10. Sınıf Psikoloji Testleri
10. sınıf psikoloji testleri, 10. sınıf psikoloji testi çöz, 10. sınıf psikoloji soruları, 10. sınıf psikoloji testi çöz, 10. sınıf psikoloji testleri çöz
| 10. Sınıf Psikoloji | Açıklama | Online Test Linkleri |
|---|---|---|
| Psikolojiye Giriş | 10. Sınıf Psikolojiye Giriş Testleri | Çöz |
| Organizma ve Çevre İlişkileri | 10. Sınıf Organizma ve Çevre İlişkileri Testleri | Çöz |
| Organizma ve Çevre İlişkileri Öğrenme | 10. Sınıf Organizma ve Çevre İlişkileri Öğrenme Testleri | Çöz |
| Öğrenme, Bellek, Hatırlama, Düşünme | 10. Sınıf Öğrenme, Bellek, Hatırlama, Düşünme Testleri | Çöz |
| Karma -I | 10. Sınıf Karma – I Testleri | Çöz |
| Zeka ve Kişilik | 10. Sınıf Zeka ve Kişilik Testleri | Çöz |
| Ruh Sağlığı ve Davranış Bozuklukları -I | 10. Sınıf Ruh Sağlığı ve Davranış Bozuklukları -I Testleri | Çöz |
| Ruh Sağlığı ve Davranış Bozuklukları -II | 10. Sınıf Ruh Sağlığı ve Davranış Bozuklukları -II Testleri | Çöz |
| Bireyin Davranışlarında Sosyal Etkiler | 10. Sınıf Bireyin Davranışlarında Sosyal Etkiler Testleri | Çöz |
| Karma -II | 10. Sınıf Karma -II Testleri | Çöz |
| Psikolojiye Giriş ve Psikolojinin Alt Dalları | 10. Sınıf Psikolojiye Giriş ve Psikolojinin Alt Dalları Testleri | Çöz |
| Psikolojinin Ekolleri ve Yöntemleri | 10. Sınıf Psikolojinin Ekolleri ve Yöntemleri Testleri | Çöz |
| Organizma ve Çevre İlişkileri -I (Güdülenme) | 10. Sınıf Organizma ve Çevre İlişkileri -I (Güdülenme) Testleri | Çöz |
| Organizma ve Çevre İlişkileri -II (Duyum – Algı) | 10. Sınıf Organizma ve Çevre İlişkileri -II (Duyum – Algı) Testleri | Çöz |
| Savunma Mekanizmaları | 10. Sınıf Savunma Mekanizmaları Testleri | Çöz |
| Akıl Sağlığı | 10. Sınıf Akıl Sağlığı Testleri | Çöz |
| Bireysel Farklılıklar | 10. Sınıf Bireysel Farklılıklar Testleri | Çöz |
10. Sınıf Psikoloji Bireysel Farklılıklar Testleri
10. Sınıf Psikoloji Bireysel Farklılıklar
Soru 1 |
A | Kişi için ayırt edici bir özelliktir. |
B | Olay, nesne ve uyarıcılara tepki verme biçimini belirler. |
C | Doğuştan gelen ve oldukça değişmez özellikleri
vardır. |
D | Çevre ve yaşantılar yoluyla edinilen ahlaki öğe ve
özellikleri içerir. |
E | Uyarıcıların yorumlanması ve algılanmasında etkisi
yoktur. |
Soru 2 |
A | İlgi ve ihtiyaçlar zekâyı belirler. |
B | Bilgi birikimi uyum problemlerine yol açar. |
C | Sosyal çevre zekâyı etkilemez. |
D | Farklı davranışlar, farklı türden zekâ gerektirir. |
E | Şairler genelde uyumsuz kişilerdir. |
Soru 3 |
A | Kalıtsal faktörler |
B | Bilinçaltı güdüler |
C | Öğrenilmiş davranışlar |
D | Biyolojik özellikler |
E | Doğuştan gelen özellikler |
Soru 4 |
A | Zekâ testleri, kültürel öğelerden bağımsız değildir. |
B | Zekâ testleri, bireysel farklılıkları yansıtır. |
C | Zekâ testleri, bireylerin zekâ bölümünü ortaya çıkarır. |
D | Zekâ testleri bütün kişilerde mutlak doğru sonuçlar verir. |
E | Zekâ testlerinin hazırlanmasında, kültürel ve sosyal faktörlerin etkisi en aza indirilebilir. |
Soru 5 |
A | Zekâ değişkendir, doğru olarak ölçülemez. |
