8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 2
8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 2
8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 2
Başla
Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Test 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
1. Bir şey söylemeden çıktı.
2. Pek çok ülke, yaz tatili için Türkiye'ye geliyor.
3. Konuyu bir kaç kişiyle konuştum.
4. Size de her şeyi söylemek istiyorum.
Yukarıdaki tren, önünde yazım yanlışı bulunan tünelden geçmek zorundadır.
Buna göre, tren kaç numaralı tünelden geçmelidir?
2. Pek çok ülke, yaz tatili için Türkiye'ye geliyor.
3. Konuyu bir kaç kişiyle konuştum.
4. Size de her şeyi söylemek istiyorum.
Yukarıdaki tren, önünde yazım yanlışı bulunan tünelden geçmek zorundadır.
Buna göre, tren kaç numaralı tünelden geçmelidir?
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 2 |
Karadeniz Bölgesi'nde ki sıradağlar, Anadolu'nun geniş ve kıraç düzlüklerinin önün de aşılmaz bir duvar gibi yükselir. Bu dağların Kuzey'e bakan yamaçları gür bir bitki örtüsüyle kaplıdır.
Bu parçada kaç yerde yazım yanlışı vardır?
Bu parçada kaç yerde yazım yanlışı vardır?
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 3 |
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A | Polis, saat beşte kapıya dikilmiş. |
B | Çocuk iki de bir kapıya çıkıyordu. |
C | Sert bir frenle birdenbire durdu. |
D | Cumhuriyet, 10. yılında büyük bir coşkuyla kutlanmış. |
Soru 4 |
Kıvanç, elindeki ıstakayla masadaki topları belirli bir düzen dahilinde köşedeki deliklere göndermektedir. Kıvanç 1 numaralı topu yazım yanlışının olduğu bir köşeye gönderecekse bu köşe hangisi olmalıdır?A | sol üst köşe |
B | sağ üst köşe |
C | sol alt köşe |
D | sağ alt köşe |
Soru 5 |
Öğretmen : Çocuklar, birleşik fiilerde ses olayı varsa, birleşik fiiler bitişik yazılır.
Ahmet : Kendimi çok yorgun hissediyorum.
Selin : Doğru ite yanlışı ayırt etmelisin.
Cemil : Artık bu şehri terketmeylim.
Pelin : Arabanızı lütfen sağa park edin.
Hangi öğrenci Hakan Öğretmenin söylediği kurala uygun bir örnek cümle söylemediği için yazım yanlışı yapmıştır?
Ahmet : Kendimi çok yorgun hissediyorum.
Selin : Doğru ite yanlışı ayırt etmelisin.
Cemil : Artık bu şehri terketmeylim.
Pelin : Arabanızı lütfen sağa park edin.
Hangi öğrenci Hakan Öğretmenin söylediği kurala uygun bir örnek cümle söylemediği için yazım yanlışı yapmıştır?
A | Ahmet |
B | Cemil |
C | Pelin |
D | Selin |
Soru 6 |
Öğrenmelimiz 23 Temmuz ...'de doğmuş.
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse yazım yanlışı ortaya çıkar?
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse yazım yanlışı ortaya çıkar?
A | 1977 |
B | 1978 |
C | 1980 |
D | 1983 |
Soru 7 |
I. Eve gide bilirim.
II. Onu mu aramışlar?
III. Akşamki maçı kazandık.
IV. Bunu sen de bilirsin.
Yukarıdaki grafikte numaralanmış cümlelerden hangisinde yazım yanlışa vardır?
II. Onu mu aramışlar?
III. Akşamki maçı kazandık.
IV. Bunu sen de bilirsin.
Yukarıdaki grafikte numaralanmış cümlelerden hangisinde yazım yanlışa vardır?
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
Soru 8 |
Bu işler sanıldığı gibi kolay deyildir. (Chicahago)
O gece suçluları yakalamam gerekiyordu. (Arizona)
Gecenin gürültüsü dinmek bilmiyordu. (Ditroit)
Bu akşam eve erken dönmem gerekir.(Boston)
Harry Potter, yazım yanlışının bulunduğu yolu takip ederse hangi kente ulaşır?
O gece suçluları yakalamam gerekiyordu. (Arizona)
Gecenin gürültüsü dinmek bilmiyordu. (Ditroit)
Bu akşam eve erken dönmem gerekir.(Boston)
Harry Potter, yazım yanlışının bulunduğu yolu takip ederse hangi kente ulaşır?
A | Chicahago'ya |
B | Arizona'ya |
C | Ditroit'e |
D | Boston'a |
Soru 9 |
I. Bu bölge de yaşayanlar tarımla uğraşır.
II. Sizin ki yine telaşlı telaşlı ortalıkta dolaşıyordu.
III. "Tanrıpınar'ın ders notları" adlı kitabını çok sevdim.
IV. Okuduğum son roman tam üç yüz kırkbeş sayfa.
- ki ekinin yazımı
- sayıların yazımı
- de ekinin yazımı
Yukarıdaki ağaçlarda bulunan yazım yanlışları sağdaki elmalarla eşleştirilirse kaç numaralı ağaç dışarıda kalır?
II. Sizin ki yine telaşlı telaşlı ortalıkta dolaşıyordu.
III. "Tanrıpınar'ın ders notları" adlı kitabını çok sevdim.
IV. Okuduğum son roman tam üç yüz kırkbeş sayfa.
- ki ekinin yazımı
- sayıların yazımı
- de ekinin yazımı
Yukarıdaki ağaçlarda bulunan yazım yanlışları sağdaki elmalarla eşleştirilirse kaç numaralı ağaç dışarıda kalır?
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
Soru 10 |
I. Lavoboya ard arda gitmesi beni şüphelendirdi.
II. Herşey onun başının altından çıkıyordu.
III. Uzun kipriği ve mavi gözüyle oldukça büyüleyici idi.
IV. Bu ayakkabıların fiyatı her yerde farklı farklı.
Kaç numaralı kutuda birden fazla yazım yanlışı vardır?
II. Herşey onun başının altından çıkıyordu.
III. Uzun kipriği ve mavi gözüyle oldukça büyüleyici idi.
IV. Bu ayakkabıların fiyatı her yerde farklı farklı.
Kaç numaralı kutuda birden fazla yazım yanlışı vardır?
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
10 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Testleri Çöz
| 8. Sınıf Paragrafta Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları | Online Test Linkleri |
| 8. Sınıf Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 1 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3 | Testi Çöz |
8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3
Başla
Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Kıskançlığı uzak tutmak için sürekli uyanık olmak gerekir. Kıskançlık, darbesini ayrım gözetmeden indirir. Kıskançlık yok edici bir zehirdir. Çevresindeki herkesi mahvederken bizleri de sürekli bir hüzne mahkûm eder. En soylu içsel duyguları besliyor olmak bile kıskançlık acısı çekmeyi engelleyemez.
Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi yoktur?
Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi yoktur?
A | Tanımlamaya başvurma |
B | Benzetmeden faydalanma |
C | Olayları devinim içinde anlatma |
D | Düşünceyi somutlaştırarak anlatma |
Soru 2 |
Bir insanın hiç durmadan kendini övmesi nasıl rahatsızlık vericiyse, çok fazla alçak gönüllülük göstermesi de o derece rahatsız etmeli. Biriyle konuşurken seninle konuştuğunun farkına vardırmalı, herkeste senin karşına geçecek cesaret buldurmamalısın. Bu konuda Monteigne, “Kendini olduğundan küçük göstermek alçak gönüllülük değil, budalalıktır.”der.
Melis'in anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi daha ağır basmaktadır?
Melis'in anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi daha ağır basmaktadır?
A | Tanık gösterme |
B | Örnekleme |
C | Tanımlama |
D | Sayısal verilerden yararlanma |
Soru 3 |
İnsan sevgisi doğa sevgisiyle başlar. Mümtaz Soysal, “Doğayı sevmeyen kişi, doğadaki en değerli varlık olan insanı sevebilir mi?” derken haklı değil midir? Seneca (Seneka)'nın, “Sevgi ekilen yerde sevinç baş atar.” özdeyişi de insan içtenliğini anlatır. Ancak sevgi dostluğun kapısını aralar. Bu arada beklenmedik bir şey olursa, filozofça, “Elimi dostça omzuna koydum, ne bileyim altında çıban varmış.” diye Valery (Valeri) gibi yakınmak da var.
Kino, büyük bir özenle bıçağını kabuğun kenarından geçirdi. Midyenin gerginleştiğini hissetti. Bıçağın ucunu ileri geri oynatarak midyenin kapanan ve gerginleşen kaslarını gevşetti. Kabuk ikiye ayrıldı. Dudak biçiminde olan midyenin etleri ilkin gerildi, sonra gevşedi. Kino etleri kaldırdı. İşte tam oradaydı. Büyük inci, ay kadar parlak inci. Üzerine ışık düştü, inci parladı, gümüşten alevler saçtı. Bir martı yumurtası kadar iriydi. Dünyanın en büyük incisiydi.
