11. Sınıf Testleri

11. Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Yöntemleri Testleri 1

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

11. Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Yöntemleri 1 Testi Çöz

Başla

Tebrikler - 11. Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Yöntemleri Testleri 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Eski İstanbul dendiğinde... Benim çocukluğumda Türkiye’nin nüfusu 15 milyondu, İstanbul’un nüfusu da 750 bin... Karaköy Köprüsü’nden Kadıköy’e kalkan vapurlarla, Haliç’e kalkan vapurlar İstanbul’u iki zıt dünyaya ayırırdı: Kadıköy vapurlarına tüketimde çağdaşlaşmış fötr şapkalı erkeklerle, son moda giyimli genç hanımlar binerlerdi. Haliç vapurlarına ise eli sepetli, yoksul giyimli genç insanlarla; takkeli, beyaz sakallı İhtiyarlar ve siyah çarşaflı ama peçesiz kadıncıklar... Kadıköy vapurlarının yolcuları, genellikle üst düzey ailelerin bireyleriydi... Bürokratik kesimin çocuklarıydılar yani... Haliç vapurlarının yolcuları ise “ayak takımı” da sayılan halkın kendisiydi. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A	Tartışmacı bir yolla kanıların değiştirilmesi amaçlanmıştır.
B	Karşıtlıklara yer verilerek düşünceler pekiştirilmiştir.
C	Anlatım birinci kişinin ağzından yapılmıştır.
D	Karşılaştırmalara yer verilmiştir.
E	Oyküleyici bir anlatım benimsenmiştir.

Soru 2

İnsanlar, yaşamları boyunca sergiledikleri temel davranışların önemli bir bölümünü yine okul öncesi dönemde kazanıyorlar. Okul öncesi eğitimden yararlananlar, sonraki eğitim kademelerinde ve yaşamda yararlanmayanlara göre çok daha başarılı oluyorlar. Okul öncesi eğitim, Avrupa ülkelerinin çoğunda zorunlu. Okullaşma oranı da yüzde 90 ile 100 arasında değişiyor. ABD, Japonya, Rusya, Çin ve daha pek çok ülkelerde yine çok üst düzeylerde. Peki okul öncesi eğitim dünyada bu kadar önemli ve yaygınsa Türkiye’deki konumu ne? Rakamlar korkunç! Türkiye gene- yüzde 6.4 yani her yüz çocuktan ancak 6's okul öncesi eğitimden yararlanabiliyor. Bölgelere göre bakıldığında ise ortaya çok daha vahim bir tablo çıkıyor, işte veriler: Karadenız 4.4, Doğu Anadolu 2.3, Güneydoğu Anadolu 2.8, Akdeniz 7, Marmara 7, Ege 10, iç Anadolu 7... Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerde' hangisine ver verilmemiştir?

A	Karşılaştırma
B	Örnekleme
C	Okuyucuyu bilgilendirme
D	Tanımlamalara yer verme

Soru 3

Siyah şemsiyesini açınca serin akşam Yıldızlar köy üstüne uzattı kollarını Bu dizelerde “akşam” ve “yıldız” kavramlarına insan kişiliği kazandırılmıştır. Böyle bir anlatım yolu aşağıdakilerin hangisinde vardır?

A	Her sabah bakarım köye tepeden Köylü kızlar tütün kırmaya koşar
B	Koyun meler, kuzu meler Sular hendeğine dolar
C	Ne güzel dağ köyü, ne güzel Evler, ağaçlar ne güzel
D	Bir şarkı tutturdu kuşlar sabah üstüne Bahar tomurcukları yeşil dallarda
E	Soğuk rüzgâr esiyor başımın üstünde Nasırlı ellerim üşüse de

Soru 4

“Bu çocuk gerçekten çok zeki, fakat bir de şu yalan söyleme alışkanlığı olmasa!” cümlesiyle aşağıdakilerden hangisi arasında anlatımda başvurulan yol bakımından bir benzerlik vardır?

A	Hayatım boyunca çok çeşitli kişilerle çalıştım, bunun kadar dürüst birini hiç görmedim.
B	Şirketin başındaki bu adam olmasa, işlerin iyi gideceğini hiç sanmıyorum.
C	Yazar, üsluba önem vermiyor ama dili yanlışsız kullanıyor.
D	Bestecinin son eseri sanat dünyasında beklemenin de üzerinde bir ilgi görünce, herkes onunla tanışmak istiyor.
E	Hemen her hafta, bir bahane uydurup müdürden izin istiyor, bizim işimizi de zorlaştırıyor.

Soru 5

John Steinbeck, Yaşar Kemal ve Amin Maalouf gibi yazarları okurken, dünyanın sağladığı sonsuz olanaklar dizisi içerisinde bir düş gezisine çıkar ve evreni, evrenin içerisindeki aktörleri başka bir gözle değerlendirebiliriz. John Steinbeck’in kitaplarında, endüstri öncesi Amerika’nın büyük değişimleriyle, yeni çağı haber veren büyük dönüşümlerle, renksiz kişilikleri büyük kahraman ya da canavarlara dönüştüğü ilginç masalsı kahramanlarla karşılaşırız. Yaşar Kemal ise, Çukurova’nın bereketli ve acı dolu topraklarından kopan o bin bir efsane ile yüklü yaşamını, yoksulluk ve acıyı, hastalık ve güçsüzlüğü, zulmü, haksızlığı, arka plandan çıldırmış verimlilikteki doğaya uygun muhteşem bir dille anlatır. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Tanımlama
B	Örnekleme
C	Tanık gösterme
D	Tartışma
E	Karşılaştırma

Soru 6

insanların geçmişle bağlarını koparmamış olmalarının en güzel örneklerini teşkil eden tarihi roman olgusu, tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de kendini kabul ettirmiş ve ayrıca bu arada anı - roman denilen bir edebiyat türü de varlığını hissettirmeye başlamıştır. Bu konudaki çalışmaların en güzellerini Ayşe Kulin vermektedir. Onun “Sevdalinka” ile başlattığı anı - roman yazarlığı, daha geçtiğimiz aylarda satışa sunulan ve baskı adedi kısa bir sürede yirmileri geçen “Füreya” ile doruk noktasına ulaşmıştır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yöntemlerden hangisine başvurulmuştur?

A	Örnekleme
B	Karşılaştırma
C	Tanık gösterme
D	Tanımlama
E	Öyküleme

Soru 7

İnsanoğlunun mutluluk arkasından koştuğunu sanırlar, oysaki asıl ereği sevinç, şu filozofların söylediği, bilmekten doğan sevinçtir. Pascal: “Evren, kişiyi ezse de kişi evrenden uludur; ezildiğini, evrenin üstünlüğünü bilir; evren ise bunu bilmez” diyor. Kişilerin en ürkeğine, canını en sevenine bakın, en yılınç, en öldürücü doğruları öğrenmek dileğini onda bile bulursunuz. Bu parçada yazarın Pascal’dan bir alıntı yapmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A	insanın hür olmasının önemini belirtme
B	Anlatımına çekicilik kazandırma
C	Yazısına akıcılık kazandırma
D	Yazarın kendi görüşünü inandırıcı kılma
E	Okuyucusuna farklı bakış açısı sunabilme

Soru 8

Saçlarına takmış bir mor menekşe
Gözlerinde neşe, kalbinde neşe
Yüzünü çevirmiş doğan güneşe
Bir bahar çiçeği şu Rodoplu kız
Bu dörtlüğün anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A	Benzetme sanatından yararlanılmıştır.
B	Uyaklı sözcüklere yer verilmiştir.
C	Sözcüklerin duygusal anlamından yararlanılmıştır.
D	Yorum gerektiren söyleyişler yoktur.
E	Birbirini çağrıştıran sözcüklerden yararlanılmıştır.

