır. Oysa hikâyeci sınırları belli bir alanda yazmak zorundadır.
4. Bir milletin gelişmesi, varlığını sürdürebilmesi ancak sanatla mümkündür. Atatürk bu konudaki fikrini şöyle dile getirmiştir: “Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir.”
-karşılaştırma
-tanık gösterme
-öyküleme
Yukarıdaki numaralandırılmış paragraflar, altlarında verilen kutucuklarla eşleştirildiğinde kaç numaralı paragraf dışta kalır?

A	1.
B	2.
C	3.
D	4.

Soru 5

Çevremiz gittikçe ağaçsız kalıyor. Bu durum, aramızdan şu ya da bu âdetin, geleneğin kaybolmasına benzemez. Gelenekler, arkasından başkaları geldiği için veya kendilerine ihtiyaç kalmadığı için giderler. Fakat asırlık bir ağacın gitmesi başka şeydir. Yerine bir başkası dikilse bile o manzarayı alabilmesi için zaman ister.
Paragrafta düşünceyi geliştirmek için aşağıda-kilerden hangisi kullanılmıştır?

A	Benzetme
B	Karşılaştırma
C	Tanımlama
D	Tanık gösterme

Soru 6

Road Runner : Daha önce yakalayamadığın gibi şimdi de yakalayamayacaksın.
Road Runner'in cümlesinde görülen düşünceyi geliştirme yolunun özdeşi aşağıdakilerden hangisinde vardır?

A	Onunla beni yakalayacağını mı sandın?
B	Güneş batana kadar burdan kaybolurum.
C	Yolların tozunu sana yutturacağım.
D	Diğer seferki gibi bu numaran da işe yaramayacak.

Soru 7

Ataç da çelişkilelere düşmüştür. Ama onda çelişki bir çeşit yazma yöntemidir. Çelişkiden kaçmaz, hatta yakalamak ister onu. Suut Kemal ise tutarlılık kurayım derken çelişkilere düşen bir yazar. Ataç, ustaların ötesinde özgün bir yazar olarak belirmiştir. Suut Kemal'de yok böyle bir aşama.
Bu paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?

A	Benzetmeye
B	Tanılamaya
C	Karşılaştırmaya
D	Tanık göstermeye

Soru 8

Son yıllarda teknolojinin ve sanayinin hızla gelişmesi, çevre sorunlarının da artmasına sebep olmuştur. Artan nüfusla birlikte devreye giren altyapılar, faaliyete geçtikleri günde bile yetersiz kalmaktadır. Nükleer denemeler, bölgesel savaşlar, sanayileşme, çarpık kentleşme, tarımda kimyasal maddelerin bilinçsizce kullanımı gibi faktörler çevre kirliliğini tehlikeli boyutlara çıkarmıştır. Yapılan araştırmalar dünyadaki mevcut çevre kirliliğinin % 50'sinin son 35 yılda meydana geldiğini ortaya koymaktadır.
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangilerine başvurulmuştur?

A	Tanımlama - Sayısal verilerden yararlanma
B	Karşılaştırma - Tanık gösterme
C	Sayısal verilerden yararlanma - Örnekleme
D	Benzetme - Karşılaştırma

Soru 9

Meddah, taklit yoluyla güzel hikâyeler anlatarak, insanları eğlendiren kişiye denir. Bir bakıma oyuncu kadrosu tek kişiden ibaret bir tiyatro sayılabilir. Tiyatrodan farkı; sahnesi, dekoru, elbiseleri ve diğer şahısları bulundurmamasıdır. Oyunun tüm gücü meddahın bilgisine ve zekâsını kullanım gücüne bağlıdır. Cumhuriyet Döneminde “İsmail Dümbüllü, Erol Günaydın” bu mesleği başarıyla sürdürmüştür.
Paragrafta kullanılmayan düşünceyi geliştirme yolu hangisidir?