Kitap düşmanları aynı zamanda özgürlüğe de düşmandırlar. Bunlar her çağda çıkarlar insanlığın karşısına, Orta Çağda İskenderiye Kitaplığımı yakarlar. Yeni Çağda kitapları yasaklayıp okunmasına engel olurlar. 19. yüzyılda Çemberli-taş Hamamımın ocaklarında çuvallar dolusu kitabın yakılmasına buyruk verirler. 1830'larda Berlin sokaklarında yığın yığın kitabın küllerini havaya savururlar.
Yukarıdaki paragraflarda başvurulan düşünceyi geliştirme yolları hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?
Kino, büyük bir özenle bıçağını kabuğun kenarından geçirdi. Midyenin gerginleştiğini hissetti. Bıçağın ucunu ileri geri oynatarak midyenin kapanan ve gerginleşen kaslarını gevşetti. Kabuk ikiye ayrıldı. Dudak biçiminde olan midyenin etleri ilkin gerildi, sonra gevşedi. Kino etleri kaldırdı. İşte tam oradaydı. Büyük inci, ay kadar parlak inci. Üzerine ışık düştü, inci parladı, gümüşten alevler saçtı. Bir martı yumurtası kadar iriydi. Dünyanın en büyük incisiydi.
Kitap düşmanları aynı zamanda özgürlüğe de düşmandırlar. Bunlar her çağda çıkarlar insanlığın karşısına, Orta Çağda İskenderiye Kitaplığımı yakarlar. Yeni Çağda kitapları yasaklayıp okunmasına engel olurlar. 19. yüzyılda Çemberli-taş Hamamımın ocaklarında çuvallar dolusu kitabın yakılmasına buyruk verirler. 1830'larda Berlin sokaklarında yığın yığın kitabın küllerini havaya savururlar.
Yukarıdaki paragraflarda başvurulan düşünceyi geliştirme yolları hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?
A | Tanımlama - Örnekleme - Tanık gösterme |
B | Tanık gösterme - Benzetme - Örnekleme |
C | Soru sorma - Örnekleme - Tanımlama |
D | Örnekleme - Benzetme - Karşılaştırma |
Soru 4 |
1.Koca dağ dipten doruğa sığırcık kaynıyordu. Sevimli ala sığırcıkların kimi konuyor, kimi kalkıyordu. Şamataları yeri göğü tutmuştu. Taşların dibi, otların arası yumurta bezeliydi.
2. Neler getiriyor bize bu halk oyunları? Önce bir iyimserlik dersi veriyor. Böyle güzel oynayabilen halk, güzel düşünmeyi de öğrenebilir; giderek öğretebilir. Bu oyunlardan öğreniyoruz ki halk; el ele yürümesini biliyor.
3. Roman yazmak, hikâye yazmaktan daha kolaydır. Romanda her unsur ayrıntısıyla verilebileceği için yazar rahattır. Oysa hikâyeci sınırları belli bir alanda yazmak zorundadır.
4. Bir milletin gelişmesi, varlığını sürdürebilmesi ancak sanatla mümkündür. Atatürk bu konudaki fikrini şöyle dile getirmiştir: “Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir.”
-karşılaştırma
-tanık gösterme
-öyküleme
Yukarıdaki numaralandırılmış paragraflar, altlarında verilen kutucuklarla eşleştirildiğinde kaç numaralı paragraf dışta kalır?
2. Neler getiriyor bize bu halk oyunları? Önce bir iyimserlik dersi veriyor. Böyle güzel oynayabilen halk, güzel düşünmeyi de öğrenebilir; giderek öğretebilir. Bu oyunlardan öğreniyoruz ki halk; el ele yürümesini biliyor.
3. Roman yazmak, hikâye yazmaktan daha kolaydır. Romanda her unsur ayrıntısıyla verilebileceği için yazar rahattır. Oysa hikâyeci sınırları belli bir alanda yazmak zorundadır.
4. Bir milletin gelişmesi, varlığını sürdürebilmesi ancak sanatla mümkündür. Atatürk bu konudaki fikrini şöyle dile getirmiştir: “Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir.”
-karşılaştırma
-tanık gösterme
-öyküleme
Yukarıdaki numaralandırılmış paragraflar, altlarında verilen kutucuklarla eşleştirildiğinde kaç numaralı paragraf dışta kalır?
A | 1. |
B | 2. |
C | 3. |
D | 4. |
Soru 5 |
Çevremiz gittikçe ağaçsız kalıyor. Bu durum, aramızdan şu ya da bu âdetin, geleneğin kaybolmasına benzemez. Gelenekler, arkasından başkaları geldiği için veya kendilerine ihtiyaç kalmadığı için giderler. Fakat asırlık bir ağacın gitmesi başka şeydir. Yerine bir başkası dikilse bile o manzarayı alabilmesi için zaman ister.
Paragrafta düşünceyi geliştirmek için aşağıda-kilerden hangisi kullanılmıştır?
Paragrafta düşünceyi geliştirmek için aşağıda-kilerden hangisi kullanılmıştır?
A | Benzetme |
B | Karşılaştırma |
C | Tanımlama |
D | Tanık gösterme |
Soru 6 |
Road Runner : Daha önce yakalayamadığın gibi şimdi de yakalayamayacaksın.
Road Runner'in cümlesinde görülen düşünceyi geliştirme yolunun özdeşi aşağıdakilerden hangisinde vardır?
Road Runner'in cümlesinde görülen düşünceyi geliştirme yolunun özdeşi aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A | Onunla beni yakalayacağını mı sandın? |
B | Güneş batana kadar burdan kaybolurum. |
C | Yolların tozunu sana yutturacağım. |
D | Diğer seferki gibi bu numaran da işe yaramayacak. |
Soru 7 |
Ataç da çelişkilelere düşmüştür. Ama onda çelişki bir çeşit yazma yöntemidir. Çelişkiden kaçmaz, hatta yakalamak ister onu. Suut Kemal ise tutarlılık kurayım derken çelişkilere düşen bir yazar. Ataç, ustaların ötesinde özgün bir yazar olarak belirmiştir. Suut Kemal'de yok böyle bir aşama.
Bu paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?
Bu paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?
A | Benzetmeye |
B | Tanılamaya |
C | Karşılaştırmaya |
D | Tanık göstermeye |
Soru 8 |
Son yıllarda teknolojinin ve sanayinin hızla gelişmesi, çevre sorunlarının da artmasına sebep olmuştur. Artan nüfusla birlikte devreye giren altyapılar, faaliyete geçtikleri günde bile yetersiz kalmaktadır. Nükleer denemeler, bölgesel savaşlar, sanayileşme, çarpık kentleşme, tarımda kimyasal maddelerin bilinçsizce kullanımı gibi faktörler çevre kirliliğini tehlikeli boyutlara çıkarmıştır. Yapılan araştırmalar dünyadaki mevcut çevre kirliliğinin % 50'sinin son 35 yılda meydana geldiğini ortaya koymaktadır.
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangilerine başvurulmuştur?
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangilerine başvurulmuştur?
A | Tanımlama - Sayısal verilerden yararlanma |
B | Karşılaştırma - Tanık gösterme |
C | Sayısal verilerden yararlanma - Örnekleme |
D | Benzetme - Karşılaştırma |
Soru 9 |
Meddah, taklit yoluyla güzel hikâyeler anlatarak, insanları eğlendiren kişiye denir. Bir bakıma oyuncu kadrosu tek kişiden ibaret bir tiyatro sayılabilir. Tiyatrodan farkı; sahnesi, dekoru, elbiseleri ve diğer şahısları bulundurmamasıdır. Oyunun tüm gücü meddahın bilgisine ve zekâsını kullanım gücüne bağlıdır. Cumhuriyet Döneminde “İsmail Dümbüllü, Erol Günaydın” bu mesleği başarıyla sürdürmüştür.
Paragrafta kullanılmayan düşünceyi geliştirme yolu hangisidir?
Paragrafta kullanılmayan düşünceyi geliştirme yolu hangisidir?
A | Karşılaştırma |
B | Örnekleme |
C | Tanımlama |
D | Benzetme |
Soru 10 |
Edebî türler içinde tiyatronun yeri bambaşkadır. Tarihten bugüne dek hızla gelişen tiyatronun sanatsal değerinin yanı sıra izleyende bıraktığı iz düşünüldüğünde, Tanzimat Dönemindeki tiyatro eserlerinin toplumda yarattığı sansasyonel etki, yazarın topluma vermek istediği sosyal mesajlar, özlemler ve coşkularla paralellik gösterir. Nitekim Tanzimat Dönemi sanatçılarından biri olan Namık Kemal de tiyatroyu, halka seslenmek ve halkı bilinçlendirmek için kullanılan bir sahne olarak nitelemiştir.
