11. Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Yorumu Testleri 4
11. Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Yorumu Testleri 4
Soru 1 |
A | Öyle gerçekler vardır ki maskelerle gizlenilmiştir |
B | Başkalarının ölümü insanlar pek etkilemez |
C | Köylüler ve fakir insanlar ölüme karşı daha metindirler. |
D | Çocuklar ölümden daha çok korkarlar. |
E | Ölümü daha da korkunçlaştıran ona verdiğimiz bazı hallerdir. |
Soru 2 |
A | Duygu Tutarsızlığı |
B | İnsanın Durumu |
C | Fikirlerin Değişkenliği |
D | Duygu Yoğunluğu |
E | Plansız Yazım |
Soru 3 |
A | Duygular mantığa hükmedebilir. |
B | Birşeye bazen inanır; bazen de inanmayabiliriz. |
C | Kalabalık karşısında konuşulurken heyecan duyulur. |
D | Şartlara göre düşünce değiştirebiliriz. |
E | Öfkelenince düşünmeden hareket ederiz. |
Soru 4 |
A | Bu da onların derse ilgisiz kaldıklarını gösteriyordu. |
B | Tabi ki buna çok kızmıştım. |
C | Diğerleri dersi dinlememişlerdi. |
D | Demek ki bakmak başka şeydir, görmek başka şey. |
E | Ama ben dokuzundan da doğru cevap beklerdim. |
Soru 5 |
A | Dünyayı “hiçlik” içinde görür. |
B | Yaptığı işte herhangi bir amacı olmayan. |
C | Hayatta korku ve ürperti duymayan. |
D | Müreffeh bir hayat yaşayan. |
E | Şüpheleri ve soruları olan. |
Soru 6 |
A | İnsanın kolay olanı sevmesi |
B | insanın düşünmekten kaçışı |
C | insanoğlunun menfaatlerine düşkünlüğü |
D | İnsanın maddeye olan esareti |
E | insanın yaşadığı anı değerlendirmesi |
Soru 7 |
A | Nesiller arasındaki kültür iletişiminde aile tek etkendir. |
B | Her fert çevresindeki kültürün etkisindedir. |
C | Kültür genç nesillere mutlaka aktarılmalıdır. |
D | Kültür aktarımında aile ve çevre en önemli faktörlerdir. |
E | Bugünün kültüründe geçmişin izleri vardır. |
Soru 8 |
A | insanın kendini arayışı |
B | Kendisiyle olan iç kavgaları |
C | Yerli ve yabancı kaynaklardan örnek arayışı |
D | Yeterli olmadığını kabullenişi |
E | Sanatçı kişiliğini oluştururken bazı aşamalardan geçmesi |
Soru 9 |
A | Yaşamın güzelliği |
B | Yaşama isteği |
C | Ölümün güzelliği |
D | Ölümü isteme |
E | Ölüm çağrısı |
Soru 10 |
A | Erken saatlerde zihin ve beden canlılığımız. |
B | Sabahları, olayları daha güzel tahlil edişimiz. |
C | Sabah saatlerinin insan ruhundaki olumlu etkisi. |
D | insanların erken saatleri daha çok sevdiği |
E | Sabah saatlerinin insanı dertlerinden uzaklaştırması |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri | Diğer 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri | Online Test Linkleri |
---|---|---|
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (1) | Çöz |
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (2) | Çöz |
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (3) | Çöz |
2 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:53
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testi, 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testi çöz, 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testleri
11. Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Yorumu Testleri 3
11. Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Yorumu Testleri 3
Soru 1 |
A | Edebiyatta bazı tekniklerin kullanıldığı |
B | Sanatçıdaki aracın eserinin beğenilmesi olduğu |
C | Dinsel veya politik eserlerin kuruluğu |
D | Gerçek sanatta ferdi araçların olmaması gerektiği |
E | Sanatın ferdi araçlara alet edilebileceği |
Soru 2 |
A | Ayrıntıların hayatımızdaki yeri. |