A	Karşılaştırma
B	Örnekleme
C	Tanımlama
D	Benzetme

Soru 10

Edebî türler içinde tiyatronun yeri bambaşkadır. Tarihten bugüne dek hızla gelişen tiyatronun sanatsal değerinin yanı sıra izleyende bıraktığı iz düşünüldüğünde, Tanzimat Dönemindeki tiyatro eserlerinin toplumda yarattığı sansasyonel etki, yazarın topluma vermek istediği sosyal mesajlar, özlemler ve coşkularla paralellik gösterir. Nitekim Tanzimat Dönemi sanatçılarından biri olan Namık Kemal de tiyatroyu, halka seslenmek ve halkı bilinçlendirmek için kullanılan bir sahne olarak nitelemiştir.
Yukarıdaki paragrafta kullanılan düşünceyi geliştirme yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A	Tanımlama
B	Örnekleme
C	Karşılaştırma
D	Tanık gösterme

Soru 11

Örümcek adam, Marvel Comics tarafından yaratılan bir çizgi karakterdir. Kahraman, radyasyona uğramış bir örümcek tarafından ısırılması sonucunda örümceğe ait özellikler taşımaya başlar. Kimi zaman ağ fırlatır, kimi zaman da duvara tırmanır. Bu özelliklerini ise sadece kötülere karşı kullanıp iyileri kötülüklerden kurtarır.
Parçada düşünceyi geliştirmek için aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Tanımlamaya
B	Örneklemeye
C	Karşılaştırmaya
D	Tanık göstermeye

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

11 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	Son

Geri dön

Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:11

Kategoriler: Türkçe Etiketler:

8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2

Başla

Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.

Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.

Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

I. Mevlana, “Ne olursan ol yine gel.” diyerek tüm insalığı kucaklamıştır. (Örnekleme)
II. Duygu ve düşüncelerin ifade edildiği türdür şiir. (Tanımlama)
III. Bugün düne göre daha iyi görüyorsun. (Karşılaştırma)
IV. Çelik gibi iradesiyle herkese parmak ısırtıyordu. (Benzetme)
Yukarıdaki cümlelerin sonunda yay ayraç içinde, kullanılan anlatım biçimleri verilmiştir.
Buna göre, hangi şekille gösterilen cümleyle ilgili yanlış bilgi verilmiştir?

A	I
B	II
C	III
D	IV

Soru 2

Dünyamızın üçte ikisini sular oluşturmaktadır. Bu su oranının ise % 97'sini tuzlu sular, % 3 'ünü de tatlı sular oluşturmaktadır. Tatlı suların ise % 68.3' ünü buzdağları ve buzullar, % 31.4' ünü yer altı suları, % 0.3'ünü yüzey suları oluşturmaktadır.
Oluşturulan paragrafta anlatıma güçlendirmek için aşağıdakilerden hangisi kullanılmıştır?

A	Sayısal verilerden yararlanma
B	Tanımlama
C	Örnekleme
D	Tanık gösterme

Soru 3

I. Gazel, kaynağı Arap edebiyatı olan, beyitlerden oluşan bir nazım şeklidir.
II. Fuzuli'nin neşeli, canlı; Nedim'inse kötümser, vesveseli bir insan olduğu söylenir.
III. Tembellik, bataklığın içinde sönen güneş gibi ruhun bütün şevkini ve hararetini kaybetmesidir.
IV. Dilciler değişik anlamlarla inceler sözcüğü. “Ağır” sözcüğünün temel anlamı “tartıda çok çeken”dir. Bugün bu anlamın yanında “değeri çok olan”, “tehlikeli”... gibi anlamlar da yüklenmiştir sözcüğe.
Yukarıdaki şekillerde yazılanlar doğrultusunda “örnekleme, tanımlama, benzetme ve karşılaştırma” sırası oluşturulacaksa ilk sıraya konulacak şeklin rengi hangisi olur?

A	I
B	II
C	III
D	IV

Soru 4

Bir odamız vardı etrafı sarmaşık
Bostanlara bakan penceremiz
O güller kadar taze
Ben ona deli gibi âşık
Bu dizelerin anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A	Betimlemeye başvurulmuştur.
B	Kişileştirme yapılmıştır.
C	Görsel öğelerden yararlanılmıştır.
D	Benzetme yapılmıştır.

Soru 5

Bizans'ın İslam dünyası için tehlike oluşturması Asya ve Avrupa kıtalarını birleştirmesi, ticaret yollarının üzerinde geçiş noktası olması İstanbul'un fethini meşru kılmıştır. En önemli sebep ise Hz. Muhammed’in, “İstanbul'u fethedecek komutan ne güzel bir komutandır, onu fethedecek asker ne büyük askerdir.” hadisi hedefimizi İstanbul’a yöneltmiştir.
Fatih Sultan Mehmet, İstanbul'un fethini gerçekleştirmek için düşüncesini hangi yolla desteklemiştir?