Yukarıdaki paragrafta kullanılan düşünceyi geliştirme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıdaki paragrafta kullanılan düşünceyi geliştirme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A | Tanımlama |
B | Örnekleme |
C | Karşılaştırma |
D | Tanık gösterme |
Soru 11 |
Örümcek adam, Marvel Comics tarafından yaratılan bir çizgi karakterdir. Kahraman, radyasyona uğramış bir örümcek tarafından ısırılması sonucunda örümceğe ait özellikler taşımaya başlar. Kimi zaman ağ fırlatır, kimi zaman da duvara tırmanır. Bu özelliklerini ise sadece kötülere karşı kullanıp iyileri kötülüklerden kurtarır.
Parçada düşünceyi geliştirmek için aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?
Parçada düşünceyi geliştirmek için aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?
A | Tanımlamaya |
B | Örneklemeye |
C | Karşılaştırmaya |
D | Tanık göstermeye |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
11 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:11
Kategoriler: Türkçe Etiketler:
8. Sınıf Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2
Başla
Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Düşünceyi Geliştirme Yolları Test 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
I. Mevlana, “Ne olursan ol yine gel.” diyerek tüm insalığı kucaklamıştır. (Örnekleme)
II. Duygu ve düşüncelerin ifade edildiği türdür şiir. (Tanımlama)
III. Bugün düne göre daha iyi görüyorsun. (Karşılaştırma)
IV. Çelik gibi iradesiyle herkese parmak ısırtıyordu. (Benzetme)
Yukarıdaki cümlelerin sonunda yay ayraç içinde, kullanılan anlatım biçimleri verilmiştir.
Buna göre, hangi şekille gösterilen cümleyle ilgili yanlış bilgi verilmiştir?
II. Duygu ve düşüncelerin ifade edildiği türdür şiir. (Tanımlama)
III. Bugün düne göre daha iyi görüyorsun. (Karşılaştırma)
IV. Çelik gibi iradesiyle herkese parmak ısırtıyordu. (Benzetme)
Yukarıdaki cümlelerin sonunda yay ayraç içinde, kullanılan anlatım biçimleri verilmiştir.
Buna göre, hangi şekille gösterilen cümleyle ilgili yanlış bilgi verilmiştir?
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
Soru 2 |
Dünyamızın üçte ikisini sular oluşturmaktadır. Bu su oranının ise % 97'sini tuzlu sular, % 3 'ünü de tatlı sular oluşturmaktadır. Tatlı suların ise % 68.3' ünü buzdağları ve buzullar, % 31.4' ünü yer altı suları, % 0.3'ünü yüzey suları oluşturmaktadır.
Oluşturulan paragrafta anlatıma güçlendirmek için aşağıdakilerden hangisi kullanılmıştır?
Oluşturulan paragrafta anlatıma güçlendirmek için aşağıdakilerden hangisi kullanılmıştır?
A | Sayısal verilerden yararlanma |
B | Tanımlama |
C | Örnekleme |
D | Tanık gösterme |
Soru 3 |
I. Gazel, kaynağı Arap edebiyatı olan, beyitlerden oluşan bir nazım şeklidir.
II. Fuzuli'nin neşeli, canlı; Nedim'inse kötümser, vesveseli bir insan olduğu söylenir.
III. Tembellik, bataklığın içinde sönen güneş gibi ruhun bütün şevkini ve hararetini kaybetmesidir.
IV. Dilciler değişik anlamlarla inceler sözcüğü. “Ağır” sözcüğünün temel anlamı “tartıda çok çeken”dir. Bugün bu anlamın yanında “değeri çok olan”, “tehlikeli”... gibi anlamlar da yüklenmiştir sözcüğe.
Yukarıdaki şekillerde yazılanlar doğrultusunda “örnekleme, tanımlama, benzetme ve karşılaştırma” sırası oluşturulacaksa ilk sıraya konulacak şeklin rengi hangisi olur?
II. Fuzuli'nin neşeli, canlı; Nedim'inse kötümser, vesveseli bir insan olduğu söylenir.
III. Tembellik, bataklığın içinde sönen güneş gibi ruhun bütün şevkini ve hararetini kaybetmesidir.
IV. Dilciler değişik anlamlarla inceler sözcüğü. “Ağır” sözcüğünün temel anlamı “tartıda çok çeken”dir. Bugün bu anlamın yanında “değeri çok olan”, “tehlikeli”... gibi anlamlar da yüklenmiştir sözcüğe.
Yukarıdaki şekillerde yazılanlar doğrultusunda “örnekleme, tanımlama, benzetme ve karşılaştırma” sırası oluşturulacaksa ilk sıraya konulacak şeklin rengi hangisi olur?
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
Soru 4 |
Bir odamız vardı etrafı sarmaşık
Bostanlara bakan penceremiz
O güller kadar taze
Ben ona deli gibi âşık
Bu dizelerin anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Bostanlara bakan penceremiz
O güller kadar taze
Ben ona deli gibi âşık
Bu dizelerin anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A | Betimlemeye başvurulmuştur. |
B | Kişileştirme yapılmıştır. |
C | Görsel öğelerden yararlanılmıştır. |
D | Benzetme yapılmıştır. |
Soru 5 |
Bizans'ın İslam dünyası için tehlike oluşturması Asya ve Avrupa kıtalarını birleştirmesi, ticaret yollarının üzerinde geçiş noktası olması İstanbul'un fethini meşru kılmıştır. En önemli sebep ise Hz. Muhammed’in, “İstanbul'u fethedecek komutan ne güzel bir komutandır, onu fethedecek asker ne büyük askerdir.” hadisi hedefimizi İstanbul’a yöneltmiştir.
Fatih Sultan Mehmet, İstanbul'un fethini gerçekleştirmek için düşüncesini hangi yolla desteklemiştir?
Fatih Sultan Mehmet, İstanbul'un fethini gerçekleştirmek için düşüncesini hangi yolla desteklemiştir?
A | Tanık gösterme |
B | Benzetme |
C | Tanımlama |
D | Karşılaştırma |
Soru 6 |
Bağ bozumu, bademlerin cevizlerin çırpılması, çok kısa aralarla birbiri ardına gelir. Bozulan bağların, çırpılan ağaçların yeşilleri daha bir kararır, keyfini yitirir. Gökte el kadar bulutun görünmediği günlerde bile beklenen bir yağmurun sıkıntısı, bir gölge gibi ovanın üstünde dolaşır.
Bu paragrafta aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Bu paragrafta aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A | Karşılaştırma |
B | Kişileştirme |
C | Benzetme |
D | Tanımlama |
Soru 7 |
Çiğdem - Benzetme - Ot bitmeyen bozkırlar, ipek gibi yumuşak bozkırlara dönüştü.
Erce - Karşılaşma - Abani Gölü'nün ortasına, duba üstüne tahta köşk kurmuşlar.
Songül - Tanık Gösterme - Sanatta, hayaller peşinde koşmak adamı yormaz. Andre Gide, “Sanat adamı güçlüğün coşturduğu adamdır.” der.
Emel - Tanımlama - Yaşam, zorlukları yenebilme sanatıdır.
Yukarıdaki tabloda hangi öğrenci, “düşünceyi geliştirme yollarıyla” ilgili kendisinden istenen örneği yanlış vermiştir?
Erce - Karşılaşma - Abani Gölü'nün ortasına, duba üstüne tahta köşk kurmuşlar.
Songül - Tanık Gösterme - Sanatta, hayaller peşinde koşmak adamı yormaz. Andre Gide, “Sanat adamı güçlüğün coşturduğu adamdır.” der.
Emel - Tanımlama - Yaşam, zorlukları yenebilme sanatıdır.
Yukarıdaki tabloda hangi öğrenci, “düşünceyi geliştirme yollarıyla” ilgili kendisinden istenen örneği yanlış vermiştir?
A | Çiğdem |
B | Erce |
C | Songül |
D | Emel |
Soru 8 |
-Kavak Yelleri bir gençlik dizisidir.
-Bu dizinin diğer dizilerden farkı gençlere hitap etmesidir.
-Reytinglerimiz % 53'ünü bizim dizimiz topluyor.
-Cumartesi akşamlarını her zaman merakla bekliyoruz.
“Kavak Yelleri” dizisinin oyuncuları, dizi hakkın» da konuşurken aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisini kullanmamıştır?
-Bu dizinin diğer dizilerden farkı gençlere hitap etmesidir.