B | Zekâ testleri içinde hazırlandığı toplumdan ve kültürden etkilenir. |
C | Zekâ testlerinde her soru farklı güçlük derecesindedir. |
D | Zekâ testlerinin sonuçları uygulayan kişinin tutumlarından etkilenir. |
E | Farklı zamanlarda uygulanan zekâ testi farklı sonuçlar verir. |
Soru 6 |
A | Yeni durumlara uyum sağlama |
B | Karşılaşılan problemleri çözebilme |
C | Soyut düşünebilme |
D | Uyarıcıları duyumlayabilme |
E | Bir engelle karşılaşıldığında önceki deneyimlerden yararlanabilme |
Soru 7 |
A | Biyolojik yapının |
B | Psikolojik yapının |
C | Geçmiş yaşantının |
D | Tecrübe ve deneyimlerin |
E | İhtiyaç ve beklentilerin |
Soru 8 |
A | Dürüstlük |
B | Cimrilik |
C | Savurganlık |
D | Çalışkanlık |
E | Hareketlilik |
Soru 9 |
A | Uygun bir toplumsal çevrenin olması |
B | Sağlıklı bir bedene sahip olunması |
C | Toplumsallaşma sürecinde öğrenilen bilgilerin uygulamaya konması |
D | Eğitim düzeyinin yüksek olması |
E | Toplumsal sapmalara hoşgörüyle yaklaşılması |
Soru 10 |
A | Öğrenme |
B | Deneyim |
C | Toplumsal çevre |
D | Eğitim düzeyi |
E | Kalıtım |
← |
Liste |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
2 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri -
26 Mart 2012 at 15:10
Kategoriler: Psikoloji Etiketler: bireysel farklılıklar testleri çöz
10. Sınıf Psikoloji Akıl Sağlığı Testleri
10. Sınıf Psikoloji Akıl Sağlığı
Soru 1 |
A | İki olumlu durumdan birisini seçememesi |
B | İki olumsuz durumdan birisine karar verememesi |
C | Durumun birey için hem olumlu hem olumsuz yanlarının bulunması |
D | Bireyin önemli bir beklentisinin gerçekleşmemesi |
E | Bireyin bir amaca yönelik eyleminin bir dış faktör tarafından durdurulması |
Soru 2 |
A | Birey doyumsuz kalan güdüsünü bir başka alanda doyurmuştur. |
B | Olumsuz bir olayda olumlu yanlar bulmuştur. |
C | Gerçekleşmeyen isteğini hayal kurarak doyurmuştur. |
D | Gerçekleşmeyen İsteğini bilinçaltına iterek unutmuştur. |
E | Soruna çözüm aramak yerine sorundan kaçmıştır. |
Soru 3 |
A | Biyolojik |
B | Psikolojik |
C | Ekonomik |
D | Kültürel |
E | Bedensel sakatlık |
Soru 4 |
A | Rüya analizi |
B | Doğal gözlem |
C | Hipnoz |
D | Serbest çağrışım |
E | Görüşme |
Soru 5 |
A | Fobi |
B | Şizofreni |
C | Mani |
D | Obsesyon |
E | Nevrasteni |
Soru 6 |
A | Kültürel özelliklere |
B | Davranışın süreklilik göstermesine |
C | Kişilik özelliklerine |
D | Kaygı yaşanıp yaşanmamasına |
E | Davranışın tek başına ya da toplum İçinde yapılmasına |
Soru 7 |
A | Hatalı anne - baba tutumlarına |
B | Deneyimler ve öğrenmeye |
C | Kalıtsal özelliklere |
D | Fizyolojik değişimlerin yaşanmasına |
E | Engellenme ve hayal kırıklığına |
Soru 8 |
A | Bedensel ve ruhsal tepkiler arasında karşılıklı bir etkileşim vardır. |
B | İnsan davranışları zihinsel süreçlerle açıklanamaz. |
C | İnsan davranışları tanımlanabilir ve açıklanabilir özelliktedir. |
D | Davranışlar bilinçaltı süreçlerle açıklanmalıdır. |
E | Kalıtsal rahatsızlıklar psikolojik sorunlara yol açabilir. |
Soru 9 |
A | Çatışma |
B | Engellenme |
C | Olumlu stres |
D | Duyarsızlaşma |
E | Fobi |
Soru 10 |
A | Belirli dönemlerde bazı davranışlar yaygın hale gelmelerine rağmen anormal olabilirler. |
B | Toplumsal normlara uygunluk her zaman için normalliği sağlamaz. |
C | Normallik ve anormallik ideal toplumsal normlara dayanarak belirlenebilir. |
D | Normallik ve anormallik zor tanımlanabilen göreli kavramlardır. |
E | Bazı durumlarda toplumsal beklentiler, talepler normallik ve anormalliği belirlemede yeterli olmayabilir. |
← |
Liste |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
12 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri -
26 Mart 2012 at 15:08
Kategoriler: Psikoloji Etiketler: akıl sağlığı soruları çöz
10. Sınıf Psikoloji Savunma Mekanizmaları Testleri
10. Sınıf Psikoloji Savunma Mekanizmaları
Soru 1 |
A | Başarısızlığının nedenini başkasında görme |
B | Alınan acı haberin olumlu yanlarım öne çıkarma |
C | Olumsuz duygu ve düşünceleri bilinçaltına bastırma |
D | Acı veren olayın gerçekliğini yadsıma |
E | Çözümü güç bir sorunun farkında değilmiş gibi davranma |
Soru 2 |
A | Başarısızlığa akla uygun bahaneler uydurma |
B | Başarıyı başka bir alanda arama |
C | Kaygı uyandırıcı durumdan hayallere sığınarak kurtulma |
D | Üzüntü verici olayı bilinçaltına iterek unutma |
E | Öfkenin rahatsızlık veren kaynaktan gücün yettiği bir uyarıcıya yön değiştirmesi |
Soru 3 |
A | Yanlış davranışına akla uygun bahane uydurma |
B | Kendi hatasını başkasında görme |
C | Güç bir sorunu görmezlikten gelme |
D | Kaygı uyandıran olayları bilinçaltına itme |
E | Olumsuz olaylarda olumlu yanlar görme |
Soru 4 |
A | Bir alandaki eksikliği başka bir alanda telâfi etme |
B | Her kötü olayda iyi bir yön bulmaya çalışma |
C | Önceki yaş dönemlerine gerileme |
D | Başarılı olmuş kişilerle kendini bir görme |
E | Sorunları görmezden gelerek kaçmaya çalışma |
Soru 5 |
A | Bir alandaki eksikliğini başka bir alandaki başarısıyla dengeleme |
B | Her başarısızlıkta başarılı yanlar arama |
C | Kabul edilebilir gerekçeler bularak, acı verici gerçekleri inkâr etme |
D | Hatalı davranışını mantığa uygun gerekçelerle haklı gösterme |
E | İlkel eğilimlerini, grupça beğenilen etkinliklere yöneltme |
Soru 6 |
A | Kendisinde olan eksiklikleri bir başkasına yansıtma |
B | Başarılı olmuş kişilerle kendini bir görme |
C | Bir alandaki eksikliğini başka bir alandaki başarıyla telafi etme |
D | Her kötü olayda iyi bir yan bulmaya çalışma |
E | Önceki yaş dönemlerine gerileme |
Soru 7 |
A | Bastırma |
B | Yansıtma |
C | Ödünleme |
D | Yön değiştirme |
E | Hayal kurma |
Soru 8 |
A | Başarısızlık karşısında akılcı bahaneler ileri sürme |
B | Öfkeyi farklı nesnelere yöneltme |
C | Sorunları görmezden gelme |
D | Sorunları hayal dünyasında çözme |
E | Sorunlar karşısında başkalarını suçlama |
Soru 9 |
A | Aynı olayın hem itici hem çekici öğeler içermesiyle |
B | Kişinin kendinde bulunan kötü davranışları başkasına yansıtmasıyla |
C | Kişinin sorunla başedemedlğinde önceki yaş dönemine gerilemesiyle |
D | Başarısız davranış karşısında bahaneler üretilmesiyle |
E | Hayal kurma yoluyla avunmasıyla |
Soru 10 |
A | Gerileme |
B | Yüceltme |
C | Yadsıma |
D | Bahane bulma |
E | Özdeşim kurma |
← |
Liste |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
10. Sınıf Psikoloji Organizma ve Çevre İlişkileri -II (Duyum – Algı) Testleri
10. Sınıf Psikoloji Organizma ve Çevre İlişkileri -II (Duyum - Algı)
Soru 1 |
A | Üst duyum eşiğinin üstünde olmalıdır. |
B | Bireyin hoşlandığı bir renkte olmalıdır. |
C | Bireyi uzun süre etkilemelidir. |
D | Duyum eşikleri aralığında olmalıdır. |
E | İlgi çekici renklerde olmalıdır. |
Soru 2 |
A | Ön yargılarımız algılarımızı etkiler. |
B | Geçmiş yaşantılarımız yeni algılarımızı etkiler. |
C | İhtiyaçlar ve ilgiler algılarımızı etkiler. |
D | Algılarımız içinde yaşadığımız kültüre göre farklılık gösterir. |
E | Algılarımız, içinde bulunduğumuz zaman ve mekana göre değişir. |
Soru 3 |
A | Sinir sisteminin rolü büyüktür. |
B | Nesneler henüz anlam kazanmamıştır. |
C | Psikolojik bir süreçte gerçekleşir. |
D | Uyarıcıların niteliği konusunda bir yargıya varılmamıştır. |
E | Algı için bir basamak oluşturur. |
Soru 4 |
A | Kişisel beklentiler |
B | Uyarıcının şiddeti |
C | Uyarıcının türü |
D | Uyarıcının ortamı |
E | Uyarıcının gerçekliği |
Soru 5 |
A | Aynı uyarıcılar aynı şekilde algılanır. |
B | Duyum olmadan algı gerçekleşmez. |
C | Duyumlar algının ilk şartını oluşturur. |
D | Geçmiş yaşantılar şimdiki algıları etkiler. |
E | Algılar kişiden kişiye değişebilir. |
Soru 6 |
A | Duvardaki bir çiviyi arı sanmak |
B | Tren raylarını uzakta birleşiyor gibi görmek |
C | Suya batırılmış İnce bir metali kıvrılmış bir yılan sanmak |
D | Ufak bir fısıltıyı cin sesi sanmak |
E | Bulutlu havada ayın ters yöne hareket ettiğini sanmak |
Soru 7 |
A | Duygunun |
B | Ortamın |
C | Telkinin |
D | İlgilerin |
E | Mesleğin |
Soru 8 |
A | Algıda bütünlük |
B | Algıda değişmezlik |
C | Algıda organizasyon |
D | Algıda seçicilik |
E | Derinlik algısı |
Soru 9 |
A | Kısa zaman sürelerini algılamak uzun zaman sürelerini algılamaktan daha güçtür. |
B | Zaman algısı görecelidir. |
C | Zaman algısını etkileyen sadece bir faktör vardır. |
D | İnsanlar saatlerine bakmadan zaman tahmini yapabilirler. |
E | Zaman algısı tüm insanlarda ortaktır. |
Soru 10 |
A | Kuvvetli uyaranlar zayıf uyaranlara göre daha kolay algılanır. |
B | Tekrar eden uyaranlar daha fazla dikkat çeker. |
C | Haraket başlı başına ilgi çeken bir etmendir. |
D | Ani değişiklikler dikkati uyarır. |
E | Uyaranlar aynı şiddette uzun zaman devam ederse dikkati uyarmaz olur. |
← |
Liste |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
3 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri -
26 Mart 2012 at 15:04
Kategoriler: Psikoloji Etiketler: 10. sınıf psikoloji duyum algı soruları, duyum algı testleri çöz
10. Sınıf Psikoloji Organizma ve Çevre İlişkileri I (Güdülenme) Testleri
10. Sınıf Psikoloji Organizma ve Çevre İlişkileri -I (Güdülenme)
Soru 1 |
A | Organizmanın etkinliğini artırmasına |
B | Organizmada yorgunluğa yol açmasına |
C | Organizmanın davranışlarında seçicilik sağlamasına |
D | Organizmanın çabasını artırmasına |
E | Organizmayı korumasına |
Soru 2 |
A | Her uyarıcının belli bir mevsimde ortaya çıkması gereği |
B | Uyarıcının yeterince güçlü olması |
C | Çiçeklerin daha romantik olması |
D | Tabiat sevgisinin insanı coşturması |
E | Her şairin çiçeklerle birlikte duygulanması |
Soru 3 |
A | Farklı kişilerin aynı uyarıcıya farklı tepkiler verebilmeleriyle |
B | Heyecanların kalıtsal duygular olmalarıyla |
C | Heyecanların güçlü duygulardan kaynaklanmasıyla |
D | Heyecanın sarsıcı özelliğe sahip olmasıyla |
E | Bazı İnsanların hassas bir yapıda olmalarıyla |
Soru 4 |
A | Kişinin bir koşudan sonra terlemesi |
B | Vücuda alınan fazla vitaminin dışarı atılması |
C | Kesilen bir organın zamanla iyileşmesi |
D | Soğukta üşüyen birinin titremesi |
E | Güneşten bunalan birinin gölgeye geçmesi |
Soru 5 |
A | Uykusu gelen öğrencinin çalışmayı bırakarak uyuması |
B | Bir insanın çocuklarını doyurmak için çalışması |
C | Acıkan bireyin yemek yemesi |
D | Üşüyen kişinin titremesi |
E | Beğenilmek isteyen futbolcunun daha gayretli oynaması |
Soru 6 |
A | Annelik |
B | Susuzluk |
C | Açlık |
D | Dinlenme |
E | Uyuma |
Soru 7 |
A | Güdülenme arttıkça organizmanın etkinliği de artar.
|
B | Güdülenme her insanda farklı tepkilere yol açabilir. |
C | Güdüler davranışların temel nedenidir. |
D | Davranışların temelinde gözlemlenemeyen güdüler vardır. |
E | Davranışları belirlemede sosyal güdüler, fizyolojik
güdülere göre daha etkilidir.
|
Soru 8 |
A | Bir yetişkinin her sabah dişini fırçalaması |
B | Çevreden gelebilecek tehlikelere karşı kuşların yuva yapması |
C | Göze gelen şiddetli ışık karşısında göz bebeğinin küçülmesi |
D | Uykusu gelen çocuğun uyumak istemesi |
E | Sirkteki atların, müzik sesini duyunca dans etmeye başlaması |
Soru 9 |
A | Algılama bozuklukları |
B | Direncin artması |
C | Hayal görme |
D | Anormal davranışlar |
E | Zekâda geçici gerileme |
Soru 10 |
A | Aniden ortaya çıkması |
B | Geçmiş yaşantılarımızda yeri olmaması |
C | Şiddetli olması |
D | İlgi çekici olması |
E | Yaşamın olağan akışına aykırı olması |
← |
Liste |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri -
26 Mart 2012 at 15:03
Kategoriler: Psikoloji Etiketler: 10. sınıf psikoloji güdülenme soruları, güdülenme soruları çöz
10. Sınıf Psikoloji Psikolojinin Ekolleri ve Yöntemleri Testleri
10. Sınıf Psikoloji Psikolojinin Ekolleri ve Yöntemleri
Soru 1 |
A | Hümanist yaklaşım |
B | Davranışçı yaklaşım |
C | Yapısalcı yaklaşım |
D | Bilişsel yaklaşım |
E | Psikodinamik yaklaşım |
Soru 2 |
A | Zihinsel etkinlik ve süreçleri |
B | Bilinçaltı ndan kaynaklanan eylemleri |
C | Gözlenebilen eylem ve etkinlikleri |
D | Değiştirilebilen davranışları |
E | İçsel yaşantıları |
Soru 3 |
A | İnsan davranışları eğitim yoluyla değiştirilebilir. |
B | Bireylerin yaşadığı çevre koşulları onların davranışlarını etkiler. |
C | İnsanları tanımak için onların yaşadığı ortamı bilmek gerekir. |
D | Davranışların temeli doğuştan gelen özelliklere dayanır. |
E | Davranışlar sonradan kazanılır. |
Soru 4 |
A | Eğitimde tümdengelim metodu uygulanmalıdır. |
B | Davranış, doğrudan gözlenebilen ve ölçülebilen etkinliklerdir. |
C | Davranışlar bilinçaltının yansımasıdır. |
D | Bireyler davranışlarında özgür bırakılmalıdırlar. |
E | Davranışların anlaşılması için, davranışların bütününe bakılmalıdır. |
Soru 5 |
A | Davranışların oluşumunda sosyal çevre temel etkendir. |
B | Davranışların nedenlerini belirlemek için bireyin geçmiş yaşantılarını incelemek gerekir. |
C | Benzer kişiliklerin kökeninde benzer çocukluk yaşantıları vardır. |
D | Duygusal yaşantılar bedensel etkinlikleri belirler. |
E | Davranışların nedenleri deneysel yöntemle belirlenebilir. |
Soru 6 |
A | Motivasyon azaldığında dikkat de azalır. |
B | Aralarında doğru orantı vardır. |
C | Motivasyon arttıkça dikkat de artar. |
D | Biri azalırsa diğeri de azalır. |
E | Dikkat arttıkça motivasyon azalır. |
Soru 7 |
A | Kendine güven ile başarı |
B | Zekâ ile öğrenme |
C | Çalışma ile başarı |
D | Koşmak ile okumak |
E | Boy uzunluğu ile basketbolcu olmak |
Soru 8 |
A | Davranışçı yaklaşım |
B | Bilişsel yaklaşım |
C | Gestaltçı yaklaşım |
D | İşlevsel yaklaşım |
E | Yapısalcı yaklaşım |
Soru 9 |
A | Sınavlar mutluluğu ölçmek için yapılır. |
B | Bütün sınavlar çöküntü ile sonuçlanır. |
C | Başarı insan yaşamına mutluluk getirir. |
D | İnsanlar her zaman kendilerini mutlu hissederler. |
E | Mutluluğun kaynağı okul yaşamındaki sınavlardır. |
Soru 10 |
A | Zekâ seviyesi ile problem çözme |
B | Ortamdaki gürültü ile dikkat yoğunluğu |
C | Spor yapma ile beden sağlığı |
D | Cebir problemi çözme ile avcılık yapma |
E | Liderlik ile İçe kapanık olma |
← |
Liste |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri -
26 Mart 2012 at 14:41
Kategoriler: Psikoloji Etiketler: psikolojinin ekolleri ve yöntemleri soruları çöz
10. Sınıf Psikoloji Psikolojiye Giriş ve Psikolojinin Alt Dalları Testleri
10. Sınıf Psikoloji Psikolojiye Giriş ve Psikolojinin Alt Dalları
Soru 1 |
A | Psikoloji insanın toplumdaki yeri ve davranışlarını anlamak için sosyolojiden yararlanır. |
B | Psikoloji davranışların fizyolojik temelini ortaya çıkarmak için fizyolojiden yararlanır. |
C | Psikoloji araştırmalarının sonucunu istatistiksel ve sayısal verilere dönüştürmek için matematikten yararlanır. |
D | Psikoloji insanın yönetimle ilişkisini ve bu ilişkinin davranışları üzerindeki etkisini anlamak için siyaset biliminden yararlanır. |
E | Psikoloji insanın içinde yaşadığı toplumun kurallarına itaatim sağlamak için hukuktan yararlanır. |
Soru 2 |
A | İnsanın bilinç düzeyindeki davranışlarını inceler. |
B | İnsanın dışa yansıyan davranışlarını inceler. |
C | Hayvan ve insan davranışlarını inceler. |
D | Davranışlara yön veren fizyolojik kuralları inceler. |
E | Grupların birey davranışlarına etkilerini inceler. |
Soru 3 |
A | Öznel yargılardan uzak durması |
B | İnsan davranışlarına ilişkin kurallar koyması |
C | Davranışlar arasındaki neden - sonuç ilişkilerini araştırması |
D | Araştırmalarına başlamadan varsayımı ortaya koyması |
E | Yargılayıcı değil, anlama ve açıklamaya çalışan bir tutum takınması |
Soru 4 |
A | Bir öğrencinin derste sürekli tırnaklarını yemesi |
B | Bir gencin yeni tanıştığı herkesi ayıplaması |
C | Bir çocuğun gördüğü her bıyıklı erkekten korkması |
D | Bir esnafın yeni aldığı arabasıyla kaza yapması |
E | Bir gencin yeni evlendiği eşine uyum sağlayamaması |
Soru 5 |
A | Hayvan organizmasının uzun dönemli deneylere uygun olması |
B | Hayvan ömrünün insan ömründen daha uzun olması |
C | İnsan üzerinde doğrudan yapılamayan deneylerin hayvanlar üzerinde yapılabilmesi |
D | Hayvan davranışları ile insan davranışları arasında benzerlik olması |
E | Araştırma sırasında hayvanların araştırmacıdan etkilenmemesi |
Soru 6 |
A | Modanın insan davranışları üzerindeki etkisi |
B | Propagandanın seçmenlerin siyasi kararlarına etkisi |
C | Birey davranışlarının içinde bulunduğu gruptan nasıl etkilendiği |
D | Bireylerin tüketim mallarını tercihlerinde reklamın rolü |
E | Sosyal grupların karşılıklı olarak birbirlerini nasıl etkilediği |
Soru 7 |
A | Davranışın normalden sapmasına |
B | Bireylerin yaşına |
C | Davranışın karmaşık olmasına |
D | Bireyin davranışlarını toplumsal etki altında gerçekleştirmesine |
E | Davranışın deney ortamında sınanabilmesine |
Soru 8 |
A | Gençlerin ergenlik dönemindeki davranış değişiklikleri |
B | Bebeklerin beslenme ve zihinsel gelişimi arasındaki ilişki |
C | Yaşlıların emekliliğe uyum süreçleri |
D | Çocukların olgunlaşma düzeyleri |
E | Orta yaş kirizine giren insanları tedavi etme |
Soru 9 |
A | Endüstri psikolojisi |
B | Danışmanlık psikolojisi |
C | Sosyal psikoloji |
D | Gelişim psikolojisi |
E | Psikometrik psikoloji |
Soru 10 |
A | Davranışların temel ilkelerinin bulunması |
B | Hayvan davranışlarını incelemesi |
C | Olması gereken insan davranışlarının araştırılması |
D | Davranışlar arasındaki nedensellik ilkelerinin ortaya konması |
E | Algı ve öğrenme konularında genellemelere ulaşması |
← |
Liste |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri -
26 Mart 2012 at 14:40
Kategoriler: Psikoloji Etiketler: psikolojiye giriş ve psikolojinin alt dalları soruları çöz
10. Sınıf Psikoloji Karma II Testleri
10. Sınıf Psikoloji Karma -II
Soru 1 |
A | Uyarıcı-tepki bağını incelemek |
B | Öğrenmeye bağlı davranışları belirlemek |
C | Psikolojiyi soyut kavramlardan temizlemek |
D | Davranışların kökenini ortaya çıkarmak |
E | Çevreye uyumda psikolojiyi kullanmak |
Soru 2 |
A | Zihinsel kurgu |
B | İşleve takılma |
C | Duygusal durum |
D | Zeka yetersizliği |
E | Güdülenme eksikliği |
Soru 3 |
A | Testi uygulamasının yanlışlığı |
B | Çocukların test konusundaki bilgisizliği |
C | Zekâ testlerinin kültüre bağımlı olması |
D | Çocuklarda öğrenme güçlüğü olması |
E | Çocukların bilgi düzeyi eksikliği |
Soru 4 |
A | Hatırlanması |
B | Unutulması |
C | Depolanması |
D | Kodlanması |
E | Algılanması |
Soru 5 |
A | Tutarlı kişilik özelliklerine sahiptir. |
B | Aynı uyarıcılara farklı tepkiler vermektedir. |
C | Başkalarının düşüncelerine önem vermemektedir. |
D | Birey çelişkili davranışlarda bulunmaktadır. |
E | Bireyin değişken bir kişilik yapısına sahiptir. |
Soru 6 |
A | Kişilik testlerinin türleri |
B | Kişiliği etkileyen faktörler |
C | Kişilik testlerinin yetersizliği |
D | Kişilik testlerinin dayanakları |
E | Kişilik testlerinin soru türleri |
Soru 7 |
A | Yaklaşma - Yaklaşma çatışmasına |
B | Yaklaşma - kaçınma çatışmasına |
C | Engellenmeye |
D | Savunma mekanizmalarına |
E | Kaçınma - kaçınma çatışmasına |
Soru 8 |
A | Yansıtma |
B | Bahane bulma |
C | Bastırma |
D | Karşıt tepki geliştirme |
E | Ödünleme |
Soru 9 |
A | Yinelenen davranışlar |
B | Olağan dışı korku |
C | Abartılı fiziksel yakınmalar |
D | Sürekli yorgun olma |
E | Hastalık hastalığı |
Soru 10 |
A | Sosyal konum |
B | Sosyal grup |
C | Sosyal Etki |
D | Gelenekler |
E | Benimseme |
← |
Liste |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
10. Sınıf Psikoloji Bireyin Davranışlarında Sosyal Etkiler Testleri
10. Sınıf Psikoloji Bireyin Davranışlarında Sosyal Etkiler
Soru 1 |
A | Kültürel farklılığı |
B | Kişilik özelliklerini |
C | Ortamın düzenini |
D | Sosyal etkiyi |
E | Gruptaki ilişki düzeyini |
Soru 2 |
A | Aynı eğitim sürecinden geçme |
B | Aynı siyasi görüşü benimseme |
C | Aynı deneyimlere sahip olma |
D | Aynı toplumda yaşama |
E | Kendi çıkarlarını düşünme |
Soru 3 |
A | Grubun söz birliği |
B | Gruptakilerin saygınlığı |
C | Grubun büyüklüğü |
D | Yüz yüze olma |
E | Gruptakilerin statüsü |
Soru 4 |
A | Koşullanma |
B | Model alma |
C | Özdeşleşme |
D | Benimseme |
E | İtaat |
Soru 5 |
A | Ayrıntılı bilgiler vermesi |
B | Dinleyeni davranışa yöneltecek duygular içermesi |
C | Dinleyenin düşüncesine uygun olması |
D | Konunun olumlu ve olumsuz yanlarını içermesi |
E | Dinleyicinin duygusal tutuma sahip olması |
Soru 6 |
A | Tutumun dış koşullardan etkilenebileceği |
B | Tutumların özellikleri |
C | Tutumların öğeleri |
D | Tutumların olumsuz yönleri |
E | Tutumların olumlu yönleri |
Soru 7 |
A | Eğitim düzeyinden |
B | Sosyal ortamdan |
C | Yerleşik olup olmamasından |
D | Kişilik özelliklerinden |
E | Zeka düzeyinden |
Soru 8 |
A | Grubun sözbirliği etmesi |
B | Grubun büyüklüğü |
C | Yüz yüze olma durumu |
D | Grupta saygın kişilerin bulunması |
E | Grupta uzman kişilerin bulunması |
Soru 9 |
A | Yüz yüze olmanın etkisi |
B | Gruptakilerin saygınlığı |
C | Bulunulan grubun büyüklüğü |
D | Söz birliğinin etkisi |
E | Gruptakilerin meslekleri |
Soru 10 |
A | Geçmiş yaşantılar |
B | Koşullanma |
C | Bilgiyi kullanamama |
D | Bilgi yetersizliği |
E | Elde edilen bilginin niteliği |
← |
Liste |
→ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Son |
Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri -
26 Mart 2012 at 14:34
Kategoriler: Psikoloji Etiketler: bireyin davranışlarında sosyal etkiler testleri çöz