B | Kişinin kendini yeterince tanımaması. |
C | insanın olaylar karşısındaki aşırı duyarlılığı. |
D | Gereksiz vesveselerin insan huzurunu bozacağı. |
E | Yaşlı insanların aşırı derecede hassasiyetleri. |
Soru 3 |
A | Bir eser her zaman yazarının anlatmak istediğini yansıtmayabilir. |
B | Yazarın anlatmak istediği eserde okuyucu tarafından farklı algılanabilir. |
C | Eserin ne anlatmak istediğini eseri inceleyerek çıkarabilir. |
D | Yazarın ve eserin anlatmak istediği şey bazen aynı olabilir. |
E | Yazar ve eserinin anlatmak istediği şey aynıdır. |
Soru 4 |
A | Sanatçı kendi duygularını yansıttığı müddetçe sanat eseri verebilir. |
B | Sanatçı duygularının başkaları tarafından mutlaka paylaşılmasını beklemez. |
C | Sanatçının amacı herkes tarafından sevilmek ve anlaşılmaktır. |
D | Sanatın tanımı kişiden kişiye değişebilir. |
E | Sanatçının isteği soyutu somutlaştırabilmektir. |
Soru 5 |
A | Aktarım konusunda Tolstoy’a katılmıyor. |
B | Duygu aktarımı amacı güdülmezse sanat aranmamalıdır. |
C | Etki - tepki olaylarında mutlaka sanat aranmamalıdır. |
D | Tolstoy, duygu aktarımını farklı algılıyor. |
E | Elde olmadan yapılan hareketlerde de bazen sanat görülebilir. |
Soru 6 |
A | Sanat sanat içindir ilkesiyle eser verenlere |
B | Toplumsal gerçekçiliği yansıtmayan eserlere |
C | Halkı düşünmeyen sanatçılara |
D | Kültürlü sınıfın sanatına ve klâsik eserlere |
E | Halk için yazılan eserlere |
Soru 7 |
A | Oldukça hayalci bir insandır. |
B | Bir harita üzerinde Paris’i incelemektedir. |
C | Paris şehrine karşı duyulan derin bir özlemi ve hasreti vardır. |
D | Görmediği bu şehri merak etmektedir. |
E | Paris’e gitmeden orası hakkında bilgi edinmektedir. |
Soru 8 |
A | Bu sanatçılar da diğer sanatçılar gibi duygularını dile getirmişlerdir. |
B | Bu devir sanatçıları çoğu zamanda bir fikirden hareket etmişlerdir. |
C | Bu devir sanatçıları gerçeklere hep bağlı kalmışlardır. |
D | Her zaman duygularını esere yansıtmışlardır. |
E | Kendilerinden önceki devir sanatçılarını takip etmişlerdir. |
Soru 9 |
A | Erken saatlerde zihin ve beden canlılığımız. |
B | Sabahları, olayları daha güzel tahlil edişimiz. |
C | Sabah saatlerinin insan ruhundaki olumlu etkisi. |
D | Sabah saatlerinin insanı dertlerinden uzaklaştırması |
E | insanların erken saatleri daha çok sevdiği |
Soru 10 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri | Diğer 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri | Online Test Linkleri |
---|---|---|
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (1) | Çöz |
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (2) | Çöz |
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (4) | Çöz |
2 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:52
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testi, 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testi çöz, 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testleri
11. Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Yorumu Testleri 2
11. Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Yorumu Testleri 2
Soru 1 |
A | Bu nedenle yazar, okuyucusuna bu zenginlikleri verebildiği sürece beğenilir. |
B | Bu da sanatçının yaratma gücünün bir sonucudur. |
C | Ancak bu şekilde eserden zevk alınabilir. |
D | Bunun sonucu olarak da yazar ve okuyucu arasında bir iletişim bağı oluşur. |
E | Fakat bu akıcılık yazarın kesintili yorumlarıyla sıkıcı hale getirilmemelidir. |
Soru 2 |