-Reytinglerimiz % 53'ünü bizim dizimiz topluyor.
-Cumartesi akşamlarını her zaman merakla bekliyoruz.
“Kavak Yelleri” dizisinin oyuncuları, dizi hakkın» da konuşurken aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisini kullanmamıştır?
A | Tanımlamayı |
B | Örneklemeyi |
C | Sayısal verilerden yararlanmayı |
D | Karşılaştırmayı |
Soru 9 |
Dağ manzaraları benim içsel dünyamla örtüşür. Her şeyden önce, kırlarda gördüğümüzden çok değişik olan yeşil tonlarının yoğun görüntüsü beni dinlendirir. Sessizlik içerisinde bir ormanın binbir işaretini inceleyerek yürüyebilmeye bayılırım; çamların arasında gizlenen sincaplar, kuşlar, ibibikler, kuzgunlar...
Bu parçada kullanılan düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?
Bu parçada kullanılan düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?
A | Tanık Gösterme |
B | Karşılaştırma |
C | Örneklendirme |
D | Tanımlama |
Soru 10 |
Yunus terapisi, zihinsel, bedensel ve ruhsal rahatsızlıkları bulunan hastaların sağlıklarına tekrar kavuşabilmeleri açısından olumlu sonuçların alındığı bir terapi şeklidir. Buna göre, hastayla temas eden Yunus, bir terapist görevini üstleniyor. Terapi çalışmaları ayda 11 ile 14 gün süreyle toplam 10 seans olarak fizyoterapist, özel eğitimci, psikolojik danışman ve uzman görevliler tarafından yapılıyor.
Yunuslarla ilgili verilen paragrafta düşünceyi desteklemek için hangi anlatım yolundan yararlanılmamışlar?
Yunuslarla ilgili verilen paragrafta düşünceyi desteklemek için hangi anlatım yolundan yararlanılmamışlar?
A | Tanımlamadan |
B | Benzetmeden |
C | Tanık göstermedan |
D | Sayısal verilerden yararlanmadan |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
10 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:10
Kategoriler: Türkçe Etiketler:
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3
Başla
Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Bu anlatım biçimi düşünce yazılarında görülür. Daha çok gazete ve dergi yazılarında rastlanır bu anlatım biçimine Makalede özellikle başvurulur. Amacı okuyucuya bilgi vermek, öğretici olmaktır.
Esin bu anlatım biçimiyle bir sunum yapacaktır.
Bu durumda Esin aşağıdakilerden hangi sunumu yapmıştır?
Esin bu anlatım biçimiyle bir sunum yapacaktır.
Bu durumda Esin aşağıdakilerden hangi sunumu yapmıştır?
A | Zoru başarmak herkesin yapabileceği bir şey değildir. İnsanoğlu genelde zorluklara karşı direnir. Direnir direnmesine de her türlüsünü de yenebileceğini söyleyebilir misiniz? |
B | Ülkemizde kırmızı ete altarnatif olarak beyaz et sanayisi geliştirilmektedir. Lagünlerde, havuzlarda yetiştirilen balık türlerinin yanısıra çiftliklerde yetiştirilen tavuk da önemli bir yer tutmuştur. |
C | Sabah kalktım. Elimi yüzümü bile yıkamadan kendimi sokağa attım. Dostumla buluşma düşüncesi adımlarımı da hızlandırdı. İstasyona vardığımda trenin iki saat rötarlı olduğunu duyunca şaşırdım. |
D | Cep telefonlarının zararlı olduğu artık herkesçe biliniyor. Ama buna rağmen bu çılgın modanın bu kadar rağbet görmesini anlayamıyorum. Bu konuda ciddi önlemler alınacağını sanıyorum. |
Soru 2 |
Dişiniz ağrıyorsa mutlu olamazsınız. Gözünüz dünyayı görmez. Nezle bile olsanız tadınız kaçar. Yediğinizden içtiğinizden keyif alamazsınız. Bununla beraber bedenin sağlıklı olması yeterli midir mutlu olmak için? Ruhunuzda da hiçbir yerin ağrımaması gerekiyor. Duygusuz, paylaşımsız, sevgisiz nefes almalar yaşamak mıdır?
Bu parçanın anlatım yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Bu parçanın anlatım yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
A | Örnekleme |
B | Tanık gösterme |
C | Açıklama |
D | Tartışma |
Soru 3 |
Sarışın, mavi gözlü bir kadındı. Altın sarısı saçları yüzüne çok yakışmıştı. Güldüğünde, inci beyazı dişleri adeta seni selamlardı. Öyle güzel bir ses tonu vardı ki konuştuğunda içimi bir huzur kaplardı. Melek öğretmen hem çok güzel hem de iyi bir kadındı.
Kenan'ın sözlerinden yola çıkıldığında paragrafta anlatım biçimlerinden hangisi ağır basmaktadır?
Kenan'ın sözlerinden yola çıkıldığında paragrafta anlatım biçimlerinden hangisi ağır basmaktadır?
A | Tanımlama |
B | Örnekleme |
C | Betimleme |
D | Karşılaştırma |
Soru 4 |
Terkedilmiş gibi görülen bu kıyı kasabasına sığınmıştım birkaç gündür. Kendimi burada bağımsız hissediyordum. Tanıyan biri yoktu beni ve bu bana iyi geliyordu. Kimsenin haberi yoktu burada olduğumdan. Aslında çok kalmayacaktım burada. Belki bir gece... Ama bu kıyı, beni çekmişti kendine doğru.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?
A | Öyküleme |
B | Betimleme |
C | Açıklama |
D | Tartışma |
Soru 5 |
Şiirde değişim olur mu? İnsan olarak da şair, bir toplumda yaşadığına göre şiirde bir değişim olur elbette. Mesele, bu değişmenin ileriye doğru uzayan çizgisinde. Bir ileri bir geri giden, bir davranıştan tam karşıtına yönelen, çıkış noktasına tekrar gelen bir tek şair gösterilemez. Benim bildiğim şiir denenmez, ancak yaşanır.
Yukarıda verilen parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir ?
Yukarıda verilen parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir ?
A | Açıklama |
B | Tartışma |
C | Betimleme |
D | Öyküleme |
Soru 6 |
Burçin : Baloda nasıl bir elbise giyeceksin?
Seçil : Geniş yakalı, belden oturmalı, üzeri taşlı pembe bir elbise giyeceğim.
Seçil, Burçin'e giyeceği elbise ile ilgili düşüncelerini aktarırken görüşlerini inandırıcı kılabilmek için anlatım biçimlerinden hangisine başvurmuştur?
Seçil : Geniş yakalı, belden oturmalı, üzeri taşlı pembe bir elbise giyeceğim.
Seçil, Burçin'e giyeceği elbise ile ilgili düşüncelerini aktarırken görüşlerini inandırıcı kılabilmek için anlatım biçimlerinden hangisine başvurmuştur?
A | Açıklamaya |
B | Tartışmaya |
C | Öykülemeye |
D | Betimlemeye |
Soru 7 |
Duffy Duck : Betimleme nedir?
Domuzcuk : Betimleme; en sade anlatımıyla, sözcüklerle resim çizme işidir. Varlıkları, okuyucunun belleğinde canlandırıp olay, yer ve zamana bağlayarak anlatma tekniğidir.
Duffy Duck'ın, Domuzcuk'a yönelttiği sorunun yanıtında yanlış bir ifade bulunmaktadır.
Buna göre, Domuzcuğun cümlesi aşağıdakilerden hangisiyle düzeltilebilir?
Domuzcuk : Betimleme; en sade anlatımıyla, sözcüklerle resim çizme işidir. Varlıkları, okuyucunun belleğinde canlandırıp olay, yer ve zamana bağlayarak anlatma tekniğidir.
Duffy Duck'ın, Domuzcuk'a yönelttiği sorunun yanıtında yanlış bir ifade bulunmaktadır.
Buna göre, Domuzcuğun cümlesi aşağıdakilerden hangisiyle düzeltilebilir?
A | “sade anlatımıyla” sözcüğü çıkartılarak |
B | “varlıkları” sözcüğü yerine “nesneleri” getirerek |
C | “olay, yer ve zamana bağlayarak” söz grubu çıkarılarak |
D | “anlatma tekniğidir” yerine “anlatım biçimidir” denilerek |
Soru 8 |
Güneş tam tepedeydi. Ağır ağır ilerliyordum. Etrafta kimsecikler yoktu. Tam yolcu şu çıkarken çok terledim. Kabuğuma çekilip biraz dinlenmek istedim. Ama afacan tavşan buna izin vermedi.