A	Tanık gösterme
B	Benzetme
C	Tanımlama
D	Karşılaştırma

Soru 6

Bağ bozumu, bademlerin cevizlerin çırpılması, çok kısa aralarla birbiri ardına gelir. Bozulan bağların, çırpılan ağaçların yeşilleri daha bir kararır, keyfini yitirir. Gökte el kadar bulutun görünmediği günlerde bile beklenen bir yağmurun sıkıntısı, bir gölge gibi ovanın üstünde dolaşır.
Bu paragrafta aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A	Karşılaştırma
B	Kişileştirme
C	Benzetme
D	Tanımlama

Soru 7

Çiğdem - Benzetme - Ot bitmeyen bozkırlar, ipek gibi yumuşak bozkırlara dönüştü.
Erce - Karşılaşma - Abani Gölü'nün ortasına, duba üstüne tahta köşk kurmuşlar.
Songül - Tanık Gösterme - Sanatta, hayaller peşinde koşmak adamı yormaz. Andre Gide, “Sanat adamı güçlüğün coşturduğu adamdır.” der.
Emel - Tanımlama - Yaşam, zorlukları yenebilme sanatıdır.
Yukarıdaki tabloda hangi öğrenci, “düşünceyi geliştirme yollarıyla” ilgili kendisinden istenen örneği yanlış vermiştir?

A	Çiğdem
B	Erce
C	Songül
D	Emel

Soru 8

-Kavak Yelleri bir gençlik dizisidir.
-Bu dizinin diğer dizilerden farkı gençlere hitap etmesidir.
-Reytinglerimiz % 53'ünü bizim dizimiz topluyor.
-Cumartesi akşamlarını her zaman merakla bekliyoruz.
“Kavak Yelleri” dizisinin oyuncuları, dizi hakkın» da konuşurken aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisini kullanmamıştır?

A	Tanımlamayı
B	Örneklemeyi
C	Sayısal verilerden yararlanmayı
D	Karşılaştırmayı

Soru 9

Dağ manzaraları benim içsel dünyamla örtüşür. Her şeyden önce, kırlarda gördüğümüzden çok değişik olan yeşil tonlarının yoğun görüntüsü beni dinlendirir. Sessizlik içerisinde bir ormanın binbir işaretini inceleyerek yürüyebilmeye bayılırım; çamların arasında gizlenen sincaplar, kuşlar, ibibikler, kuzgunlar...
Bu parçada kullanılan düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?

A	Tanık Gösterme
B	Karşılaştırma
C	Örneklendirme
D	Tanımlama

Soru 10

Yunus terapisi, zihinsel, bedensel ve ruhsal rahatsızlıkları bulunan hastaların sağlıklarına tekrar kavuşabilmeleri açısından olumlu sonuçların alındığı bir terapi şeklidir. Buna göre, hastayla temas eden Yunus, bir terapist görevini üstleniyor. Terapi çalışmaları ayda 11 ile 14 gün süreyle toplam 10 seans olarak fizyoterapist, özel eğitimci, psikolojik danışman ve uzman görevliler tarafından yapılıyor.
Yunuslarla ilgili verilen paragrafta düşünceyi desteklemek için hangi anlatım yolundan yararlanılmamışlar?

A	Tanımlamadan
B	Benzetmeden
C	Tanık göstermedan
D	Sayısal verilerden yararlanmadan

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:10

Kategoriler: Türkçe Etiketler:

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3

Başla

Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Bu anlatım biçimi düşünce yazılarında görülür. Daha çok gazete ve dergi yazılarında rastlanır bu anlatım biçimine Makalede özellikle başvurulur. Amacı okuyucuya bilgi vermek, öğretici olmaktır.
Esin bu anlatım biçimiyle bir sunum yapacaktır.
Bu durumda Esin aşağıdakilerden hangi sunumu yapmıştır?

A	Zoru başarmak herkesin yapabileceği bir şey değildir. İnsanoğlu genelde zorluklara karşı direnir. Direnir direnmesine de her türlüsünü de yenebileceğini söyleyebilir misiniz?
B	Ülkemizde kırmızı ete altarnatif olarak beyaz et sanayisi geliştirilmektedir. Lagünlerde, havuzlarda yetiştirilen balık türlerinin yanısıra çiftliklerde yetiştirilen tavuk da önemli bir yer tutmuştur.
C	Sabah kalktım. Elimi yüzümü bile yıkamadan kendimi sokağa attım. Dostumla buluşma düşüncesi adımlarımı da hızlandırdı. İstasyona vardığımda trenin iki saat rötarlı olduğunu duyunca şaşırdım.
D	Cep telefonlarının zararlı olduğu artık herkesçe biliniyor. Ama buna rağmen bu çılgın modanın bu kadar rağbet görmesini anlayamıyorum. Bu konuda ciddi önlemler alınacağını sanıyorum.

Soru 2

Dişiniz ağrıyorsa mutlu olamazsınız. Gözünüz dünyayı görmez. Nezle bile olsanız tadınız kaçar. Yediğinizden içtiğinizden keyif alamazsınız. Bununla beraber bedenin sağlıklı olması yeterli midir mutlu olmak için? Ruhunuzda da hiçbir yerin ağrımaması gerekiyor. Duygusuz, paylaşımsız, sevgisiz nefes almalar yaşamak mıdır?
Bu parçanın anlatım yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Örnekleme
B	Tanık gösterme
C	Açıklama
D	Tartışma

Soru 3

Sarışın, mavi gözlü bir kadındı. Altın sarısı saçları yüzüne çok yakışmıştı. Güldüğünde, inci beyazı dişleri adeta seni selamlardı. Öyle güzel bir ses tonu vardı ki konuştuğunda içimi bir huzur kaplardı. Melek öğretmen hem çok güzel hem de iyi bir kadındı.
Kenan'ın sözlerinden yola çıkıldığında paragrafta anlatım biçimlerinden hangisi ağır basmaktadır?

A	Tanımlama
B	Örnekleme
C	Betimleme
D	Karşılaştırma

Soru 4

Terkedilmiş gibi görülen bu kıyı kasabasına sığınmıştım birkaç gündür. Kendimi burada bağımsız hissediyordum. Tanıyan biri yoktu beni ve bu bana iyi geliyordu. Kimsenin haberi yoktu burada olduğumdan. Aslında çok kalmayacaktım burada. Belki bir gece... Ama bu kıyı, beni çekmişti kendine doğru.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?

A	Öyküleme
B	Betimleme
C	Açıklama
D	Tartışma

Soru 5

Şiirde değişim olur mu? İnsan olarak da şair, bir toplumda yaşadığına göre şiirde bir değişim olur elbette. Mesele, bu değişmenin ileriye doğru uzayan çizgisinde. Bir ileri bir geri giden, bir davranıştan tam karşıtına yönelen, çıkış noktasına tekrar gelen bir tek şair gösterilemez. Benim bildiğim şiir denenmez, ancak yaşanır.
Yukarıda verilen parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir ?

A	Açıklama
B	Tartışma
C	Betimleme
D	Öyküleme

Soru 6

Burçin : Baloda nasıl bir elbise giyeceksin?
Seçil : Geniş yakalı, belden oturmalı, üzeri taşlı pembe bir elbise giyeceğim.
Seçil, Burçin'e giyeceği elbise ile ilgili düşüncelerini aktarırken görüşlerini inandırıcı kılabilmek için anlatım biçimlerinden hangisine başvurmuştur?

A	Açıklamaya
B	Tartışmaya
C	Öykülemeye
D	Betimlemeye

Soru 7

Duffy Duck : Betimleme nedir?
Domuzcuk : Betimleme; en sade anlatımıyla, sözcüklerle resim çizme işidir. Varlıkları, okuyucunun belleğinde canlandırıp olay, yer ve zamana bağlayarak anlatma tekniğidir.
Duffy Duck'ın, Domuzcuk'a yönelttiği sorunun yanıtında yanlış bir ifade bulunmaktadır.
Buna göre, Domuzcuğun cümlesi aşağıdakilerden hangisiyle düzeltilebilir?

A	“sade anlatımıyla” sözcüğü çıkartılarak
B	“varlıkları” sözcüğü yerine “nesneleri” getirerek
C	“olay, yer ve zamana bağlayarak” söz grubu çıkarılarak
D	“anlatma tekniğidir” yerine “anlatım biçimidir” denilerek

Soru 8

Güneş tam tepedeydi. Ağır ağır ilerliyordum. Etrafta kimsecikler yoktu. Tam yolcu şu çıkarken çok terledim. Kabuğuma çekilip biraz dinlenmek istedim. Ama afacan tavşan buna izin vermedi.
Bu parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A	Betimleme
B	Tartışma
C	Öyküleme
D	Açıklama