Soru 9

Tarihi şahsiyetler; sanatçılar, fikir ve bilim adamlarından farklı olarak, içinde bulunulan siyasal yapının temellerinin atılmasında belirleyici olmuş kişilerdir. Bu anlamda Picasso veya Einstein tarihi şahsiyet değil, XX. yüzyılın önemli bir sanatçısı ve bilim adamıdır. Buna karşılık George Washington, Charles de Gaulle, Mahatma Gandhi tarihi şahsiyetlerdir. Esas olarak kendi toplumları içinde anlamı olan şahsiyetlerdir bunlar. Bu parçanın anlatımında ağır basan yöntemler aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A	Açıklama - öyküleme
B	Öyküleme - betimleme
C	Örnekleme - karşılaştırma
D	Tanımlama - örnekleme
E	Alıntılama - tanımlama

Soru 10

Bu bölgedeki bataklıklar yaz aylarında fıkır fıkır kaynar, kirli, pistir. Kokudan yanına yaklaşılmaz. Çürümüş saz, çürümüş ot, ağaç, kamış, çürümüş toprak kokar. Kışınsa çarşaf gibi açılır. Bataklıklar geçildikten sonra tekrar sürülmüş tarlalara gelinir. Toprak yağlı ışıl ışıl dır. Bire kırk, bire elli vermeye hazırlanmıştır. Sıcacık, yumuşacıktır. Bu mevsimde ara sıra karga sesleri duyarsınız bu düzlüklerde gezinirken. Bu parçanın anlatımında hangi duyu organıyla ilgili ayrıntıya ver verilmemiştir?

A	Görme
B	İşitme
C	Tatma
D	Dokunma
E	Koklama

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:46

Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler: dil ve anlatım anlatım yontemleri testleri

11.Sınıf Dil ve Anlatım Ses Bilgisi Yazım Kuralları Testleri 2

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

11.Sınıf Dil ve Anlatım Ses Bilgisi Yazım Kuralları 2 Testi Çöz

Başla

Tebrikler - 11.Sınıf Dil ve Anlatım Ses Bilgisi Yazım Kuralları Testleri 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdakilerin hangisinde ünlü düşmesine uğramış bir sözcük yoktur?

A	ömrünü para kazanmakla geçirdi.
B	Emirlerinizi bekliyorum, dedi.
C	Yanlış bir davranıştı bu.
D	Kayda geldiğinde bu zarfı getirirsin.
E	Evde kendini hapsedilmiş hissediyordu.

Soru 2

“ile” sözcüğü,sözcüklerin sonuna ek biçiminde getirilirken büyük ünlü uyumuna uyar. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna uymayan bir örnek vardır?

A	Saatle çalışman gerekir bence.
B	O, bu kafayla daha çok hataya düşer.
C	Seninle gelmek istiyorum ben de
D	Kitabıyla defterini getirmiş sadece.
E	Maçta, davuluyla ritim tutuyordu.

Soru 3

p, ç, t, k ünsüzleriyle biten sözcüklerden sonra, ünlü ile başlayan bir ek gelirse bu ünsüzler b, c, d, g’ye dönüşür.
Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala uymayan bir sözcük vardır?

A	Haberi duyunca kolu kanadı kırıldı.
B	Hizmetinizden çok memnunum.
C	O, çiçeği burnunda bir damat.
D	Suçlunun kim olduğunu biliyorum.
E	Kazanın ne zaman olacağı belli mi?

Soru 4

Türkçede ekler kalınlık - incelik açısından kendisinden önceki heceye uyar. Aşağıdakilerden hangisinde bu kurala uymayan bir ek vardır?

A	Akılsız dostu ne yapayım ben?
B	Eski bir metni yenileştiriyor.
C	Ben de eskiden bu semtte otururdum.
D	Eski bir arkadaşa rastladım dün.
E	Bu oyunda ben de oynamak isterim.

Soru 5

Birgün çıkıp gelsen, vursan kapıma Atılsan boyunuma kollarını açarak Otursan dizlerime yaramaz bakışlarla Konuşsan yine öyle yarımyamalak Yukarıdaki dizelerde kaç yazım yanlışı vardır?

A	1
B	2
C	3
D	4
E	5

Soru 6

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?

A	Turgut 2. inci sınıfa bu yıl geçti.
B	Bu ev pek Güneş yüzü görmez.
C	Bu anayasa 1960’da mı yapıldı?
D	Çocuklar ikişerli guruplara ayrıldı.
E	Ben, üniversiteye 1975’te başlamıştım.

Soru 7

Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır?

A	Türkülerim ninni olsun dinlede uyu.
B	Paylaşmayı, dürüstlüğü öğren de büyü.
C	Sütünü iç, mamanı ye de hemen yürü.
D	Diyelim ki ölmedi baban askere gitti.
E	Döneceğim bir gün, bekle küçüğüm.

Soru 8

Aşağıdakilerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?

A	Victor Hugo’nun birçok romanı dilimize çevrilmiştir.
B	Kalemini ustalıkla kullanmayı bilen bir yazardı Nurullah Ataç.
C	Yahya Kemal’den etkilendiği şiirlerinde kendini daha çok hissettirir.
D	Şair, şiirleriyle âdeta doğanın resimini çizerdi.
E	Sanat endişesiyle yazılmış şiirleri de vardı şairimizin.

Soru 9

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yoktur?

A	Dün Yusuf da gelmemiş miydi?
B	Dün Yusuf ta gelmemişmiydi?
C	Dün Yusuf’da gelmemiş miydi?
D	Dün Yusuf da gelme mişmiydi?
E	Dün Yusuf’ta gelmemiş miydi?

Soru 10

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “de”nin yazımı yanlıştır?

A	Başarılarına gençler de imreniyor.
B	Ne de güzel bu bahçenin erikleri.
C	Bu kitapların hepsi de bende var.
D	Kızına arabada, evde almış.
E	O adamda ne buluyor, bilmem.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

2 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:43

Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler:

11.Sınıf Dil ve Anlatım Ses Bilgisi Yazım Kuralları Testleri 1

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

11.Sınıf Dil ve Anlatım Ses Bilgisi Yazım Kuralları 1 Testi Çöz

Başla

Tebrikler - 11.Sınıf Dil ve Anlatım Ses Bilgisi Yazım Kuralları Testleri 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

(I) Kavala şehri bizim Bodrum’a benziyor. (II) Eğlencesi bol mu bol. (III) Temmuz veya ağustosta giderseniz çılgınca eğlenebiirsiniz. (IV) Burada alışverişe niyetlenen Türkler pekte mutlu sayılmazlar. (V) Çünkü aradıkları birçok şeyi bulamıyorlar.
Bu parçadaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 2

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?