Bu parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
Bu parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A | Betimleme |
B | Tartışma |
C | Öyküleme |
D | Açıklama |
Soru 9 |
Kimya profesörü elindeki behere biraz kireç koydu. Bir çay bardağı suya mavi mürekkepten biraz damlattı. Sonra bunu beherdeki beyaz kirece ilave etti. Kireç köpürmeye başladı. İri köpükler mavi mavi parlıyordu. Kenardan bir kırmızı ışık demetini kireç köpüklerine yöneltti. Oluşan renk tayfı üzerinden “renk” konusunun fiziksel özelliklerini anlatmaya başladı. Kireçteki renkler sürekli şekil değiştiriyordu.
Yukarıdaki paragrafta deneyin anlatımı sırasında birçok anlatım biçimi kullanılmıştır. Paragrafta kullanılmayan anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıdaki paragrafta deneyin anlatımı sırasında birçok anlatım biçimi kullanılmıştır. Paragrafta kullanılmayan anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A | Açıklama |
B | Tartışma |
C | Betimleme |
D | Öyküleme |
Soru 10 |
Gitar : Yazarın amacı bir düşünceyi, bir kanıyı değiştirmektir.
Piyano : Bu anlatımda düşünce karşıtıyla verilir.
Bateri : Varlıkları görünür kılıp onları resmederek anlatır.
Keman : Kişisel yorumlara yer vermeden, varlıkların genel özellikleri verilir.
Yukarıdaki müzik aletlerinden sadece tartışmacı anlatımın özelliğinin verildiği aletler kullanılırsa hangileri seçilmelidir?
Piyano : Bu anlatımda düşünce karşıtıyla verilir.
Bateri : Varlıkları görünür kılıp onları resmederek anlatır.
Keman : Kişisel yorumlara yer vermeden, varlıkların genel özellikleri verilir.
Yukarıdaki müzik aletlerinden sadece tartışmacı anlatımın özelliğinin verildiği aletler kullanılırsa hangileri seçilmelidir?
A | Gitar - piyano |
B | Bateri - keman |
C | Gitar - keman |
D | Bateri - piyano |
Soru 11 |
Toros Dağları'nın etekleri ta Akdeniz'den başlar. Kıyıları döven ak köpüklerden sonra doruklara doğru yavaş yavaş yükselir. Akdeniz'in üstünde daima top top bulutlar salınır. Kıyılar dümdüz, cilalanmış gibi düz, killi topraklardır. Düz, killi, sürülmüş topraklardan sonra Çukurova'nın güzelliği başlar.
Yukarıdaki parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinin hangisinden yararlanılmıştır?
Yukarıdaki parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinin hangisinden yararlanılmıştır?
A | Öykülemeden |
B | Açıklamadan |
C | Betimlemeden |
D | Tartışmadan |
Soru 12 |
Öğretmen : Terimler okuyucu ile yazar arasında anlaşma ortaklığı kurar. Bu yönden yazıyı sapmalardan, yerinde olmayan gereksiz tanımlamalardan kurtarır. Böylece yazı, daha etkili ve inandırıcı bilimsel bir niteliğe bürünür.
Öğretmen, düşüncelerini ifade ederken hangi anlatım tekniğine başvurmuştur?
Öğretmen, düşüncelerini ifade ederken hangi anlatım tekniğine başvurmuştur?
A | Tanımlamaya |
B | Açıklamaya |
C | Tartışmaya |
D | Sayısal verilerden yararlanmaya |
Soru 13 |
Emlakçı : Bu site denize çok yakın, havadar, arkası ormana bakıyor. Üç adası ve geniş bir balkonu var.
Emlakçı evi anlatırken hangi anlatım yöntemini kullanıyor?
Emlakçı evi anlatırken hangi anlatım yöntemini kullanıyor?
A | Öykülemeyi |
B | Betimlemeyi |
C | Karşılaştırmayı |
D | Açıklayıcıyı |
Soru 14 |
Bu anlatım biçiminde öznellik hakimdir. Amaç bilgi vermek değil bilgileri yorumlayıp belli düşüncelere ulaşmaktır. Ulaşılan düşünceler başka düşünceler tarafından reddedilebilir ya da benimsenebilir. Samimi, sıcak bir üslup kullanılır.
Verilen metinde tanıtılan anlatım biçimi aşağıdaki seçeneklerin hangisinde vardır?
Verilen metinde tanıtılan anlatım biçimi aşağıdaki seçeneklerin hangisinde vardır?
A | Dize sonlarındaki ses benzerliklerine uyak denir. Uyaklar beşe ayrılır: Yarım, tam, zengin, tunç ve cinaslı uyak. |
B | Çocuk koşarak yanıma geldi. Elindekileri masaya boşalttı. Hızlıca caddeye fırladı ve ani bir fren sesi. Neyseki korkulan olmadı. |
C | Yaptığınız iyilikler bir gün göreviniz olur. Birine iyilik yapmalı mıyız? Elbette. Ama bunu biraz karşıdakine hissettirsek daha doğru olur görüşündeyim. |
D | Masmavi denizin o büyüleyici görüntüsü hâlâ gözlerimin önünde. Hayatında ilk kez deniz görmüş biri için bu çok özel bir duygu. Tarlalar arasında yürüyorum ve bir taraftan yosun kokan kayıkları, yengeçten dolayı parçalanmış ağları, altın sarısı kumları düşünüyorum. |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
14 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:06
Kategoriler: Türkçe Etiketler:
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2
Başla
Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Aşağıdakilerden hangisinin cümlesinde betimleme unsurları ağır basmaktadır?
A | Haldun Dormen, bir trajediyi, onun trajedi olduğunu bile fark ettirmeyen bir üslupla anlatır. |
B | Herkesin kendine göre bir zevki var. Kimi bahçeyle meşgul olmak ister, kimi de adam yetiştirmekten hoşlanır. |
C | Bugün kendimi düne göre daha iyi hissediyorum. |
D | Bahçesinde kıpkırmızı güller, mor menekşeler ve ufacık bir havuz vardır. |
Soru 2 |
Kedi et kokusunu almıştı bir kez. Sinsi adımlarla mutfağa doğru süzüldü. Evin hanımı onu fark ettiğinde artık çok geçti. Kedi bir et parçasını kaptığı gibi balkondan atlayıverdi bahçeye. Onu bekleyen diğer kedilerle amansız bir rekabeti de kazandı ve bir ağaç dalından eti yemeye koyuldu. Evin hanımı intikam almak istercesine elindeki sopayla ağacın gövdesine vuruyordu. Kadın vurdukça kedi bir dal daha tırmanıyordu. Kadın artık pes etmişti. Kedi biraz aşağıya indi ve evin mutfağını gözetlemeye başladı.
Verilen metinde yazar özellikle aşağıdaki tanımlanan anlatım biçimlerinden hangisine başvurmuştur?
Verilen metinde yazar özellikle aşağıdaki tanımlanan anlatım biçimlerinden hangisine başvurmuştur?
A | Bir olay, olgu ya da sorunu farklı düşüncelerin çatışması şeklinde sunma |
B | Herhangi bir şey hakkında öğretici bilgi verme |
C | Bir varlığın ayırıcı özelliklerini niteleme |
D | Okuyucuyu bir olay örgüsü içinde yaşatma |
Soru 3 |
Işıl rüyasında gördüğü evi bir arkadaşına anlatırken ağırlıklı olarak hangi anlatım yoluna başvurur?
A | Açıklayıcı |
B | Tartışmacı |
C | Betimleyici |
D | Öyküleyici |
Soru 4 |
South Park (Türkçe: Güney Parkı) 1997 yılından itibaren 18 yaşından büyükler için yayınlanmakta olan ABD yapımı animasyon komedi dizisidir. 2011 yılında 15. sezon sonunda dizi tamamen bitecektir. Coîorada eyaletinin South Park adlı küçük kasabasında yaşayan dört kişilik bir çocuk grubu merkez alınarak arılatılan maceralardır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmıştır?
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmıştır?
A | Açıklamadan |
B | Tartışmadan |
C | Öykülemeden |
D | Betimlemeden |
Soru 5 |
Şehrin girişinde eski, dökme bir top vardı. Sokaklar dar ve düzensizdi. Evler basık, çoğunun çatısı samanla örtülüydü. Ahşap evler sokağın sonuna kadar devam ediyordu.
Yukarıdaki paragrafın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıdaki paragrafın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A | Öyküleme |
B | Açıklama |
C | Tartışma |
D | Betimleme |
Soru 6 |
Sokağın başında eski ahşap bir ev vardı. Önünde hafif ve yumuşak başlardan yapılmış bir merdiven. Odaları hep çürümüş tahta kokardı. Bu evden tüm sokağa oynayan çocukların sesleri yayılırdı.
Parçada kullanılan anlatım biçimi hangi sembole ifade edilmiştir?