A | Birçok eleştirmence küçümsenmiştir. |
B | Sokak, edebiyatımıza onunla girmiştir. |
C | Eserlerinde psikolojik tahlillere sıkça yer vermiştir. |
D | Halk için yazmayı kendine ilke edinmiştir. |
E | Romanın sanat yönüne pek özen gösterilmez. |
Soru 3 |
A | Romancı iyi bir gözlemcidir. |
B | Romancının yaratıcı bir özelliği vardır. |
C | Romancı bir ütopyadan bahsetmez. |
D | İyi bir romancı birçok ilme de vakıf olmalıdır. |
E | Toplumla en güzel diyaloğu olan sanatçı, romancıdır. |
Soru 4 |
A | Bir eser için, sanatçının yaptığı yorum en gerçekçi olanıdır. |
B | Eleştirmenler, bir sanat eserindeki incelikleri çıkarabilirler. |
C | Kimi sanat eserlerinden yeni yeni incelikler çıkarılabilir. |
D | Birçok sanat eseri vardır ki çağlar boyunca yeniden ele alınmıştır. |
E | Hamlet üzerine yapılan eleştiriler en zengin olanıdır. |
Soru 5 |
A | Şiir psikolojik bir olaydır. |
B | Şair ve okuyucu bir şiirde aynı iklime girer. |
C | Şiir, şairinin iç dünyasını yansıtır. |
D | Şiir diğer edebi türlerden çok farklıdır. |
E | Şiirdeki anlam her okuyucuda farklı çağrışımlar uyandırabilir. |
Soru 6 |
A | Geniş kitleleri etkilemek arzusu |
B | Duygularını okuyucusuna aktarabilme düşüncesi |
C | Herkes tarafından tanınma isteği |
D | Gönlündeki birtakım duygulan dile getirme arzusu |
E | Başkaları tarafından da anlaşılma düşüncesi |
Soru 7 |
A | Eserdeki anlam, yazarın anlatmak istediğidir. |
B | Bir eseri okuyucusu kendince yorumlayabilir. |
C | Yazar, anlatmak istediklerini her zaman eserine yansıtamayabilir. |
D | Bazen bizim de anlatmak istediklerimiz yanlış anlaşılabilir. |
E | Eserdeki anlam, yazarın anlatmak istediği veya okuyucunun anladığı şekilde de olabilir. |
Soru 8 |
A | Yazar ve okuyucunun birbirlerine paralel duyguları paylaşması beklenemez. |
B | Yazar, duygularını okuyucusuna aktarabildiği ölçüde başarılıdır. |
C | Okuyucunun, yazarın duygularını her eserinde sezinlediği. |
D | Bir sanatçının bütün eserlerinin okuyucu tarafından benimsenemeyeceği. |
E | Yazarın ferdi duygularını eserine yansıtmaması gerektiği |
Soru 9 |
A | Tolstoy’un sanattaki eğiticilik öğesini benimsemeyişi. |
B | Sanatın eğiticilik yönüne farklı yaklaşımları. |
C | Brech’in eğiticilik öğesindeki ılımlı yaklaşımı. |
D | Her ikisinin de farklı akımlara bağlı oluşu. |
E | Ait oldukları kültürlerin farklılığı |
Soru 10 |
A | Sanatın evrenselliğini özümsemiştir. |
B | Dünya edebiyatını takip etmektedir. |
C | Amerikan ve Rus edebiyatına daha yakındır. |
D | Görsel sanatlara da ilgisi vardır. |
E | Gelişmiş milletlerin edebiyatlarının etkisindedir. |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri | Diğer 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri | Online Test Linkleri |
---|---|---|
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (1) | Çöz |
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (3) | Çöz |
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (4) | Çöz |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:51
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testi, 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testi çöz, 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testleri
11. Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Yorumu Testleri 1
11. Sınıf Dil ve Anlatım Paragraf Yorumu Testleri 1
Soru 1 |
A | Günümüzde yaşam gerçeklerini vurgulayan romanlar yazılmaktadır. |
B | Roman bir içe açılmadır, bu yönüyle kişinin özeleştiri yapmasına zemin hazırlar. |
C | Yaşamın farkına varamadığımız birçok güzel ve çirkin yanını bize romanlar tanıtmıştır. |
D | Eugenie Grandet ve Kızıl ile Kara gibi yapıtlar roman türünün en güzel örnekleridir. |
E | Gerçek bir roman insan yaşamının bilinen değil bilinmeyen yanlarını ele almalıdır. |
Soru 2 |
A | Yurtseverliği her şeyin üstünde tutan |
B | Uluslararası işbirliği ve dayanışmadan yana olan |
C | Ulusal değerlere önem veren |
D | İçe kapalı kişilik özelliklerini benimseyen |
E | Kötülüklerden yana olanlardan nefret eden |
Soru 3 |
A | Sait Faik’in bir de masalsı kişiler diyebileceğimiz insanları vardır. |
B | Sait Faik, insanlarını kendi toplumsal çevreleri içinde yansıtmıştır. |
C | Sait Faik’in insanları çok çeşitli dinlerin ve anlayışların insanlarıdır. |
D | Sait Faik, çocuksu düşlerin yeşil cennetlerini arayan bir sanatçıdır. |
E | Sait Faik, öykülerinde yalın ve şiirli bir dil kullanmıştır. |
Soru 4 |
A | Yaşamın gerçeklerinden söz etmesi |
B | Alaylı bir anlatım yolu kullanması |
C | Eserlerinin çekiciliği |
D | Hayal gücünü zenginleştirmesi |
E | Kişiyi yaşam gerçeklerinden uzaklaştır¬ması |
Soru 5 |
A | Yazarı haksız yere eleştiren okuyuculara |
B | Eseri kendi görüşleri doğrultusunda eleştiren okuyuculara |
C | Eseri anlamadan yüzeysel bir şekilde eleştiren okuyuculara |
D | Okuduklarından kişisel çıkar bekleyen okuyuculara |
E | Eserleri farklı biçimlerde anlamaya çalı¬şan okuyuculara |
Soru 6 |
A | Türk edebiyatının en büyük şairi M. Cevdet Anday’dır. |
B | Bir yargı, bir yöntem Anday’ın yararına ise doğru, değilse yanlıştır. |
C | Eleştiride nesnel olmaya çalışmak, her şeyden önemlidir. |
D | Edebiyatımızda, övülecek yazarlar pek çoktur. |
E | Amacından uzaklaşan bir eleştiri çoğu kez yapıcı olamıyor. |
Soru 7 |
A | Etkileyiciliği |
B | Saygınlığı |
C | Yıpratıcılığı |
D | Güvenilirliği |
E | Eğiticiliği |
Soru 8 |
A | Sade bir dil kullanan |
B | Şekil özelliklerine önem veren |
C | Okuyucuyla bütünleşme isteği olan |
D | Konuşma dilini sanata aktarmak isteyen |
E | Halkın değerlerini sanata aktaran |
Soru 9 |
A | Orhan Veli Türk şiirine yarar değil zarar vermiştir. |
B | Şiir yazmak sezgi, yetenek işidir; bu nedenle birçok kişi şiir yazmayı dener. |
C | Orhan Veli’yi taklit eden şairlerden hiçbiri onun sanat çizgisine ulaşamamış, şiiri basitleştirmişlerdir. |
D | Şiir yazmaya önce hece ölçüsü ile başlanmalı zamanla serbest ölçü denemelidir. |
E | Serbest ölçü ile şiir yazmak hece ölçüsü ile şiir yazmaktan kolay değildir. |
Soru 10 |
A | Ait olduğu toplumu çok iyi tanıyan sanatçıdır. |
B | Üstün bir yeteneği, ince bir zekâ ve seziş özelliği olan kişidir. |
C | özelliği olan kişidir. |
D | Kültür seviyesi diğer insanlardan üstün olandır |
E | Kim için, ne yazması gerektiğini bilen insandır |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Son |
11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri | Diğer 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri | Online Test Linkleri |
---|---|---|
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (2) | Çöz |
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (3) | Çöz |
Paragraf Yorumu Testi | 11. Sınıf Paragraf Yorumu Testleri (4) | Çöz |
4 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:50
Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testi, 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testi çöz, 11. sınıf dil ve anlatım paragraf yorumu testleri