A	Çocuğun elinde bir kutu kirbit vardı.
B	Haftalar sonra başbaşa bir kahvaltı yapmışlardı.
C	Okul önün de yapılan alt geçit hizmete açıldı.
D	İstiklâl Marşı şairimizin ölüm yıldönümünde, çeşitli etkinlikler düzenlendi.
E	Onun olgun ve ağır başlı hareketleri herkesin takdirini toplamışdı.

Soru 3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bileşik sözcüğün yazımı yanlıştır?

A	Uzaktan gelen sesin ne olduğunu ayırt edemiyordu.
B	Söylediği birkaç sözle bir çuval inciri berbat etti.
C	Kendisine verdiğim sözlüğü de kayıp etti.
D	Verilen her görevi canla başla kabul etti.
E	Zayıf not alınca öğretmene itiraz etti.

Soru 4

“Yokluğun cehennemin öbür adıdır, Üşüyorum, kapama gözlerini” Yukarıdaki dizelerde kaç yerde ulama yapılabilir?

A	1
B	2
C	3
D	4
E	5

Soru 5

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlü daralması yoktur?

A	Beşiktaş’a taşınmayı istemiyordu.
B	Gazeteleri dikkatle inceliyordu.
C	Öğretmeni kızacak diye çok korkuyordu.
D	Şiiri tekrar tekrar okuyordu.
E	Kadın dans edip şarkılar söylüyordu.

Soru 6

Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin sonuna ünlüyle başlayan bir ek getirildiğinde sert ünsüz yumuşamaz?

A	Bardak
B	Edebiyat
C	Boşluk
D	Kayıt
E	Sağlık

Soru 7

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük ünlü uyumuna uymayan bir sözcük kullanılmıştır?

A	Çocuklar arka kapıdan çıktılar.
B	Yine sazlar çalınıp şarkılar söylendi.
C	Bu kitabı okumak emek ister.
D	Diğer sınıf bu konuyu çoktan bitirmiş.
E	Durumu ortaklarına açık açık anlattı

Soru 8

Akşamlar yaşlı kollarımda Ağır uykularımı ezerek deliksiz yaşattığım Ya benim kahrım Ya senin ağrın dinmiyor Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A	Ünsüz benzeşmesi
B	Kaynaştırma
C	Ünsüz yumuşaması
D	Ünlü düşmesi
E	Ünlü daralması

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisinde büyük ünlü uyumuna aykırı bir sözcük yoktur?

A	Bu cezaya ben çoktan razıydım.
B	Buluşacakları yeri bizden gizliyorlar.
C	Kentlere göç edenlerin sayısı artmaktadır.
D	Sakin bir tatil geçirmek hevesindeyim.
E	Bademlerin çiçek açtığı mevsimde doğmuş.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisinde -yor eki kendisinden önce gelen hecedeki ünlüyü daraltılmamıştır?

A	Bu soğuk günde sıkıntıdan terliyordu.
B	Sana mutlu yıllar diliyorum.
C	Dinmiyor içimdeki bu sızı.
D	İyi bir üniversitede okumak istiyorum.
E	Bu saatte uyuyorlar sanırım.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

10 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:42

Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler:

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 5

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam 5 Testi Çöz

Başla

Tebrikler - 11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 5 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdaki cümlelerden hangisi birlikte verilen kavramla anlamca uyusmaz?

A	Varsayım: Düşün ki sınavda birinci olmuşsun, neler olur neler...
B	Önyargı: Bu kitabın beğenilmeyeceğini daha şimdiden söyleyebilirim.
C	Kinaye: Hava öyle temiz ki zehirlenmemek için maske takıyoruz!
D	Tahmin: Tercihlere bakılırsa mühendislikler bu yıl da gözde.
E	Benzetme: Balta yemiş bir çınar ağacı gibi olduğu yere yıkıldı yaşlı adam.

Soru 2

Aşağıdakilerin hangisinde nesnel verilerden yola çıkılarak övgü yapılmıştır?

A	Bu kitabı okumamak, gerçek bir kayıptır bence.
B	Okurken insanı allak bullak eden bir eser bu!
C	Derhal okunması gereken çok güzel bir kitapmış bu!
D	Bu kitapta, insanı etkilemeyen tek bir sayfa bile yok.
E	Bu kitap otuzdan fazla dile çevrilmiş, çevrildiği ülkelerde satış rekoru kırmış.

Soru 3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “yalvarma” anlamı vardır?

A	Ben de sizinle geleyim.
B	Seninle geleyim mi?
C	Kurbanın olayım bir daha sorma!
D	Bir daha duymayayım.
E	Nasıl unuturum bu olayı?

Soru 4

Düşündüğüm şeyler zamanla gerçeğe dönüşüyorsa, sadece gerçekleşmesini istediğim şeyleri düşünmem akıllıca olur. Bu cümleyle anlamca özdeş olan cümle aşağıdakilerden hangisidir?

A	insanoğlunu diğer canlılardan ayıran en önemli özellik, düşünen bir varlık olmasıdır.
B	Akıllı insanlar nerede, nasıl hareket edileceğini bilir.
C	Gerçekleşmesi mümkün olmayacak şeyleri düşünmemek yerinde bir davranıştır.
D	Hayalperest insanların dünyada mutluluğu yakaladıkları doğru değildir.
E	Hayaller peşinde koşmak, bazı insanlarda alışkanlık haline gelmiştir.

Soru 5

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “azarlama” anlamı vardır?

A	Niye böyle davrandığını hâlâ anlayamadım.
B	Öve öve bitiremediğin yeni elbisen bu mu?
C	Bu yazıların hepsini nasıl başarılı buluyorsun, çok şaştım!
D	Öyle konuşmaman gerektiğini sana kaç defa söylemeliyim?
E	Bu filmi başından sonuna kadar nasıl seyrettin?

Soru 6

“Yaşam öyle değişken, öyle canlı ki düşün¬düklerimi yazıya aktarmada sözcükler bile yetersiz kalıyor.” cümlesinden aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılabilir?

A	Yaşantının değişmesi, sözcük dağarcığının zenginleşmesini sağlar.
B	Yaşanan güzellikler, söze döküldüğü anda değersizleşir.
C	Sözcüklerin çağrışımsal anlamları, yaşam zenginliğini yansıtır.
D	Yazılanlar, anlatılmak isteneni her zaman tam olarak iletemez.
E	Sözcük dağarcığının yetersizliği, yanlış algılamalara neden olabilir.

Soru 7

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişinin kendisine yönelik eleştirisi daha ağır basmaktadır?

A	Çocukken tozlu yollarda, yamalı pantolonumla koştururdum.
B	O zamanlar insanların niçin yalan söylediğini anlayamazdım.
C	Çocuk yaşlarda kimsesiz kalmanın acısını yaşıyordum.
D	Doğruyu yanlışı ayırt edemediğim için çevremdeki insanları iyi tanıyamadım.
E	Herkesin düştüğü hataya düşmemeye gayret ediyorum.

Soru 8

Toplumun genel gidişine uygun davranmayan kişinin başarısızlığa uğrayabileceğini belirtmek için “……” denir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere, anlam akışına uygun olarak aşağıdaki atasözlerinden hangisi getirilmelidir?

A	Rüzgâr esmeyince yaprak oynamaz.
B	Kaynayan kazan kapak tutmaz.
C	Rüzgârın önüne düşmeyen yorulur.
D	Ağaç yaprağıyla gürler.
E	Korkunun ecele faydası yoktur.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

8 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	Son

Geri dön

Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:41

Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler:

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 4

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 4

Başla

Tebrikler - 11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 4 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir karşılaştırma yapılmamıştır?

A	Divan edebiyatını şairlerimiz malesef anlayamıyor.
B	Gazelde nazım birimi beyit, koşmada dörtlüktür.
C	Tanıdığım en zeki insandı Ahmet Bey.
D	Elbette Türkçe daha zevkli bir derstir.
E	Eski edebiyattaki aşk konusu, Tanzimat’la yerini sosyal konulara bırakmıştır.

Soru 2

(I) Aradan uzun zaman geçmişti görüşmeyeli.(II)Babamın tayini çıkınca biz şehirden ayrılmıştık. (III) Benim mahalledeki, okuldaki en yakın arkadaşımdı. (IV) Şimdi yolda görsem tanımazdım onu. (V) Zaman onu da beni de değiştirmişti.
Numaralanmış cümlelerden hangisinde “koşul gerçekleşse de eylemin gerçekleşmeyeceği” anlamı vardır?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden - sonuç ilgisi yoktur?

A	Sesi kısılmış da konuyu anlatamamış.
B	Ovanın suya kavuşması Harran’ı canlandırdı.
C	Çok tatlı olduğu için hurmayı yiyemedi.
D	Mersin’den döndüğünden haberdar değildik.
E	Erken geleceğinizi düşünmediğim için bir şeyler hazırlamadım.

Soru 4

Erken geleceğinizi düşünmediğim için bir şeyler hazırlamadım.

Olgun bir insanı dost edinmek isterseniz eleştirin, basit bir insanı dost edinmek isterseniz övün. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır?

A	Basit insanların dostluğuna hiçbir zaman güvenilmez.
B	Olgun insanlar eleştiriden, basit insanlar övgüden hoşlanır.
C	Olgun insanlar kendilerine yöneltilen eleştirilerden yararlanırlar.
D	Gerçek dostluk hiçbir çıkar gözetilmeden kurulabilir.
E	insan, dost edinmek için türlü yollara başvurabilir.

Soru 5

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birinci yargı ikinci yargının nedeni değildir?

A	Biz dışarı çıkınca yağmur başladı.
B	Heyecanlanınca söyleyeceklerini de unuttu.
C	Olanları görünce bağırıp çağırmaya başladı.
D	Yazıyı okuyamayınca gözlüğünü taktı.
E	Bizi görünce yolunu değiştirdi.

Soru 6

Aşağıdaki atasözlerinden hangisi, “kişinin bir işi başkasının yardımıyla yürütemeyeceği, derme çatma bilgilerle başarıya ulaşamayacağı” anlamında kullanılmıştır?

A	Akıl kişiye sermayedir.
B	Taşıma su ile değirmen dönmez.
C	Mızrak çuvala girmez.
D	Minareyi çalan kılıfını hazırlar.
E	Komşunun tavuğu komşuya kaz görünür.

Soru 7

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde öznel değerlendirme söz konusu değildir?

A	Şairin son şiir kitabı, yaşanmış duyguların edebiyatımıza başarılı bir yansımasıdır.
B	Bu roman, bir uslüp abidesi olarak karşımıza çıkıyor.
C	Sanatçı, başarısını sözcüklerin günlük anlamını unutturan seziş ve ustalığa borçludur.
D	Sait Faik’i yüreğinin bütün çıplaklığı ile konuşan bir yazar olarak değerlendiriyorum.
E	Üç bölümden oluşan eserin birinci bölümünde yazarın çocukluk yılları anlatılıyor.

Soru 8

(I) Öyküyle başlayıp romana geçmek, uzun soluklu yapıtlara sahip olma isteğinden kaynaklanır. (II) Kimi usta yazarlar yalnızca öyküyü tercih ederler. (III) Ben, her zaman romana sevdalı olduğumdan edebiyata önce romanla başladım. (IV) Öyküyü sonradan benimseyip yazdım. (V) Yaşamdan kısa bir kesittir öykü.
Yukarıdaki numaralı cümlelerden hangisi bir tanım cümlesidir?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 9

Ne var ise sende bende
Aynı varlık her bedende
Yarın mezara girende
Sen toksun da ben aç mıyım?
Bu parçada vurgulanan kavram, aşağıdakilerden hangisidir?

A	Cömertlik
B	Ölüm
C	Yoksulluk
D	Kibirlilik
E	Eşitlik

Soru 10

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir “öneri” dile getirilmiştir?

A	Öğretmen, öğrencilerine: “Tahtaya yazdıklarımı defterlerinize hemen yazın.” dedi.
B	Eleştirmen, şairlere: “Şiirde söyleyiş güzelliğine değil, anlama önem vermeli.” dedi.
C	Anne, çocuklarına: “Uykusuz kaldınız, hemen yatın.” dedi.
D	Usta, kalfasına: “Elinizdeki işi hemen bitirin." dedi.
E	Müdür, öğretmenlere: “Veli toplantılarına hepiniz katılın.” dedi.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

2 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:40

Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler:

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 3

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam 3 Testi Çöz

Başla

Tebrikler - 11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

(I) Yüz sekiz sayfalık kitapta iki bölüm ve doksan altı şiir var. (II) Şairin eski ve yeni şiirleri arasında belirgin farklılıklar görülüyor. (III) Bu sanatçının beslendiği kaynaklar belli; ancak bunları yeterince kaynaştırdığı söylenemez. (IV) Genç şairden öncelikle kafiye tuzağından kurtulmasını bekliyoruz. (V) Yazdıkları üzerinde tekrar düşünmesini, belki şiir yazmaktan çok, okumasını, kendisi için yararlı görüyoruz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden itibaren olumsuz eleştiriye yer verilmiştir?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 2

(I) İkinci Yeni şairleri Türk şiirine, değişik imge, çağrışım ve soyutlamalarla yeni bir söyleyiş getirmeyi amaçlamışlardı. (II) Ortak özellikleri, dilin alışılmış kalıplarını yıkmak, söz dizimini zorlamak ve değiştirmekti. (III) Şiiri her şeyi anlatabilme sanatı olarak gören bu şairler, dilde yeni bir iç ses arayışına girdiler. (IV) Şiirde öykü öğesini dışlayarak imgeye, hayal gücüne ve duyguya önem verdiler; soyut ses uyarlamalarına başvurdular. (V) Daha çok, bireyin toplumdaki yalnızlığı, sıkıntıları, çevreyle uyumsuzlukları gibi temalara ağırlık verdiler.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi, sözü edilen şairlerin üslubuyla ilgili değildir?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 3

(I) Her edebiyatçı gibi ben de önce şiir denemeleri yaptım. (II) Sonra şiiri bırakıp hikâye ve roman yazmaya başladım. (III) Şiirin ufukları bana dar geldi, beni tatmin etmedi çünkü. (IV) Yazı yazmaya başladığım zaman kimseden teşvik görmedim. (V) Tersine engellemelerle karşılaştım. (VI) İlk engellemeler de ailemden geldi.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri neden - sonuç ilişkisiyle birbirine bağlıdır?