Parçada kullanılan anlatım biçimi hangi sembole ifade edilmiştir?
A | Açıklama |
B | Tartışma |
C | Betimleme |
D | Öyküleme |
Soru 7 |
İstiklal Marşı'nın ikinci dörtlüğünde Türk bayrağının üçüncü sembolü olan "hilâP’den hareket edilmiştir. Hilâl, sözcüğü, eski Türk edebiyatında sevgiliye benzetilir. Türk bayrağındaki ay (sevgili) tehlikeler içinde bulunduğu ve kendisini sevenlerden fedakârlık beklediği için kaşlarını çatmıştır.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?
A | Tanımlamaya |
B | Açıklamaya |
C | Betimlemeye |
D | Öykülemeye |
Soru 8 |
Lisede, üniversitede okuyup da, “Oh, çok şükür ben öğrenciyim!” diyen bir genç görmedim. Öğrenciler genelde öğrenci olmaktan kurtulmak isterler. Sonuçta mezun olurlar; ancak yaşam boyu öğrencilik yıllarını anımsayıp, “Ah, ne güzel günlerdi; değerini bilemedik!” derler. Bazıları, mümkün olsa yeniden o yıllara dönmek istediklerini dile getirirler.
Bu paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?
Bu paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?
A | Açıklama |
B | Öyküleme |
C | Betimleme |
D | Tartışma |
Soru 9 |
Tazmanya adasında yaşamaktayım. İnsanların bilinçsiz avlanmalarından dolayı neslimiz yok olma tehlikesiyle karşı karşıya. Siyah kürkümüz ve çıkardığımız sesten ötürü bize Tazmanya Canavarı adını vermişlerdir.
Taz'ın açıklamalarına göre, aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
Taz'ın açıklamalarına göre, aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A | Anlatıma öznellik hakimdir. |
B | Benzetmeden yararlanılmıştır. |
C | Öyküleme yapılmıştır. |
D | Birinci kişinin ağzından anlatılmıştır. |
Soru 10 |
Öğrenci : Kara delik nedir?
Profesör : Kara delik çekim alanı her türlü maddi oluşumun ve ısının kendisinden kaçmasına izin vermeyecek derecede güçlü olan kütlesi büyük bir kozmik cisimdir.Işık yaymadığında "kara” olarak adlandırılırlar, Kara deliklerin i içinde zamanın yavaş aklığı ya da akmadığı tahmin edilmektedir. Doğrudan gözlenememekle birlikte dolaylı gözlem teknikleri sayesinde keşfedilmişlerdir.
Profesör, sorulan soruya cevap verirken düşüncelerini nasıl ifade etmiştir?
Profesör : Kara delik çekim alanı her türlü maddi oluşumun ve ısının kendisinden kaçmasına izin vermeyecek derecede güçlü olan kütlesi büyük bir kozmik cisimdir.Işık yaymadığında "kara” olarak adlandırılırlar, Kara deliklerin i içinde zamanın yavaş aklığı ya da akmadığı tahmin edilmektedir. Doğrudan gözlenememekle birlikte dolaylı gözlem teknikleri sayesinde keşfedilmişlerdir.
Profesör, sorulan soruya cevap verirken düşüncelerini nasıl ifade etmiştir?
A | Soruyu soranın hayal dünyasında canlandırarak |
B | Soruyu sorana bilgiler vererek |
C | Soruyu soranla tartışarak |
D | Cevabını olay, zaman, kişi ve yere bağlayarak |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
10 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : Cem Özkan - 1 Şubat 2016 at 22:05
Kategoriler: Türkçe Etiketler:
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1
8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1
Başla
Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Test 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Sanat öğretici değilmiş, öğretici olmamalıymış, duygulan söyler, güzellikler yaratırmış... Boş sözler bunlar, iri lâkırdılar. Sanatın ders vermesi, öğretici olması belki ; gerekmez; ama yalanı, yanlış düşünceleri beslemesi, aşılaması da gerekmez. Topun, tüfeğin kullanıldığı bir çağda bir başbuğu elinde kılıç, nara atarak düşman askerleri arasına atılıyor göstermek gülünçtür. Sanat adamının, ressamın, şairin de gülünç olmaya hakkı yoktur.
Süt kovasına düşen iki kurbağanın öyküsünü bilirsiniz. Bunlardan bir kovaya düşer düşmez paniğe kapılır, “Artık buradan kurtulmam olanaksız’ diyerek bırakır kendisini ve boğulur. İkincisi ise, “Boğulsam da sonuna değin çırpınacağım, direneceğim.” der. Dediği gibi de yapar. Ayaklarıyla sürekli devinmeye, sütü hareket ettirmeye başlar. Bu deviniminin sonunda süt yağ bağlar. Umutsuzluğa kapılmayan kurbağa da yağ tabakasının üzerinde kalarak kurtulur.
Dil, insanın en büyük gücüdür. En doğru bir tanımla, insan demek dil demektir. İşitilen, görülen, duyulan, sezilen, algılanan her şey onun varlığıyla anlatılır. Dil; biten ve başlayan olaylara, durumlara canlılık kazandırır. Bu en büyük güçle özdeşleşeceksin. İlgini yoğunlaştıracaksın. Gelişmesi, zenginleşmesi konusunda gece gündüz çalışaksın. Unutma: Dilini bilen, yaşamı da bilir.
Yukarıdaki paragraflarda anlatım biçimlerinden hangisine ait bir örnek verilmemiştir?
Süt kovasına düşen iki kurbağanın öyküsünü bilirsiniz. Bunlardan bir kovaya düşer düşmez paniğe kapılır, “Artık buradan kurtulmam olanaksız’ diyerek bırakır kendisini ve boğulur. İkincisi ise, “Boğulsam da sonuna değin çırpınacağım, direneceğim.” der. Dediği gibi de yapar. Ayaklarıyla sürekli devinmeye, sütü hareket ettirmeye başlar. Bu deviniminin sonunda süt yağ bağlar. Umutsuzluğa kapılmayan kurbağa da yağ tabakasının üzerinde kalarak kurtulur.
Dil, insanın en büyük gücüdür. En doğru bir tanımla, insan demek dil demektir. İşitilen, görülen, duyulan, sezilen, algılanan her şey onun varlığıyla anlatılır. Dil; biten ve başlayan olaylara, durumlara canlılık kazandırır. Bu en büyük güçle özdeşleşeceksin. İlgini yoğunlaştıracaksın. Gelişmesi, zenginleşmesi konusunda gece gündüz çalışaksın. Unutma: Dilini bilen, yaşamı da bilir.
Yukarıdaki paragraflarda anlatım biçimlerinden hangisine ait bir örnek verilmemiştir?
A | Açıklamaya |
B | Tartışmaya |
C | Öykülemeye |
D | Betimlemeye |
Soru 2 |
Bir yargıyı, bir düşünceyi çürütme, değiştirme amacıyla başvurulan anlatım biçimine ..... bir olayı zaman ve mantık sıralamasını esas alarak aktarmaya ..... denir.
Bu parçadaki boşluklara sırasıyla aşağıdakiler den hangileri getirilmelidir?
Bu parçadaki boşluklara sırasıyla aşağıdakiler den hangileri getirilmelidir?
A | betimleme - öyküleme |
B | tartışma - öyküleme |
C | öyküleme - açıklama |
D | tartışma - betimleme |
Soru 3 |
Acı frenle sarsılıp duran otobüsün homurtusuna sekiz on çocuk koştu. Ellerinde çantalar, keseler, başlarında şapka vardı çocukların. Genzimi tıkayan zehirli dumanı yutarken okul, karşıda iki ağartı hâlinde görülüyordu. Çocuklardan birisi bana döndü. Ona, öğretmen olarak geldiğimi söyledim.
Verilen paragrafta aşağıdakilerden hangisi ağırlıklı olarak kullanılmıştır?
Verilen paragrafta aşağıdakilerden hangisi ağırlıklı olarak kullanılmıştır?
A | Olay içinde yaşatma |
B | Varlıkların ayırıcı niteliklerini söyleme |
C | İzlenim kazandırma |
D | Öğretme, bilgi verme |
Soru 4 |
Gazeteci : İyi bir roman nasıl olmalıdır?
Eleştirmen : İyi romanın birinci niteliği, bir kişinin, bir hayati anlayışının ifadesi olmasıdır. İyi bir romanda tipler, olaylar tamamen hayatla oldukları gibi değil, sanatçının kafasındaki kompozisyon özelliklerine göre biçimlenmelidir.
Eleştirmen, gazetecinin sorusunu yanıtlarken aşağıdakilerden hangisine başvurmuştur?