Soru 9

Kimya profesörü elindeki behere biraz kireç koydu. Bir çay bardağı suya mavi mürekkepten biraz damlattı. Sonra bunu beherdeki beyaz kirece ilave etti. Kireç köpürmeye başladı. İri köpükler mavi mavi parlıyordu. Kenardan bir kırmızı ışık demetini kireç köpüklerine yöneltti. Oluşan renk tayfı üzerinden “renk” konusunun fiziksel özelliklerini anlatmaya başladı. Kireçteki renkler sürekli şekil değiştiriyordu.
Yukarıdaki paragrafta deneyin anlatımı sırasında birçok anlatım biçimi kullanılmıştır. Paragrafta kullanılmayan anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Açıklama
B	Tartışma
C	Betimleme
D	Öyküleme

Soru 10

Gitar : Yazarın amacı bir düşünceyi, bir kanıyı değiştirmektir.
Piyano : Bu anlatımda düşünce karşıtıyla verilir.
Bateri : Varlıkları görünür kılıp onları resmederek anlatır.
Keman : Kişisel yorumlara yer vermeden, varlıkların genel özellikleri verilir.
Yukarıdaki müzik aletlerinden sadece tartışmacı anlatımın özelliğinin verildiği aletler kullanılırsa hangileri seçilmelidir?

A	Gitar - piyano
B	Bateri - keman
C	Gitar - keman
D	Bateri - piyano

Soru 11

Toros Dağları'nın etekleri ta Akdeniz'den başlar. Kıyıları döven ak köpüklerden sonra doruklara doğru yavaş yavaş yükselir. Akdeniz'in üstünde daima top top bulutlar salınır. Kıyılar dümdüz, cilalanmış gibi düz, killi topraklardır. Düz, killi, sürülmüş topraklardan sonra Çukurova'nın güzelliği başlar.
Yukarıdaki parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinin hangisinden yararlanılmıştır?

A	Öykülemeden
B	Açıklamadan
C	Betimlemeden
D	Tartışmadan

Soru 12

Öğretmen : Terimler okuyucu ile yazar arasında anlaşma ortaklığı kurar. Bu yönden yazıyı sapmalardan, yerinde olmayan gereksiz tanımlamalardan kurtarır. Böylece yazı, daha etkili ve inandırıcı bilimsel bir niteliğe bürünür.
Öğretmen, düşüncelerini ifade ederken hangi anlatım tekniğine başvurmuştur?

A	Tanımlamaya
B	Açıklamaya
C	Tartışmaya
D	Sayısal verilerden yararlanmaya

Soru 13

Emlakçı : Bu site denize çok yakın, havadar, arkası ormana bakıyor. Üç adası ve geniş bir balkonu var.
Emlakçı evi anlatırken hangi anlatım yöntemini kullanıyor?

A	Öykülemeyi
B	Betimlemeyi
C	Karşılaştırmayı
D	Açıklayıcıyı

Soru 14

Bu anlatım biçiminde öznellik hakimdir. Amaç bilgi vermek değil bilgileri yorumlayıp belli düşüncelere ulaşmaktır. Ulaşılan düşünceler başka düşünceler tarafından reddedilebilir ya da benimsenebilir. Samimi, sıcak bir üslup kullanılır.
Verilen metinde tanıtılan anlatım biçimi aşağıdaki seçeneklerin hangisinde vardır?

A	Dize sonlarındaki ses benzerliklerine uyak denir. Uyaklar beşe ayrılır: Yarım, tam, zengin, tunç ve cinaslı uyak.
B	Çocuk koşarak yanıma geldi. Elindekileri masaya boşalttı. Hızlıca caddeye fırladı ve ani bir fren sesi. Neyseki korkulan olmadı.
C	Yaptığınız iyilikler bir gün göreviniz olur. Birine iyilik yapmalı mıyız? Elbette. Ama bunu biraz karşıdakine hissettirsek daha doğru olur görüşündeyim.
D	Masmavi denizin o büyüleyici görüntüsü hâlâ gözlerimin önünde. Hayatında ilk kez deniz görmüş biri için bu çok özel bir duygu. Tarlalar arasında yürüyorum ve bir taraftan yosun kokan kayıkları, yengeçten dolayı parçalanmış ağları, altın sarısı kumları düşünüyorum.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

14 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	14	Son

Geri dön

Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:06

Kategoriler: Türkçe Etiketler:

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2

Başla

Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisinin cümlesinde betimleme unsurları ağır basmaktadır?