A	I. ve II.
B	II. ve III.
C	III. ve IV.
D	IV. ve V.
E	V. ve VI.

Soru 4

(1)Bizde gezi yazılarının ilk örneklerini Evliya Çelebi vermiş. (2) Bu çizgiyi A. Haşim’den I. Habip Sevük’e, oradan da Çetin Altan’a kadar uzatsak da doyurucu bir birikime ulaşamıyoruz. (3) Bu alandaki az gelişmişliğimizin nedeni, uzun yıllar kapalı ekonomi içinde sıkışmış olmamızdır. (4) Bunun sonucunda az gezmiş, az merak eden bir toplum olmuşuz. (5) Gezi yazısı yaratmanın yolunu kapamışız.
Yukarıdaki paragrafta, gezi yazılarında yeterli birikime ulaşamayışımızın gerekçesi hangi cümlede açıklanmıştır?

A	1
B	2
C	3
D	4
E	5

Soru 5

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişinin kendisine yönelik eleştirisi daha ağır basmaktadır?

A	Çocukken tozlu yollarda, yamalı pantolonumla koştururdum.
B	O zamanlar insanların niçin yalan söylediğini anlayamazdım.
C	Çocuk yaşlarda kimsesiz kalmanın acısını yaşıyordum.
D	Doğruyu yanlışı ayırt edemediğim için çevremdeki insanları iyi tanıyamadım.
E	Herkesin düştüğü hataya düşmemeye gayret ediyorum.

Soru 6

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geleceğe dönük bir istek dile getirilmiştir?

A	Sizin olsun artık ün de, para da, gösterişli yaşamlar!..
B	Bak, ne güzel kanat açmış bulutlar ufukların ötesine doğru.
C	İstanbul’un müzelerini, camilerini defalarca gezdim, bu yapıtı ortaya koydum.
D	Benim gözüm sakin, rahat geçirilecek bir ihtiyarlıkta.
E	Bugüne kadar sağlığımızın kıymetini bilemedik, en önemli şeymiş sağlık!

Soru 7

“Yaşam öyle değişken, öyle canlı ki düşündüklerimi yazıya aktarmada sözcükler bile yetersiz kalıyor.” cümlesinden aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılabilir?

A	Yaşantının değişmesi, sözcük dağarcığının zenginleşmesini sağlar.
B	Yaşanan güzellikler, söze döküldüğü anda değersizleşir.
C	Yazılanlar, anlatılmak isteneni her zaman tam olarak iletemez.
D	Sözcüklerin çağrışımsal anlamları, yaşam zenginliğini yansıtır.
E	Sözcük dağarcığının yetersizliği, yanlış algılamalara neden olabilir.

Soru 8

Aşağıdaki cümlelerin hangisi, kanıtlanabilirlik yönüyle diğerlerinden farklıdır?

A	Sanat dünyasında doruklara oturmuş, aşılamayacak sanatçılar vardır.
B	Yazma gücü yetersiz kişiler, duygu ve düşüncelerini ortaya koyamaz.
C	Olayları ve durumları bir masal dünyasına sokarak anlatıyor; ama doğrusu güzel anlatıyor.
D	Bir anlatı, neyi anlatırsa anlatsın, kanla ve gözyaşıyla değil mürekkeple yazılır.
E	Bu antolojide Fransız, İngiliz ve Amerikan edebiyatının 20. yüzyıldaki şiir örnekleri yer almış.

Soru 9

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geleceğe dönük bir istek dile getirilmiştir?

A	Sizin olsun artık ün de, para da, gösterişli yaşamlar!..
B	Bak, ne güzel kanat açmış bulutlar ufukların ötesine doğru.
C	İstanbul’un müzelerini, camilerini defalarca gezdim, bu yapıtı ortaya koydum.
D	Benim gözüm sakin, rahat geçirilecek bir ihtiyarlıkta.
E	Bugüne kadar sağlığımızın kıymetini bilemedik, en önemli şeymiş sağlık!

Soru 10

“Yaşam öyle değişken, öyle canlı ki düşündüklerimi yazıya aktarmada sözcükler bile yetersiz kalıyor.” cümlesinden aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılabilir?

A	Yaşantının değişmesi, sözcük dağarcığının zenginleşmesini sağlar.
B	Yaşanan güzellikler, söze döküldüğü anda değersizleşir.
C	Sözcüklerin çağrışımsal anlamları, yaşam zenginliğini yansıtır.
D	Yazılanlar, anlatılmak isteneni her zaman tam olarak iletemez.
E	Sözcük dağarcığının yetersizliği, yanlış algılamalara neden olabilir.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:39

Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler:

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 2

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam 2 Testi Çöz

Başla

Tebrikler - 11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdaki cümlelerin hangisi, kanıtlanabilirlik bakımından diğerlerinden farklıdır?

A	Roman, metropolde yaşayan üniversiteli gençlerin şiddete karşı duydukları korkuyu ele almaktadır.
B	Şimdiye kadar yazılmış hiçbir romanda böylesine güçlü bir hayal gücü ortaya konmamıştır.
C	Bu yapıtta her bölümün içine bir deneme yerleştirilmiş ve yoğun düşünceler çok iyi aktarılmış.
D	Sanatçı, bu denemelerde, kendine özgü yaşam anlayışını ve yaşama eleştirel bakışını ustaca aktarmış.
E	Yazar, her kurumun karanlık bir yüzü olduğunu okura başarıyla kavratıyor.

Soru 2

(I) “Gölgede Kırk Derece”de yer alan, ortak teması aşk olan hikâyelerinizi tat alarak okudum. (II) Yazılmamış da, sanki bestelenmiş hikâyeler duygusu uyandırdı bende. (III) İnce bir işçilikle üzerinde çalışılmış hepsinin de. (IV) Burada özellikle, “Gölgede Kırk Derece” ile “Adını Anmamaya And içiyorum” adlı hikâyeleri keyifle okuduğumu belirtmeliyim. (V) Bu kitaptaki hikâyelerin bazılarını daha önce dergilerde görmüştüm.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde belirtilenler “övgü” niteliği taşımamaktadır?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 3

Kendi dilinizde yazdığınız bir düz yazıyı başka bir dile kolayca çevirebilirsiniz; ama şiiriniz için aynı şeyi yapamazsınız. Aşağıdakilerden hangisi anlam bakımından bu cümleye en yakındır?

A	Başka bir dilde düşünmek, duymaktan daha zordur.
B	Her dilini, düşüncenin aktarılmasına elverişli bir yapısı vardır.
C	Yabancı bir dilde, düşünceler duygulardan daha kolay ifade edilebilir.
D	Duygu ve düşüncelerin her dilde benzer bir karşılığı vardır.
E	Dil, duygu ve düşünceleri aktarmada etkili bir araçtır.

Soru 4

(I) Türkiye’de geçmiş yıllarda yaşamış, eserler vermiş, Türk edebiyatını o yıllarda etkilemiş yazarların çoğu tanınmıyor. (II) Bugün yazılan öykü ve romanların çoğunun da gelenekle bir bağının olmadığı rahatlıkla söylenebilir. (III) Belki piyasanın sürekli olarak yeniye ilgisi olduğu, kitabın da başka metalardan - tüketilirlik açısından - farksızlaşması gibi nedenlerle açıklanabilir bu bellek kaybı. (IV) Arada bir basılan geçmişin değerleri ise, yayınevlerinin tanıtım için yeterli bir çaba göstermemesinden dolayı bir köşede sessiz sedasız okuyucusunu bekliyor. (V) Türk edebiyatının geçmişine sahip çıkmak ve bir gelenek yaratmak için yayınevleri, yazarlar biraz daha gayretli olmak zorunda. (VI) Türkiye’de Cumhuriyet’in ilk yıllarında yaşamış, eserler vermiş, Türk edebiyatına damgasını vurmuş yazarların çoğu tozlu raflarda bekliyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir öneri söz konusudur?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 5

(I) Edebiyat sanatçıları, politik mücadelenin ilk kurbanları olmuştur hep. (II) Başka ülkelerde de, bizde de bu böyle olmuştur. (III) Bizde Pir Sultan Abdal’dan günümüze kadar bunun sayısız örnekleri vardır. (IV) Bunlar, yerleşik düzenin ilerisine nişan almışlar, sosyal düzeni eleştirmişlerdir. (V) Egemen güçlerle uzlaşmak yerine çatışmışlardır. (VI) Toplum yaşamında uyutucu değil, uyandırıcı bir rol oynamışlardır.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde ilk cümlede anlatılan durumun nedenlerine yer verilmiştir?

A	II., III., IV.
B	II., IV., V.
C	III., IV., V.
D	III., V., VI.
E	IV., V., VI.

Soru 6

Dilin değişimini, sadeleşmesini zorlayan toplumsal koşullar; elbette şiiri de etkiler, biçimsel değişikliklere uğratır. Bu cümlede anlatılmak istenenle aşağıda- kilerden hangisi arasında anlamca yakınlık yoktur?

A	Toplum yaşamını biçimlendiren şartlar, o toplumun dil ve edebiyatını da etkiler.
B	Bir ulusun dilindeki değişimler, o ulusun toplumsal düzeninden soyutlanamaz.
C	Toplumsal düzen, o topluma dönük bir dil kullanmayı gerekli kılar.
D	Her şairin şiir görüşü farklı olduğu için, şiir üslubunda da farklılıkların olması doğaldır.
E	Gelişen ve değişen toplumsal yapının izleri, o toplumun şiirine yansır.

Soru 7

(I) Güneşli, sıcak bir havanın insanı ısıttığı erken bir yaz sabahında İzmir’in yeni limanına varmışız bile. (II) Birinci kordonda yürüyor, kendimi yeni bir ülkeye gelmiş gibi hissediyorum. (III) Büyük yapıların altında dev mağazalar var; Nato karargâhı, Alman ve Yunan konsoloslukları da burada. (IV) Avrupa’daki gibi yaya kaldırımlarının üzerinde taşan renkli, güzel lokantalar dolu. (V) Her gelişimde Türkiye’nin diğer yerlerinden daha canlı, daha zengin görürüm İzmir’i, severim de. (VI) Ama hiçbir insanla bu kentte dostluk kuramadım, insanlar yabancı kaldı bana. Numaralanmış cümlelerin hangisinde tanıtılan şehirde yaşayanlarla ilgili olumsuz bir değerlendirme vardır?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 8

(I) Okuma eylemi sadece bilgimizi, kültürümüzü artırmaz; ufkumuzu da genişletir. (II) Bizi insanlık kültürüyle buluşturur. (III) insanları birtakım çirkinliklerden arındırarak insan güzelliğine ulaştırır. (IV) Bu nedenle okuma eylemi pasif bir eylem değildir. (V) Okuru değiştiren, dönüştüren, hayata katan etkin bir eylemdir.
Yukarıdaki paragrafta numaralanmış cümlelerin hangisinde “okuma” eyleminin bir işlevinden söz edilmemiştir?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 9

A	Kaynayan kazan kapak tutmaz.
B	Rüzgârın önüne düşmeyen yorulur.
C	Rüzgâr esmeyince yaprak oynamaz.
D	Korkunun ecele faydası yoktur.
E	Ağaç yaprağıyla gürler.

Soru 10

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “hayıflanma” söz konusudur?

A	Gençlik günlerimde de zaman zaman yaptıklarımdan utanmış; ama gene de gençlik duygularımı gizleyememiştim.
B	O günlerde ne bayramlar umrumdaydı ne de karabasana dönen toplu şenlikler.
C	Gençliğin getirdiği ani patlamaların orta yaşta yok olması bir yoksulluk değil, tam tersine bir zenginlik sağlıyordu.
D	Yıllardan beri, yaşlanıyorum diye üzülüp orta yaşın güzelliğini, dinginliğini fark edememiş, yılları boşuna geçirmişim.
E	Bugün hoşlanmadığım vurdulu kırdılı filmleri, o zamanlar keyifle seyrederdim.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

Bu teste ilk yorum yazan olmak istermisin? - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:38

Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler:

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 1

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam 1 Testi Çöz

Başla

Tebrikler - 11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

(I) Bizim edebiyatımız şiirden yana zengindir. (II) Güzel Türkçemizin korunmasında halk ozanlarının payı büyüktür. (III) Yalın dilleriyle Türkçenin arılığını korumuşlardır. (IV) Medrese aydınları anlaşılmaz bir dil kullanırken, halk ozanları kendi dilini konuşmuş onunla eserler vermiştir. (V) Halk ozanı duygusunu açık ve yalın bir söyleyişle dile getirmiştir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde “karşılaştırma” söz konusudur?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 2

Aşağıdakilerin hangisinde verilen dizelerde düşsel öğeler yoktur?

A	Bacalarda tütüyorum yanıp için için Sonra kar diye yere düşüyorum
B	Çınar ağacı üşür yolun ortasında Gurbet elde ben üşürüm kimsesiz
C	Ağaçlar seninle üşür yolun ortasında Çiçekler sen varsın diye gülümsermiş
D	Diyorlar ki, mevsimlerin en güzeli yazdır, Bence kışın yanakları daha beyazdır.
E	Yaz kış, yeşil bir saksı pencerende Bahçende akasyalar açardı baharla

Soru 3

(I) Büyüleyici bir şehir olan Semerkant’ta, Timur’un eşi ve çocukları için yaptırdığı mezarlığa gittim. (II) Mezarlığa uzun ve geniş basamaklı bir merdivenden çıkılıyordu. (III) Burada, bir zamanlar, büyük bir uygarlık kurulduğu hemen anlaşılıyor. (IV) Semerkant’a kadar gelmişken yine Timur’un yaptırdığı yıkık camiyi görmeden gitmek olur muydu hiç? (V) Gördüklerim karşısında etkilenmedim desem yalan olur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir durumu fırsat bilme anlamı vardır?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 4

(I) Bence edebiyat bütün türleriyle masalla başlar, masalla biter. (II) Masal, türler içinde en çok şiire yakındır. (III) Unutmadığımız, umutlarımızı, korkularımızı taşıyan yeni insanlar, hayvanlar yaratır masal. (IV) Biz, masal okurken ya da dinlerken hayali yolculuklar yaparız. (V) Özellikle çocukların dünyasında apayrı bir yeri vardır masalın.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde “masalın değişik yazınsal türlerin kaynağı” olduğundan söz edilmektedir?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 5

(I) Aşk-ı Memnu, Halit Ziya’nın en başarılı romanıdır. (II) 19. yüzyılın sonunda yazılmış ve ilk baskısı 1900’de yapılmıştır. (II) Bana göre ilk gerçek Türk romanıdır Aşk-ı Memnu. (IV) Çünkü aradan seksen yılı aşkın bir süre geçtiği halde bugün de zevkle okunmaktadır.(V) Bu eser için zamanın yıkıcı gücüne dayanmayı başarabilmiş, ender romanlardan biridir, diyebilirim.
Yukarıdaki parçada numaralandırılmış cümlelerden hangisinde öznel bir değerlendirme yoktur?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 6

Tanzimat edebiyatı sanatçılarının ne yaptıklarından çok, ne yapmak istedikleri önemlidir. Halk için yazmışlardır; ama halk kökenli olamamışlardır. Bu parçada geçen “halk için yazmak; ama halk kökenli olamamak sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A	Halk şiirine tutkun olmak
B	Halkın duygu ve düşüncesini gereği gibi yansıtamamak
C	Belirli konu ve kalıpların dışına çıkmamak
D	Etkileyici bir sanatçı olamamak
E	Halkın dilini kullanmamak

Soru 7

Aşağıdakilerin hangisinde verilen dizelerde “bir durumu kabullenme” dile getirilmemiştir?

A	Her doğan günün bir dert olduğunu insan bu yaşa gelince anlarmış
B	Geçti, istemem gelmeni Yokluğunda buldum seni
C	Beklemek boş, aramak yersizmiş Gayrı yollardan ayırdım gözümü
D	Yalnız sen değilsin hasret çeken Her yolun sonunda bekleyenler var
E	Yetişir koştum aşkın peşi sıra Bitirdi beni bu içki, bu kumar

Soru 8

Aşağıdakilerin hangisinde bir yakınma söz konusudur?

A	Fesleğen kokusu dağılıyor Öptüğüm parmak uçlarından
B	Seyyah oldu gezdim gurbet elleri Canıma kâr etti yeter ayrılık
C	Açılan her çiçekte Boy atar umutlarım
D	Bakma otuzu aştığıma Gönlüm hâlâ yirmisindedir.
E	Şu yalan dünyaya geldim geleli Severim kır atı, bir de güzeli

Soru 9

(I) Kısa cümleler, yalın söyleyişlerle dolu bir yapıt bu. (II) Hiçbir yerinde gereksiz bir söze rastlanmıyor. (III) Köy yaşamını bundan daha yalın, daha çarpıcı anlatan bir yapıt bulunur mu bilmem. (IV) Birçok eleştirmen böylesi kitapları yetersiz bulabilir. (V) Ancak, bu eleştirmenlerin önyargılı olmaması gerekir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi söz konusu yapıtın içeriğiyle ilgili bilgi vermektedir?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 10

“Kim ki verebileceği bir fikri yoktur, uzun uzun konuşur.” cümlesiyle anlatılmak istenene en yakın cümle aşağıdakilerden hangisidir?

A	Düşüncelerini aktarmak isteyen kişi, gereksiz konuşmaz.
B	Düşünce üretmek, söz üretmekten daha zordur.
C	Konuşmalarda özdeyişlerden, atasözlerinden yararlanmak gerekir.
D	Uzun açıklamalar ancak karmaşık fikirlerin anlatılması içindir.
E	Çok konuşanlar, dinleyenler üzerinde olumsuz bir etki bırakırlar.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

2 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:37

Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler:

11.Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Bozuklukları Testleri 5

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

11.Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Bozuklukları 5 Testi Çöz

Başla

Tebrikler - 11.Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Bozuklukları Testleri 5 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A	Hayatın yaşanmaya değer anlarına tanık oldum, bu yüzden seviyorum.
B	Sağlıklı bir insan olmanın ilk şartı spor yapmaktır.
C	Toplumun geleceğe yönelik düşüncelerinin olduğunu biliyorum zaten.
D	Bir şeyin değerini onu kaybettiğimizde anlıyoruz maalesef.
E	Kar yağışı ülkemizi felç etti ve insanlarımız dondurucu soğuklardan şikâyetçiler.

Soru 2

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A	Bu konu, sanatçılar tarafından defalarca ele alınmış.
B	Bu kadar çok işlenmiş bir konuyu cesaret edip yeniden ele almış.
C	Yazarla biz okuyucular, bu yapıtla bir kez daha ters düştü sanırım
D	Ben bu yazarın bütün eserlerini beğeniyorum.
E	O filmi seninle bir yıl önce izlemiştik sanırım.

Soru 3

I. Kasabaya gelip giden turistin haddi hesabı yoktu.
II. Bize saçma sapan sorular sorarak şaşırtmaya çalışıyordu.
III. Sabır büyük erdemdir, sakın vazgeçmeyin.
IV. Çocuklarımızı sevmeli ve zaman ayırmalıyız.
V. Arkadaşıma bir şeyler söyleyip güzel bir şekilde uyardım.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangi ikisinde nesne eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?

A	I. ve II.
B	II. ve III.
C	III. ve IV.
D	II. ve V.
E	III. ve V.

Soru 4

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A	Türkiye ve Türkçe üzerine ilmi araştırmalar da Batılıların kaleminden çıkmış.
B	Sadeleştirme hareketi bizi öz Türkçeye yaklaştırmadı; aksine kopardı.
C	Anadili öğretimi, doğası gereği bir sanat eğitimi sürecidir.
D	Türkçe öğretiminin genel amacı, okuma kültürü edinmiş, düşünen, duyarlı bireyler yetiştirmektir.
E	Hiçbir dilin ses özellikleri tam olarak yazıya geçirilemez.

Soru 5

Konut edinme ile ilgili yasanın son düzenlemesini yapıp Resmi Gazete’de yayımlandı. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedenleri aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır?

A	Çatı uyuşmazlığı - özne eksikliği
B	Özne - yüklem uyuşmazlığı - nesne eksikliği
C	Çatı uyuşmazlığı - noktalama yanlışlığı
D	Özne eksikliği - tamlama yanlışlığı
E	Tümleç eksikliği - ekeylem eksikliği

Soru 6

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A	Okul tercihinde ben ona, o bana bir şey sormadı.
B	Bu konuda, insanlara nasıl davranacağını sen benden daha iyi biliyorsun.
C	Günlerimi; kitap okuyarak, televizyon izleyerek geçiriyorum.
D	Böyle bir yarışmaya ilk kez bu yıl katıldım.
E	O, kardeşinle aynı fakülteden mezun ol¬muştu.

Soru 7

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A	işlerin böyle sonuçlanacağını asla bilemezdin.
B	Küçük Mustafa, kendisini kısa zamanda herkese sevdirmişti.
C	Sis nedeniyle vapur seferlerinin birçoğu iptal edilmişti.
D	Çok konuşmayan, insanları dinleyen hatta öğütler veren biriydi.
E	Gazete için yazdığı makaleyi bize de okumuştu.

Soru 8

Hemen telefon açarak yardım istendi. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerin hangisidir?

A	Tümleç eksikliği
B	Tamlama yanlışlığı
C	Çatı uyuşmazlığı
D	Özne - yüklem uyuşmazlığı
E	Nesne eksikliği

Soru 9

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A	Bana öyle geliyor ki sen yalan söylüyorsun.
B	Makyaj yapsa da yapmasa da güzel.
C	Biraz da sen çalış, biraz da sen çabala.
D	Çektiğimi bir ben bilirim bir de Allah.
E	Bir de tadına baktım çorba değil, zehir.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

9 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	Son

Geri dön

1 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:35

Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler:

11.Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Bozuklukları Testleri 4

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

11.Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Bozuklukları 4 Testi Çöz

Başla

Tebrikler - 11.Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Bozuklukları Testleri 4 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A	İskelede bekleyenler arasında biri vardı ki hemen dikkatimi çekmişti.
B	Nisan yağmurları, yerini açık ve güneşli günlere bırakmıştı.
C	Çalışanların birçoğu bu sorumluluğu bizimle paylaşmak istediler.
D	Tarih kitaplarında bulamadığımız bu detaylara arşivlerde ulaşmıştık.
E	Sözde soykırım iddiaları ile ülkemizin önü kesilmeye çalışılıyor.

Soru 2

Bahçedeki masaya yiyecekler ve içecekler getirdikten sonra yiyilip içilmeye başlandı. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni, aşağıdakilerin hangisidir?

A	Çatı uyuşmazlığı
B	Yüklem eksikliği
C	Yardımcı eylem eksikliği
D	Ekfiil eksikliği
E	Tamlama yanlışlığı

Soru 3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğunun sebebi diğerlerinden farklıdır?

A	Bütün bunları senin ve onun isteği üzerine hazırlamaya çalıştık.
B	Her bölgede bu tür sanat ve kültürel etkinlikler hazırlamak zorundayız.
C	Kırsal kesimde tarım ve hayvansal ürünlerle aileler geçimlerini sağlıyorlar.
D	Oturup bizim ve Atatürk dönemini karşılaşırsak, bütün eksikliklerimizi ortaya çıkarabiliriz.
E	Öğrencinin derslerini dershane ve okul aynı orantıda etkilemektedir.

Soru 4

Az önce bahçede oynayan çocukların ikisi adamın yanına gidip bir şeyler söyledi. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle giderilebilir?

A	“çocukların” sözcüğü “çocuklar” şeklinde değiştirilerek
B	Yükleme çoğul eki getirilerek
C	“gidip” sözcüğü “giderek” şeklinde değiştirilerek
D	“bir şeyler” sözünden önce “adama” sözcüğü getirilerek
E	“ikisi” sözcüğü cümleden çıkarılarak

Soru 5

Şiir öyle bir nesne ki, bir sözcük bile çıkardın mı büyü bozulur. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni, aşağıdakilerin hangisidir?

A	Özne eksikliği
B	Dolaylı tümleç eksikliği
C	Özne - yüklem uyuşmazlığı
D	Çatı uyuşmazlığı
E	Nesne eksikliği

Soru 6

Bu işyerinde düzenli, yaşı fazla büyük olmayan elemanlara ihtiyacımız vardır. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerin hangisidir?

A	Gereksiz ek kullanımı
B	Özne - yüklem uyuşmazlığı
C	Tümleç eksikliği
D	Yardımcı eylem eksikliği
E	Gereksiz sözcüK kullanımı

Soru 7

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A	Ben gazeteci, arkadaşım ise siyasetçidir.
B	Bizi gazetemizi değerli kılan gazetemizin fiyatı değil, istikrarıdır.
C	Okurun sahip çıktığı gazeteler bir gün mutlaka kazanır.
D	Sadece bir gazete: “Geçen yıl kâr ettik.” açıklamasını yaptı.
E	Bu ortamda gazetenin fiyatını yükseltmek cesaret ister.

Soru 8

Ortaöğretim müfredatının öğrencinin kabiliyetlerini geliştirmeye ve iyi vatandaş olarak yetiştirmeye uygun olmadığına dikkat çekildi. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A	Özne - yüklem uyuşmazlığı
B	Nesne eksikliği
C	Dolaylı tümleç eksikliği
D	Çatı uyuşmazlığı
E	Özne eksikliği

Soru 9

Bu çalışmanın dilimize zarar vermesi şöyle dursun; aksine birçok güzellik kazandırmaktadır. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun giderilmesi için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?

A	“çalışmanın” sözü “çalışma” şeklinde değiştirilerek
B	“güzellik” sözcüğüne çoğul eki getirilerek
C	“aksine” sözcüğünden önce “bu çalışma” sözcüğü getirilerek
D	“kazandırmaktadır” sözcüğü “kazandırıyor” şeklinde değiştirilerek
E	“birçok” sözcüğü atılarak

Soru 10

(I)) Her toplum, kendi sanatçısına sahip çıkmak, elinden geldiğince yüceltmek ister. (II) Bunun için, sanatçının toplumla iç içe olması, barışık olması gerekir. (III) Toplumdan kopmuş, toplumsal gerçekleri unutmuş bir sanatçıyı toplum da görmezden gelir. (IV) Yapıtlarında toplumun her kesimine yer veren sanatçı, dün de bugün de yarın da toplumun baştacı olacaktır. (V) Doğduğu toprağı seven sanatçı, toprağının hakkını verir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır?

A	I. ve III.
B	I. ve IV.
C	II. ve III.
D	II. ve V.
E	III. ve V.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

3 yorum - Görüş bildirmek istermisiniz?
Kim yayınladı : testleri - 22 Kasım 2013 at 08:33

Kategoriler: Dil ve Anlatım Etiketler:

11. Sınıf Testleri

11. Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Yöntemleri Testleri 1

11. Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Yöntemleri Testleri 1

11.Sınıf Dil ve Anlatım Ses Bilgisi Yazım Kuralları Testleri 2

11.Sınıf Dil ve Anlatım Ses Bilgisi Yazım Kuralları Testleri 2

11.Sınıf Dil ve Anlatım Ses Bilgisi Yazım Kuralları Testleri 1

11.Sınıf Dil ve Anlatım Ses Bilgisi Yazım Kuralları Testleri 1

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 5

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 5

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 4

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 4

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 3

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 3

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 2

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 2

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 1

11.Sınıf Dil ve Anlatım Cümlede Anlam Testleri 1

11.Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Bozuklukları Testleri 5

11.Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Bozuklukları Testleri 5

11.Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Bozuklukları Testleri 4

11.Sınıf Dil ve Anlatım Anlatım Bozuklukları Testleri 4

Testleri.gen.tr

Sayfalar