Eleştirmen : İyi romanın birinci niteliği, bir kişinin, bir hayati anlayışının ifadesi olmasıdır. İyi bir romanda tipler, olaylar tamamen hayatla oldukları gibi değil, sanatçının kafasındaki kompozisyon özelliklerine göre biçimlenmelidir.
Eleştirmen, gazetecinin sorusunu yanıtlarken aşağıdakilerden hangisine başvurmuştur?
A | Düşüncelerini tartışmaya açmak |
B | Bilgi vermeyi amaçlamak |
C | Yaşadığı olayı öykülemek |
D | Betimleyici öğeler kullanmak |
Soru 5 |
Bacada rüzgâr uğul uğuldu. Çocuk epey korktu. Çayın buharı ve sıcak reçine kokusu dolmuştu odanın içine. Odunlar yanmaya, oda ılımaya başlayınca çocuk da ısındı. Pencereden dışarıya vuran ışıkta, düşen karlar, kelebekler gibi görünüyordu.
Parçanın anlatımında aşağıdaki duyulardan hangisi yer almamaktadır?
Parçanın anlatımında aşağıdaki duyulardan hangisi yer almamaktadır?
A | Görme |
B | İşitme |
C | Tatma |
D | Koklama |
Soru 6 |
Akıntı çok hızlı olduğu için çaya bakamıyordu. Çayın öbür kıyısında geyikler vardı ve ona bakıyorlardı. Akşam üzeri gördüğü üç geyiğin üçü de oradaydı. Her şey yeniden başlıyor ya da terkarlanıyordu. Koca boynuzlu geyik başını kaldırdı, ağzından sular damlıyordu.
Bu parçanın anlatımı için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Bu parçanın anlatımı için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A | Görsel öğeler kullanılmıştır. |
B | Olaylar oluş sırasında göre anlatılmıştır. |
C | Tanım içeren cümlelere yer verilmiştir. |
D | Betimleyici öğeler kullanılmıştır. |
Soru 7 |
Gökyüzü yıldızlarla doluydu. Koyu bir karanlıktaydı gökyüzü, ama denizinkinden farklıydı. Yıldızlar tek tek ışıldıyordu. Birbirine geçmiş, sayısız Samanyolu vardı. Şu an yıldızlara, insanlara olduğundan daha yakındı.
Bu parçanın anlatımında daha çok aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?
Bu parçanın anlatımında daha çok aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?
A | İzlenim aktarmaya |
B | Olayları oluş sırasına vermeye |
C | Okuyucu bilgilendirmeye |
D | İki varlığı benzetmeye |
Soru 8 |
Asılda bir yaş tablosu olması gereken “Su Baskını” tablosu, Van Gogh'un usta fırçasıyla her türü karamsarlıktan uzak, neşe taşan, pırıl pırıl bir konu hâline geldi. Gri ve kahverengi renklerin hâkim olduğu suya göğün beyazı ile mavisi yansımakta, zarif titreşimler hâlinde önümüze serilmektedir.
Yukarıdaki parçanın anlatımı için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Yukarıdaki parçanın anlatımı için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A | Kişisel bir anlatım vardır. |
B | Anlatım biçimi öykülemedir. |
C | Yorum içeren cümleler vardır. |
D | Anlatımda görsel öğeler hakimdir. |
Soru 9 |
Sabah erkenden kaktı. Çayı ocağa koydu. Ama hiçbir şey istemiyordu canı. Hep dün, Müdür Bey ile olan konuşmalarını düşünüyor ve “Ne yapacağım?” diye kendi kendine soruyordu. Olan olmuştu artık, yapacak bir şey yoktu.
Bu parçanın anlatım biçimi ile ilgili aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru bilgi vermiştir?
Bu parçanın anlatım biçimi ile ilgili aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru bilgi vermiştir?
A | Bilgi vermek amaçlanmıştır. |
B | Düşünceler tartışmaya açılmıştır. |
C | İzlenim aktarılmaya çalışılmıştır. |
D | Olaylar oluş sırasına göre aktarılmıştır. |
Soru 10 |
O güz liseye başlayacaktım. Yani on dörton beş yaşlarındayım. Ne de olsa çocuktum hâlâ. Üstelik evimiz kentin güney ucunda, bir kenar mahallesin-deydi. Lise ise kentin çok dışında, batı uçundaydı. Yaya gidip gelmek olanaksızdı açıkçası. O yıllar böyle çok sayıda otobüs de yoktu. Belediyenin üç beş otobüsü vardı. Hükümet konağı ile istansyon arasında işledi otobüsler.
Bu paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangileri kullanılmıştır?
Bu paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangileri kullanılmıştır?
A | Açıklama - betimlenme |
B | Öyküleme - açıklama |
C | Açıklama - tartışma |
D | Öyküleme - betimleme |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
10 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Testleri Çöz
| 8. Sınıf Fiilimsiler | Online Test Linkleri |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 1 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 2 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 3 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 4 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 5 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 6 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 7 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 8 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 9 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 10 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 11 | Testi Çöz |
| 8. Sınıf Fiilimsiler Test 12 | Testi Çöz |
8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Test 12
8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Test 12
8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Test 12
Başla
Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Test 12 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
I. bakarken - zarf fiil
II. yazan - sıfat fiil
III. çalışkan - sıfat fiil
IV. tutmak - isim fiil
Yukarıdaki grafikte bazı fiilimsilerin eşleştirilmesi gösterilmiştir.
Buna göre, hangi numaradaki eşleştirmede eylemsi yoktur?
II. yazan - sıfat fiil
III. çalışkan - sıfat fiil
IV. tutmak - isim fiil
Yukarıdaki grafikte bazı fiilimsilerin eşleştirilmesi gösterilmiştir.
Buna göre, hangi numaradaki eşleştirmede eylemsi yoktur?
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
Soru 2 |
I. Yapılan araştırmaların sonuçları elimize ulaştı.
II. Anlaşılması güç konuları işleyince okur sayısı azaldı.
III. Takım, kuruluşunun 100. yılını beş yıl önce kutladı.
IV. Güvenilir insanlarla dost olursan, başın belaya girmez.
Yukarıdaki değişik sembollerle gösterilen cümlelerden hangisinde zarf fiile yer verilmiştir?
II. Anlaşılması güç konuları işleyince okur sayısı azaldı.
III. Takım, kuruluşunun 100. yılını beş yıl önce kutladı.
IV. Güvenilir insanlarla dost olursan, başın belaya girmez.
Yukarıdaki değişik sembollerle gösterilen cümlelerden hangisinde zarf fiile yer verilmiştir?
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
Soru 3 |
Sevgi : Ağaç sevgisi olmadan, çevre temizliği sağlanamaz.
Sevim : Çevremize saygılı olduğumuzu göstermek istiyorsak ağaç dikmeliyiz.
Dilara : Atalarımız der ki: “Yaş kesen, baş keser.”
Yeşim : Ağaca balta vurmuşlar, sapı bedenimden, demiş.
Bu öğrencilerden hangisi, cümlesinde fiilimsiye yer vermemiştir?
Sevim : Çevremize saygılı olduğumuzu göstermek istiyorsak ağaç dikmeliyiz.
Dilara : Atalarımız der ki: “Yaş kesen, baş keser.”
Yeşim : Ağaca balta vurmuşlar, sapı bedenimden, demiş.
Bu öğrencilerden hangisi, cümlesinde fiilimsiye yer vermemiştir?
A | Sevgi |
B | Sevim |
C | Dilara |
D | Yeşim |
Soru 4 |
I. içmek
II. yanmış
III. bakıp
IV. yanınca
Tavşanın açlığını gidermesi için hem fiil, hem de fiilimsi olarak kullanılabilecek sözcüğün yazılı olduğu havucu bulması gerekiyor.
Buna göre, tavşanın kaç numaralı yola gitmesi gerekmektedir?
II. yanmış
III. bakıp
IV. yanınca
Tavşanın açlığını gidermesi için hem fiil, hem de fiilimsi olarak kullanılabilecek sözcüğün yazılı olduğu havucu bulması gerekiyor.
Buna göre, tavşanın kaç numaralı yola gitmesi gerekmektedir?
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
Soru 5 |
Ey Türk Gençliği, Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyeti'ni, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.
Ulu Önder Atatürk'ün bu cümlesinde simgelerle gösterilen sözcüklerden hangisi fiilimsidir?
Ulu Önder Atatürk'ün bu cümlesinde simgelerle gösterilen sözcüklerden hangisi fiilimsidir?
A | vazifen |
B | ilelebet |
C | müdafaa |
D | etmektir |
Soru 6 |
Çocuklar, fiilimsiler isimlerin niteleyicisi olur.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili fiilimsi, Cem Öğretmenin söylediği kurala uymamaktadır?
I.Eve giderken kitapçıya uğramam gerekiyor.