A	Haldun Dormen, bir trajediyi, onun trajedi olduğunu bile fark ettirmeyen bir üslupla anlatır.
B	Herkesin kendine göre bir zevki var. Kimi bahçeyle meşgul olmak ister, kimi de adam yetiştirmekten hoşlanır.
C	Bugün kendimi düne göre daha iyi hissediyorum.
D	Bahçesinde kıpkırmızı güller, mor menekşeler ve ufacık bir havuz vardır.

Soru 2

Kedi et kokusunu almıştı bir kez. Sinsi adımlarla mutfağa doğru süzüldü. Evin hanımı onu fark ettiğinde artık çok geçti. Kedi bir et parçasını kaptığı gibi balkondan atlayıverdi bahçeye. Onu bekleyen diğer kedilerle amansız bir rekabeti de kazandı ve bir ağaç dalından eti yemeye koyuldu. Evin hanımı intikam almak istercesine elindeki sopayla ağacın gövdesine vuruyordu. Kadın vurdukça kedi bir dal daha tırmanıyordu. Kadın artık pes etmişti. Kedi biraz aşağıya indi ve evin mutfağını gözetlemeye başladı.
Verilen metinde yazar özellikle aşağıdaki tanımlanan anlatım biçimlerinden hangisine başvurmuştur?

A	Bir olay, olgu ya da sorunu farklı düşüncelerin çatışması şeklinde sunma
B	Herhangi bir şey hakkında öğretici bilgi verme
C	Bir varlığın ayırıcı özelliklerini niteleme
D	Okuyucuyu bir olay örgüsü içinde yaşatma

Soru 3

Işıl rüyasında gördüğü evi bir arkadaşına anlatırken ağırlıklı olarak hangi anlatım yoluna başvurur?

A	Açıklayıcı
B	Tartışmacı
C	Betimleyici
D	Öyküleyici

Soru 4

South Park (Türkçe: Güney Parkı) 1997 yılından itibaren 18 yaşından büyükler için yayınlanmakta olan ABD yapımı animasyon komedi dizisidir. 2011 yılında 15. sezon sonunda dizi tamamen bitecektir. Coîorada eyaletinin South Park adlı küçük kasabasında yaşayan dört kişilik bir çocuk grubu merkez alınarak arılatılan maceralardır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmıştır?

A	Açıklamadan
B	Tartışmadan
C	Öykülemeden
D	Betimlemeden

Soru 5

Şehrin girişinde eski, dökme bir top vardı. Sokaklar dar ve düzensizdi. Evler basık, çoğunun çatısı samanla örtülüydü. Ahşap evler sokağın sonuna kadar devam ediyordu.
Yukarıdaki paragrafın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Öyküleme
B	Açıklama
C	Tartışma
D	Betimleme

Soru 6

Sokağın başında eski ahşap bir ev vardı. Önünde hafif ve yumuşak başlardan yapılmış bir merdiven. Odaları hep çürümüş tahta kokardı. Bu evden tüm sokağa oynayan çocukların sesleri yayılırdı.
Parçada kullanılan anlatım biçimi hangi sembole ifade edilmiştir?

A	Açıklama
B	Tartışma
C	Betimleme
D	Öyküleme

Soru 7

İstiklal Marşı'nın ikinci dörtlüğünde Türk bayrağının üçüncü sembolü olan "hilâP’den hareket edilmiştir. Hilâl, sözcüğü, eski Türk edebiyatında sevgiliye benzetilir. Türk bayrağındaki ay (sevgili) tehlikeler içinde bulunduğu ve kendisini sevenlerden fedakârlık beklediği için kaşlarını çatmıştır.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Tanımlamaya
B	Açıklamaya
C	Betimlemeye
D	Öykülemeye

Soru 8

Lisede, üniversitede okuyup da, “Oh, çok şükür ben öğrenciyim!” diyen bir genç görmedim. Öğrenciler genelde öğrenci olmaktan kurtulmak isterler. Sonuçta mezun olurlar; ancak yaşam boyu öğrencilik yıllarını anımsayıp, “Ah, ne güzel günlerdi; değerini bilemedik!” derler. Bazıları, mümkün olsa yeniden o yıllara dönmek istediklerini dile getirirler.
Bu paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?

A	Açıklama
B	Öyküleme
C	Betimleme
D	Tartışma

Soru 9

Tazmanya adasında yaşamaktayım. İnsanların bilinçsiz avlanmalarından dolayı neslimiz yok olma tehlikesiyle karşı karşıya. Siyah kürkümüz ve çıkardığımız sesten ötürü bize Tazmanya Canavarı adını vermişlerdir.
Taz'ın açıklamalarına göre, aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A	Anlatıma öznellik hakimdir.
B	Benzetmeden yararlanılmıştır.
C	Öyküleme yapılmıştır.
D	Birinci kişinin ağzından anlatılmıştır.

Soru 10

Öğrenci : Kara delik nedir?
Profesör : Kara delik çekim alanı her türlü maddi oluşumun ve ısının kendisinden kaçmasına izin vermeyecek derecede güçlü olan kütlesi büyük bir kozmik cisimdir.Işık yaymadığında "kara” olarak adlandırılırlar, Kara deliklerin i içinde zamanın yavaş aklığı ya da akmadığı tahmin edilmektedir. Doğrudan gözlenememekle birlikte dolaylı gözlem teknikleri sayesinde keşfedilmişlerdir.
Profesör, sorulan soruya cevap verirken düşüncelerini nasıl ifade etmiştir?

A	Soruyu soranın hayal dünyasında canlandırarak
B	Soruyu sorana bilgiler vererek
C	Soruyu soranla tartışarak
D	Cevabını olay, zaman, kişi ve yere bağlayarak

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:05

Kategoriler: Türkçe Etiketler:

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1

Başla

Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Sanat öğretici değilmiş, öğretici olmamalıymış, duygulan söyler, güzellikler yaratırmış... Boş sözler bunlar, iri lâkırdılar. Sanatın ders vermesi, öğretici olması belki ; gerekmez; ama yalanı, yanlış düşünceleri beslemesi, aşılaması da gerekmez. Topun, tüfeğin kullanıldığı bir çağda bir başbuğu elinde kılıç, nara atarak düşman askerleri arasına atılıyor göstermek gülünçtür. Sanat adamının, ressamın, şairin de gülünç olmaya hakkı yoktur.
Süt kovasına düşen iki kurbağanın öyküsünü bilirsiniz. Bunlardan bir kovaya düşer düşmez paniğe kapılır, “Artık buradan kurtulmam olanaksız’ diyerek bırakır kendisini ve boğulur. İkincisi ise, “Boğulsam da sonuna değin çırpınacağım, direneceğim.” der. Dediği gibi de yapar. Ayaklarıyla sürekli devinmeye, sütü hareket ettirmeye başlar. Bu deviniminin sonunda süt yağ bağlar. Umutsuzluğa kapılmayan kurbağa da yağ tabakasının üzerinde kalarak kurtulur.
Dil, insanın en büyük gücüdür. En doğru bir tanımla, insan demek dil demektir. İşitilen, görülen, duyulan, sezilen, algılanan her şey onun varlığıyla anlatılır. Dil; biten ve başlayan olaylara, durumlara canlılık kazandırır. Bu en büyük güçle özdeşleşeceksin. İlgini yoğunlaştıracaksın. Gelişmesi, zenginleşmesi konusunda gece gündüz çalışaksın. Unutma: Dilini bilen, yaşamı da bilir.
Yukarıdaki paragraflarda anlatım biçimlerinden hangisine ait bir örnek verilmemiştir?

A	Açıklamaya
B	Tartışmaya
C	Öykülemeye
D	Betimlemeye

Soru 2

Bir yargıyı, bir düşünceyi çürütme, değiştirme amacıyla başvurulan anlatım biçimine ..... bir olayı zaman ve mantık sıralamasını esas alarak aktarmaya ..... denir.
Bu parçadaki boşluklara sırasıyla aşağıdakiler den hangileri getirilmelidir?

A	betimleme - öyküleme
B	tartışma - öyküleme
C	öyküleme - açıklama
D	tartışma - betimleme

Soru 3

Acı frenle sarsılıp duran otobüsün homurtusuna sekiz on çocuk koştu. Ellerinde çantalar, keseler, başlarında şapka vardı çocukların. Genzimi tıkayan zehirli dumanı yutarken okul, karşıda iki ağartı hâlinde görülüyordu. Çocuklardan birisi bana döndü. Ona, öğretmen olarak geldiğimi söyledim.
Verilen paragrafta aşağıdakilerden hangisi ağırlıklı olarak kullanılmıştır?

A	Olay içinde yaşatma
B	Varlıkların ayırıcı niteliklerini söyleme
C	İzlenim kazandırma
D	Öğretme, bilgi verme

Soru 4

Gazeteci : İyi bir roman nasıl olmalıdır?
Eleştirmen : İyi romanın birinci niteliği, bir kişinin, bir hayati anlayışının ifadesi olmasıdır. İyi bir romanda tipler, olaylar tamamen hayatla oldukları gibi değil, sanatçının kafasındaki kompozisyon özelliklerine göre biçimlenmelidir.
Eleştirmen, gazetecinin sorusunu yanıtlarken aşağıdakilerden hangisine başvurmuştur?

A	Düşüncelerini tartışmaya açmak
B	Bilgi vermeyi amaçlamak
C	Yaşadığı olayı öykülemek
D	Betimleyici öğeler kullanmak

Soru 5

Bacada rüzgâr uğul uğuldu. Çocuk epey korktu. Çayın buharı ve sıcak reçine kokusu dolmuştu odanın içine. Odunlar yanmaya, oda ılımaya başlayınca çocuk da ısındı. Pencereden dışarıya vuran ışıkta, düşen karlar, kelebekler gibi görünüyordu.
Parçanın anlatımında aşağıdaki duyulardan hangisi yer almamaktadır?

A	Görme
B	İşitme
C	Tatma
D	Koklama

Soru 6

Akıntı çok hızlı olduğu için çaya bakamıyordu. Çayın öbür kıyısında geyikler vardı ve ona bakıyorlardı. Akşam üzeri gördüğü üç geyiğin üçü de oradaydı. Her şey yeniden başlıyor ya da terkarlanıyordu. Koca boynuzlu geyik başını kaldırdı, ağzından sular damlıyordu.
Bu parçanın anlatımı için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A	Görsel öğeler kullanılmıştır.
B	Olaylar oluş sırasında göre anlatılmıştır.
C	Tanım içeren cümlelere yer verilmiştir.
D	Betimleyici öğeler kullanılmıştır.

Soru 7

Gökyüzü yıldızlarla doluydu. Koyu bir karanlıktaydı gökyüzü, ama denizinkinden farklıydı. Yıldızlar tek tek ışıldıyordu. Birbirine geçmiş, sayısız Samanyolu vardı. Şu an yıldızlara, insanlara olduğundan daha yakındı.
Bu parçanın anlatımında daha çok aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	İzlenim aktarmaya
B	Olayları oluş sırasına vermeye
C	Okuyucu bilgilendirmeye
D	İki varlığı benzetmeye

Soru 8

Asılda bir yaş tablosu olması gereken “Su Baskını” tablosu, Van Gogh'un usta fırçasıyla her türü karamsarlıktan uzak, neşe taşan, pırıl pırıl bir konu hâline geldi. Gri ve kahverengi renklerin hâkim olduğu suya göğün beyazı ile mavisi yansımakta, zarif titreşimler hâlinde önümüze serilmektedir.
Yukarıdaki parçanın anlatımı için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A	Kişisel bir anlatım vardır.
B	Anlatım biçimi öykülemedir.
C	Yorum içeren cümleler vardır.
D	Anlatımda görsel öğeler hakimdir.

Soru 9

Sabah erkenden kaktı. Çayı ocağa koydu. Ama hiçbir şey istemiyordu canı. Hep dün, Müdür Bey ile olan konuşmalarını düşünüyor ve “Ne yapacağım?” diye kendi kendine soruyordu. Olan olmuştu artık, yapacak bir şey yoktu.
Bu parçanın anlatım biçimi ile ilgili aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru bilgi vermiştir?

A	Bilgi vermek amaçlanmıştır.
B	Düşünceler tartışmaya açılmıştır.
C	İzlenim aktarılmaya çalışılmıştır.
D	Olaylar oluş sırasına göre aktarılmıştır.

Soru 10

O güz liseye başlayacaktım. Yani on dörton beş yaşlarındayım. Ne de olsa çocuktum hâlâ. Üstelik evimiz kentin güney ucunda, bir kenar mahallesin-deydi. Lise ise kentin çok dışında, batı uçundaydı. Yaya gidip gelmek olanaksızdı açıkçası. O yıllar böyle çok sayıda otobüs de yoktu. Belediyenin üç beş otobüsü vardı. Hükümet konağı ile istansyon arasında işledi otobüsler.
Bu paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangileri kullanılmıştır?

A	Açıklama - betimlenme
B	Öyküleme - açıklama
C	Açıklama - tartışma
D	Öyküleme - betimleme

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

13 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:04

Kategoriler: Türkçe Etiketler:

8. Sınıf Testleri

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 1

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 1

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 4

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 4

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 3

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 3

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 2

8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 2

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Testleri Çöz

8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3

8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1

8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1

Testleri.gen.tr

Sayfalar