II. Çözülen sorular zordu.
III. Bu yaptığın şeylerin hesabını soracağım.
IV. Derdini söylemeyen kişi derman bulamaz.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili fiilimsi, Cem Öğretmenin söylediği kurala uymamaktadır?
I.Eve giderken kitapçıya uğramam gerekiyor.
II. Çözülen sorular zordu.
III. Bu yaptığın şeylerin hesabını soracağım.
IV. Derdini söylemeyen kişi derman bulamaz.
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
Soru 7 |
Gözleri yaş dolu yorgun bulutlar
Gökte gezip gezip iner dağlara
Bazı birbiriyle sarmaşıp ağlar
Bir gariplik tavrı siner dağlara
Dörtlüğün hangi iki dizesinde fiilimsi kullanılmamıştır?
Gökte gezip gezip iner dağlara
Bazı birbiriyle sarmaşıp ağlar
Bir gariplik tavrı siner dağlara
Dörtlüğün hangi iki dizesinde fiilimsi kullanılmamıştır?
A | 1 ve 2 |
B | 2 ve 3 |
C | 1 ve 4 |
D | 1 ve 3 |
Soru 8 |
Bir kimsenin parasıyla arsa alması, altın alması halk dilinde yatırım olarak adlandırılır. Yatırım yapmak, halk arasında tutumluluk ile eş tutulur.
Bu parçada numaralanmış fiilimsilerden hangisi diğerlerinden farklıdır?
Bu parçada numaralanmış fiilimsilerden hangisi diğerlerinden farklıdır?
A | alması |
B | alması |
C | olarak |
D | yapmak |
Soru 9 |
Derken bir düdük öttü ansızın
Bembeyaz gemi gitgide ufaldı
Korkunç yalnızlığıyla baş başa
Rıhtımda bir adam kaldı.
Verilen dörtlükteki altı çizili sözcüklerden kaç tanesi fiilimsidir?
Bembeyaz gemi gitgide ufaldı
Korkunç yalnızlığıyla baş başa
Rıhtımda bir adam kaldı.
Verilen dörtlükteki altı çizili sözcüklerden kaç tanesi fiilimsidir?
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 10 |
uçucu - konuşan - yazdıkça - görülesi
Yukarıdaki fiilimsi olmayan bir bardağa seçmesi gerek.
Buna göre Nihat, hangi bardağa seçmemelidir?
Yukarıdaki fiilimsi olmayan bir bardağa seçmesi gerek.
Buna göre Nihat, hangi bardağa seçmemelidir?
A | uçucu |
B | konuşan |
C | yazdıkça |
D | görülesi |
Soru 11 |
Leopar, yeryüzünün en vahşi hayvanlarındandır. Avına sinsi ve sabırlı bir şekilde yaklaşır. Vahşi olduğu kadar güzel olan bu doğa harikası yine kendi familyasından olan çıtalardan daha yavaş ve daha yırtıcı olması yönüyle ayrılır.
Leoparla ilgili bilgilerden oluşan bu parçada kaç fiilimsi vardır?
Leoparla ilgili bilgilerden oluşan bu parçada kaç fiilimsi vardır?
A | 2 |
B | 3 |
C | 4 |
D | 5 |
Soru 12 |
yanmak - isim fiil
anlatan - sıfat fiil
bakarak - zarf fiil
gülünce - isim fiil
Yukarıdaki grafikte eşleştirilen sözcüklerden hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
anlatan - sıfat fiil
bakarak - zarf fiil
gülünce - isim fiil
Yukarıdaki grafikte eşleştirilen sözcüklerden hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
A | yanmak - isim fiil |
B | anlatan - sıfat fiil |
C | bakarak - zarf fiil |
D | gülünce- isim fiil |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
12 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Test 11
8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Test 11
8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Test 11
Başla
Tebrikler - 8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Test 11 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
"Kayıp Ada-2" filmini izlerken çok heyecanlanıyordum. Bu film insanların zengin olmak adına nelere katlanabileceğini bir kez daha yakından görmemi sağladı.
Bu parçada kaç tane fiilimsi vardır?
Bu parçada kaç tane fiilimsi vardır?
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 2 |
I. gitmek - binmek - yazış
II. yanan - olunca - satmak
III. gelen - yanmış - satılacak
IV. dönünce - uçarak - yanmadan
Hangi gurubun tamamı ortaç(sıfat fiil) dır?
II. yanan - olunca - satmak
III. gelen - yanmış - satılacak
IV. dönünce - uçarak - yanmadan
Hangi gurubun tamamı ortaç(sıfat fiil) dır?
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
Soru 3 |
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin içinde bulunan fiilimsi sayısı diğerlerinden azdır?
A | Çok okunan kitapları alıp ezberlemek için eve gitti. |
B | Tanıdık birilerine görünmeden uzaklaşmaya çalışıyordu. |
C | Annesi pencereden baktığında heyecanla kalbi atıyor. |
D | Keşke elimde bir sihirli değnek olsa ve her elime aldığımda insanları sevindirecek bir şeyler yapsam. |
Soru 4 |
Çocukluğunuzu hatırlamak istiyorsanız çocuklarla konuşmalısınız.
Bu cümlede fiilimsi olan sözcük aşağıdakilerden hangisidir?
Bu cümlede fiilimsi olan sözcük aşağıdakilerden hangisidir?
A | çocukluğunuzu |
B | hatırlamak |
C | istiyorsanız |
D | konuşmalısınız |
Soru 5 |
1. Bir yağmurdu karanlıkta gözlerim Gözyaşlarını sele döndü, sensizim
2. Geceleyin bir ses böler uykumu İçim ürpermeyle doğar, nerdesin
3. Aynalar bakmayın yüzüme dik dik İşte yakalandık kelepçelendik
4. Şimdi sen çok uzaklardasın Yıldızlardan ve düşlerden bile uzak
Yukarıdaki numaralanmış dizelerden hangisinde fiilimsi kullanılmıştır?
2. Geceleyin bir ses böler uykumu İçim ürpermeyle doğar, nerdesin
3. Aynalar bakmayın yüzüme dik dik İşte yakalandık kelepçelendik
4. Şimdi sen çok uzaklardasın Yıldızlardan ve düşlerden bile uzak
Yukarıdaki numaralanmış dizelerden hangisinde fiilimsi kullanılmıştır?
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 6 |
Öğretmeni, Emel'den aşağıdaki bulmacada fiilimsi olmayan sözcüğü bulmasını istemiştir.
1. Gelen
2. Görünce
3. Eklemek
4. Etkili
Buna göre, Emel'in kaç numaralı sözcüğü söylemesi gerekmektedir?
1. Gelen
2. Görünce
3. Eklemek
4. Etkili
Buna göre, Emel'in kaç numaralı sözcüğü söylemesi gerekmektedir?
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 7 |
Fiilimsinin bulunduğu cümleye konmak isteyen bülbül, aşağıdakilerden hangisine konmalıdır?
A | A bülbül, niçin kondun bahçemdeki asmaya |
B | Ben yarimden ayrılmam götürseler asmaya |
C | Hayattan bezgin bir insanım, yeryüzünde |
D | Geceleyin bir ses böler uykumu |
Soru 8 |
I. Işık Doğudan Gelir
II. Bir Sürgün
III. Sönmüş Yıldızlar
IV. Ateşten Gömlek
Yukarıdaki numaralanmış eser adlarından hangisinde fiilimsi kullanılmıştır?
II. Bir Sürgün
III. Sönmüş Yıldızlar
IV. Ateşten Gömlek
Yukarıdaki numaralanmış eser adlarından hangisinde fiilimsi kullanılmıştır?
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
Soru 9 |
I. yaklaşan
II. görmeden
III. vardığında
IV. gelir gelmez
Yukarıdaki renkli dairesel grafikte gösterilen fiilimsilerden hangisi türce diğerlerinden farklıdır?
II. görmeden
III. vardığında
IV. gelir gelmez
Yukarıdaki renkli dairesel grafikte gösterilen fiilimsilerden hangisi türce diğerlerinden farklıdır?
A | I. |
B | II. |
C | III. |
D | IV. |
Soru 10 |
Ahmet, sadece ortaç (sıfat fil) türünde eylemsilerin bulunduğu zarfı posta kutusuna atacaktır.
Buna göre Ahmet, hangi seçenekte yer alan zarfı posta kutusuna atar?
Buna göre Ahmet, hangi seçenekte yer alan zarfı posta kutusuna atar?
A | Bildiklerimi sana anlatmam gerekiyor. |
B | Söylenenler iyi dinlenilince hata yapılmaz. |
C | Onu görünce birden heyecanlanıyorum. |
D | Öğrendiğim başkalarıyla paylaşan kişinin hafızası güçlü olur. |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
10 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel